Question

历练后的飞翔

在辽阔的亚马逊平原上，生活着一种叫雕鹰的雄鹰，它有“飞行之王”的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷，堪称鹰中之最，被它发现的小动物，一般都难逃脱它的捕捉。

但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮？

当一只幼鹰出生后，没享受几天舒服的日子，就要经受母亲近似残酷的训练，在母鹰的帮助下，幼鹰没多久就能独自飞翔，但这只是第一步，因为这种飞翔只比爬行好一点。幼鹰需要成百上千次的训练，否则，就不能获得母亲口中的食物。第二步，母鹰把幼鹰带到高处，或树边或悬崖上，然后把它们摔下去，有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。但母鹰不会因此而停止对它们的训练，母鹰深知：不经过这样的训练，孩子们就不能飞上高远的蓝天，即使能，也难以捕捉到食物进而被饿死。第三步则充满着残酷和恐怖，那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的，也是最关键、最艰难的考验，因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼，然后再次从高处推下，有很多幼鹰就是在这时成为飞翔悲壮的祭品，但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练，因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。

有的猎人动了恻隐之心，偷偷地把一些还没来得及被母鹰折断翅膀的幼鹰带回家里喂养。但后来猎人发现那被喂养长大的雕鹰至多飞到房屋那么高便要落下来。那两米多长的翅膀已成为累赘。

原来，母鹰“残忍”地折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼，是决定幼鹰未来能否在广袤的天空中自由翱翔的关键所在。雕鹰翅膀骨骼的再生能力很强，只要在被折断后仍能忍着剧痛不停地振翅飞翔，使翅膀不断地充血，不久便能痊愈，而痊愈后翅膀则似神话中的凤凰一样死后重生，将能长得更加强健有力。如果不这样，雕鹰也就失去了这仅有的一个机会，它也就永远与蓝天无缘。

没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。

我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀，那就是激情、意志、勇气和希望，但我们的翅膀也同样常会被折断，也同样常会变得疲软无力，如果这样，我们能忍受剧痛拒绝怜悯，永不坠落地飞翔吗？

1.用自己的话概括母鹰训练幼鹰的过程，并指出母鹰训练幼鹰的特点。（5分）

2.指出句子中加点词语的含义？（2分）

我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天，也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀．

3.没有谁能帮助雕鹰飞翔，除了它自己。”这句话的深刻含义？（2分）

4.将下列句子加以赏析。（4分）

（1）因为它眼中虽然有痛苦的泪水，但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。

（2）后来猎人发现那被喂养长大的雕鹰至多飞到房屋那么高便要落下来。

5.联系自身实际谈谈母鹰训练幼鹰的重大意义或启示？（不少于50字）（3分）

Answer

1.幼鹰先要经受千百次残酷的飞行训练。然后母鹰把幼鹰从高处摔下，有的幼鹰便被摔死。最后母鹰折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼后再次从高处摔下，又有很多幼鹰被摔死。母鹰训练幼鹰由易到难，循序渐进，近乎残忍。

2.指我们每个人都拥有激情、意志、勇气和希望

3.雕鹰能飞上高远的蓝天，除了它自己经受母亲近似残酷的训练外别无方法。这充满了哲理的话告诉人们，不管身处逆境还是顺境，成功最终都要靠自己。

4.（1）心理描写，写出了母鹰内心的矛盾和最终的选择。母鹰用近乎残忍的训练是为幼鹰将来能够翱翔在辽阔的天际。为孩子将来的生存打下坚实的基础，让孩子有个美好的未来。

（2）描述未经受母鹰近似残酷训练的雕鹰，是不能飞上高远蓝天的。表现母鹰充满智慧，富有远见。说明经受千百次残酷飞行训练必要性。

5.（3分）雄鹰的成长过程历尽艰辛，但收获的确是自已能够翱翔在辽阔的天际。家长一味的溺爱孩子，结果害了孩子一辈子。当痛苦降临时，他们只会责怪子女。其实为了孩子的生存，“残忍”的爱比溺爱更有价值。看似残忍的爱，其背后是成功的喜悦。因为磨难才能成就孩子。我们每个人都要乐于接受有利于成长而又近似残酷各类训练，为未来的生存打下坚实的基础。

【解析】

1.

试题分析：此题考查学生的总结能力，结合文段内容，答案锁定在第2段。

考点：筛选文章中的信息。能力层级为C。

2.

试题分析：此题考查学生的理解分析能力，要求学生首先了解词语的本义，然后在具体语境中从表达效果方面分析其含义。联系下文，此处的含义为：那就是激情、意志、勇气和希望。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：了解句子的本义，然后写出引申义。意在告诉读者，不管生存环境如何，只能依靠自己才能走向成功。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

4.

试题分析：此题考查学生的理解赏析能力，（1）采用了心理描写，写出了一种矛盾心理，虽然心疼孩子，但是为了孩子的明天不得不忍痛。（2）描述未能经受母鹰近似残酷训练的雕鹰，是不能飞上高远蓝天的。表现母鹰充满智慧，富有远见。说明经受千百次残酷飞行训练必要性。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

5.

试题分析：围绕“教育孩子”不能溺爱阐述自己的感悟。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。