Question

阅读《赵普》一文。（10分）

普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。及次日临政，处决如流。既薨家人发箧视之，《论语》二十篇也。

普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。宋初，在相位者多龌龊循默普刚毅果断，未有其比。尝奏荐某人为某官，太祖不用。普明日复奏其人亦不用。明日，普又以其人奏，太祖怒，碎裂案牍掷地，普颜色不变，跪而 拾之以归。他日补缀旧纸，复奏如初。太祖乃悟，卒用其人。

1.解释下面加点词的意思。（4分）

（1）普少习吏事   （2）手不释卷   （3）普明日复奏   （4）普颜色不变 

2.翻译：（4分）

（1）家人发箧视之，《论语》二十篇也。  (2）能以天下事为己任。

3.对赵普这个人物，你印象最深刻的是什么？请说说你对他的评价。（2分）

Answer

1.（1） 熟悉 （2）放，放下（3） 第二天 （4）脸色（4分）

2.(1）家里的人打开书箱看看里面有什么东西，原来是一部《论语》。(2）（赵普）能把国家的大事当作自己的责任。（4分）

3.两件事都可以评价，只要符合题意即可。示例：越普做了宰相还勤奋读书，到家后就放赈，这是非常可贵的。他学习的目的是这了治理因家，处理政务，这是很好的。越普为了国家举荐人才，前后四次，并不怕动怒，因为他是“以天下为己任”的，他没有私心，同时也表现出他的超人的毅力和的意志。（2分）

【解析】

1.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“习”“明”“颜色”皆为古今异义，根据语境判断字词义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“发”“箧”“以”“为”，最后疏通句子。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：疏通文字，了解内容，根据情节中人物的言行从“勤奋读书”“举荐人才”方面表现评价其作为和品质。

考点：欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力。能力层级为鉴赏评价D。