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阅读下面文言文语段,完成后面的题。 (甲)狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其...

阅读下面文言文语段,完成后面的题。

(甲)狼不敢前,眈眈相向。少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身以半入,止露尻尾。屠自后断其股,亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳。 

(乙)有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安。稍长,亦颇驯,竟忘其为狼。一日,主人昼寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视无一人。再就枕,将寐,犬又如前。乃伪睡以俟,则二狼伺其未觉,将舐其喉,犬阻之,不使前也。乃杀之而取其革。此事从侄虞敦言:“狼子野心,信不诬哉!”然野心不过遁逸耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣。兽不足道,此人何取而自贻患耶? 

1.解释下列句中加点的字。 

1)目似                       2)将其喉           

3不诬哉                     4)此人何取而自患耶              

2.下列各组句子中加点词语的意义和用法,相同的一项是(     

 A刀劈狼首        乃伪睡        B.久,目似瞑  犬阻,不使前也 

 C.其一犬坐    何有我哉          D杀之而取其革   重修岳阳楼 

3.翻译文中画线的句子。

1)一狼径去,其一犬坐于前                                             

2)阳为亲昵,而阴怀不测                                                 

4.甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征?作者对狼分别持怎样的态度?

 

1.闭眼 (2)咬 (3)确实、的确 (4)遗留、留下、招致  2.D  3. (1)一只狼径直走开了,另一只狼像狗似的蹲坐在屠夫的前面。 (2)表面上装出亲热的样子,暗中却怀有不可推测的恶意。 4.阴险、狡猾、奸诈。甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾; 乙文主要揭露狼子野心、秉性不改。 【解析】 1. 试题分析:文言词语解释提醒一般立意于考查重点实词词义、一词多义现象、古今异义、通假字、词类活用五种文言知识。特别是重点实词词义和一词多义现象是此类题型考查的重点。中考文言文往往从课内出题,所以,题目前面的选文,实际上是良好的提示,学生不仅可以根据上下文语境对词语的语境义进行筛选,而且,还可以通过熟悉的文章直接回忆起词语的意义,这样问题的难度实际上已经降低了。本题中(2)(3)(4)属于课外文言文的内容,那就需要联系句意来判断词语的意思。如“将舐其喉”意思是狼想趁主人未发觉,想要咬他的喉咙,因此判断出“舐”应为“咬”。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:近几年中考题出现了对文言虚词的考查,因此日常训练中对文言虚词的考查也就作为重点内容来练习。本题考查的是文言虚词的一词多义现象。A中“以”为用/来;B项“之”为助词,补充音节,无意义/代词,代狼;C项中“于”在/对;D项“乃”均为“于是”。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 3. 试题分析:这是一道考查文言文翻译的题型。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。再有考生要特别留意。平时多读一些文言文短文,可以积累语感。小题(1)翻译时要注意“去”“犬”的解释;小题(2)翻译时注意“阳”“阴”的解释。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 4.4】 试题分析:这是对写狼的两篇文章的比较阅读。(甲)文是课内文言文,考生很熟悉,因此第一问比较好解决。第二问就需要分别考虑文章的内容,(甲)文写了狼的“狡黠”;(乙)文中“然野心不过遁逸耳。阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣”写了狼的“狼子野心、本性不改”。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。
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考点分析:
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阅读下面的古诗,完成后面的题。

西江月(夜行黄沙道中)

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。

旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

1.这首词写的是什么季节的景象?你从哪儿看出来的?

2.“路转溪头忽见”中“忽见”写出了作者什么样思想感情?

3.任选一个角度赏析,“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。

 

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口语交际、语文实践活动。 

1.学校“你丢我捡”小分队来到春晖小区,看到一个居民乱扔垃圾,有同学上前劝阻,那个居民却说:“你们不是在捡吗?我不扔,你们捡什么呢?”这时,我们该如何劝说呢?(不超过50个字)

2.某班准备举行一次以“袁隆平的梦”为主题的模拟科技新闻发布会。会前,同学们搜集了两则材料,请阅读后答题。

材料一:2011年9月18日,农业部专家组在湖南省隆回县验收超级稻大面积亩产的初步结果发布,“杂交水稻之父”袁隆平院士指导的超级稻第三期目标亩产900公斤高产攻关获得成功,创造了杂交稻世界新纪录。

中国超级稻育种计划分三期实施。第一期是大面积示范亩产700公斤,已在2000年实现;第二期亩产800公斤,于2004年提前一年实现;目前,袁隆平和他的团队攻关的900公斤是第三期目标。由袁隆平研制的“Y两优2号”,在湖南省邵阳市隆回县羊古坳乡雷峰村18块试验田(共1079亩)试种,百亩试验田收割验收结果表明,亩产达到9266公斤。

袁隆平并不满足于此,他为自己提出了第四期超级稻计划:到2020年实现超级稻大面积示范亩产1000公斤。“1000公斤是奋斗目标,从理论上讲超级稻的产量远不止于此。”

材料二:袁隆平是中国科学院院士,被誉为“杂交水稻”之父。中国人靠占全球8%的耕地面积养活了占全球22%的人口,很大一部分原因是因为中国有了袁隆平。76岁的袁隆平坚持实地研究已有50年。2007年6月10日,中央电视台《面对面》栏目以“袁隆平:谁将养活中国”为题,对他进行了专访。袁隆平说:“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿。”“做事先做人是我一辈子最深刻的感悟。”“‘机遇宠爱有准备的人’,这句话我很喜欢。”“我的乐趣在事业上面。”“坐奔驰车,坐宝马车,耀武扬威,有什么意思呢?”

阅读材料一,请你用一句话向大家介绍这则科技新闻。

②结合两则材料,请你围绕“袁隆平的成功给大家的启示”,为本次新闻发布会的主持人写一段结束语。

 

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走近文学名著

多半天下来他赚了两个苹果、一只风筝、一把铜门手把手,十二颗石头弹子、六个鞭炮、一个小铁兵、一个刀把……汤姆简直就快成了一个富足的小老板了。直到全部围墙都刷了三遍,所有的石灰浆都用得一干二净,小朋友们再也不能刷下去了,汤姆这才不得不停下他的生意。(节选自《汤姆·索亚历险记》)

这段选文的作者是       国作家         

⑵选文出自小说的哪个情节,用自己的话概括出来。从这一情节中你可以看出汤姆是一个什么样的人?

情节:                                                                 

汤姆是一个                                                         的人。

 

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选出下列几句话排序正确的一项(   )

①春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情;秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极。

②按绘画的观点,这大约有其中的道理。

③夏天的色彩是金黄的。

④你看,麦子刚刚割过,田间那挑着七八片绿叶的棉苗,那朝天举着喇叭筒的高粱、玉米,那在地上匍匐前进的瓜秧,无不迸发出旺盛的活力。

⑤夏正当春华秋实之间,自然应了这中性的黄色——收获之已有而希望还未尽,正是一个承前启后、生命交替的旺季。

⑥这时她们已不是在春风微雨中细滋慢长,而是在暑气的蒸腾下,蓬蓬勃发,向秋的终点作着最后的冲刺。

A.①②③④⑤⑥   B.⑤④⑥③②①   C.③②①⑤④⑥   D.③①②④⑥⑤

 

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下列成语使用正确的一项是是(    

A.语文课上,王老师咬文嚼字,引经据典,深受同学喜爱。

B.王祥同学学习上锱铢必较,一丝不苟,令人敬佩。

C.在学习上就应该不耻下问,有不懂的问题就主动问老师。

D.以牺牲环境来发展经济的做法,如果还不能引起各级政府的高度重视,后果将无法想象,这不是危言耸听

 

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