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下列成语使用正确的一项是是( ) A.语文课上,王老师咬文嚼字,引经据典,深受同...

下列成语使用正确的一项是是(    

A.语文课上,王老师咬文嚼字,引经据典,深受同学喜爱。

B.王祥同学学习上锱铢必较,一丝不苟,令人敬佩。

C.在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。

D.以牺牲环境来发展经济的做法,如果还不能引起各级政府的高度重视,后果将无法想象,这不是危言耸听

 

D 【解析】 试题分析:考查成语的重点是成语使用中“望文生义、用错对象、语境不合、褒贬失当”等方面,特别是日常生活中,报纸杂志中常常用错的成语。解题时,要注意从对象、程度、褒贬、范围、侧重点等方面认真揣摩。A.咬文嚼字:过分地斟酌字句。多指死抠字眼而不注重精神实质和物质本质。现指认真推敲某一个字。B.很少的钱也一定要计较。形容非常小气。也比喻气量狭小,很小的事也要计较。 C.意思为向地位比自己低、学识比自己少的人请教,也不感到羞耻。 D.危言耸听:故意说吓人的话使听的人吃惊。AB两项褒贬失当,C项 用错对象。   考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列没有语病的是(    

A.经过慎重思考,使他做出一个重大决定。

B.努力学习是能否取得好成绩的关键。

C.周杰伦的一曲《千里之外》,声情并茂,让人流连忘返,触目伤怀。

D.我校开展了“讲诚信”系列教育活动。

 

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阅读下面文字,把文中拼音所表示的汉字和加点字拼音依次写在文后横线上。

文学和科学是相通的,科学和文学应该开出并dì       之花。在学语文中学科学,在学科学中学语文。在这里你可以        听科学家shǐ       志探索的心律和足音,品wèi        那石破天惊的创造宣言和奇思妙想,领        到别样的情味与风光。 

 

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古诗文名句默写。

(1)不识庐山真面目,___________     。 

(2) ____________,病树前头万木春。

(3) __________________,白铁无辜铸佞臣。

(4)             ,我言秋日胜春朝。

(5)苏轼《水调歌头》中表达天下离人美好心愿的诗是:                          

(6) 体现学习和思考的辨证关系的句子:“                                   ”。(《论语》)

(7) 《<论语>十则》中当别人不了解自己甚至误解自己时,应当采取的正确态度是:                                   

 

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请以“我与       交朋友”为题写一篇600字左右的作文。

要求:(1)选择恰当的词语填在空线处,把题目补充完整;(2)文体不限;(3)书写认真规范。

 

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阅读郝炜的《逃向空中的丝瓜》。(13分)

①去年,我们把丝瓜种在葡萄架下,葡萄长它也长,可那毕竟是葡萄的天下。到秋天,它小心翼翼地躲避着葡萄秧子,竟然也试探着攀爬,挤出一些地方,结自己的瓜,竟有十几个,小有成就。

②今年,妻子说,别让它们和葡萄挤了,它们是挤不过葡萄的。是啊,到了季节的葡萄生长起来,简直是疯了,它们才不管不顾呢。

③妻子说得有道理,我们遂把它种在院外的篱笆下。我们的想法是好的,让它们和牵牛花各占半边,各自生长。牵牛花虽无什么大用,我们年年种,种出了感情,毕竟它会开出讨人喜欢的花朵,开得人心里很灿烂。

④让我们没想到的是,牵牛花也是欺负别家的,它这边生长迅速,几经攀爬,就侵略到另一边了。我这才明白,侵略有时候是不由自主的,它并不需要理由。而丝瓜那边生长缓慢,到了夏天,才刚刚爬到篱笆的半当腰,彼时牵牛花已洋洋自得,到处吹起了喇叭。

⑤我们其实是注重实际的,虽然也喜欢牵牛花的热热闹闹,但对丝瓜总是给予特别关注。每天去早市,路过篱笆,我们都要特意看看丝瓜的生长情况。短暂的夏天快要结束了,丝瓜秧上毫无动静,结了几个瓜也很快就蔫了。妻子甚至怀疑,这次买的种子是不是假种子?种子是我去买的,我心里也没底。

⑥后来的一天,大概已是立秋了吧?妻子自己去早市,突然折回来喊我,她兴奋地对我说,丝瓜结了,你去看看。这真是一个喜讯,我的第一个反应是不怎么相信。妻子乐得手舞足蹈。说完,她兀自跑出去,我遂跟出去,一直走到院外,她指给我看,果然有两个丝瓜,吊在两棵树的枝丫之间,惬意地望着我们,仿佛是在嘲笑我们,看,我们站得多高。

⑦我不知道它们为什么不在篱笆上结瓜,而非要爬到树上去,难道是我们委屈它们了吗?难道是它们不堪忍受牵牛花的欺辱,早早就策划了一次大胆的出逃和迁徙吗?怪不得它们毫无动静,它们是在等待时机。

⑧那两个瓜长得很快,没几天就已经很大了,我建议妻子把两个瓜剪下来。我担心谁顺手揪了去,毕竟在路旁,谁能证明是你的?妻子于是把两个瓜揪了下来,拿肉炒着吃,很清香。

⑨数天以后,妻子又发现一个丝瓜,这回更绝,简直吊到了天上。由于我们发现得晚,它已经长得很大了。我见它长得这样蹊跷,拿着相机拍了几张照片,它分明像一个调皮的孩子,逃出篱笆,心中充满了疯长的欲望和逃跑的喜悦,只一味地向往自由,一心想要逃到一个不可知的地方。它没有想到,爬得这样高,却更鲜明地暴露了自己。在我看来,它好像是要在风中荡秋千,这个可笑又可气的丝瓜。

⑩这回,我和妻子都没想摘它,就让它那样惬意生长吧!它吊得那样高,如果我们不是想办法去摘,谁能摘得下来呢?

1.从题目看,作者为何用“逃”字来描述丝瓜的生长?(3分)

2.文中写的是丝瓜,可开头四小节却花了许多笔墨写葡萄和牵牛花,有什么作用?(3分)

3.品读文中画线句,仿照示例进行赏析。(3分)

示例:而丝瓜那边生长缓慢,到了夏天,才刚刚爬到篱笆的半当腰,彼时牵牛花已洋洋自得,到处吹起了喇叭。赏析:以“洋洋自得”“ 到处吹起了喇叭”赋予牵牛花人的情态和动作,运用拟人手法表现了胜利者占领制高点后的洋洋得意的情形,生动形象,活灵活现。

画线句:果然有两个丝瓜,吊在两棵树的枝丫之间,惬意地望着我们,仿佛是在嘲笑我们,看,我们站得多高。

赏析:                                                                   

4.文中这“逃向空中的丝瓜”最吸引你的地方是什么?为什么?(4分)

 

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