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综合性学习活动。(4分) 每年夏季来临,全国各地都发生许多学生溺水身亡事故。为了...

综合性学习活动。(4分)

每年夏季来临,全国各地都发生许多学生溺水身亡事故。为了增强学生防溺水安全的意识,为了有效预防学生溺水事故发生,切实保障学生的生命安全,学校开展了“预防溺水,珍爱生命”为主题的安全教育活动。请你参与本次活动并完成下列任务。

1.为了开展好这次活动,请你为本次活动设计一种活动形式。(2分)

示例:举办以“预防溺水,珍爱生命”为主题的手抄报比赛。

 

2.为了确保游泳安全,防止溺水事故的发生,请你为广大中学生提出两点有效的建议,提高他们的防溺水安全意识。(2分)

                                                                            

                                                                            

 

1.示例:举办以“预防溺水,珍爱生命”为主题的主题班会、征文比赛、演讲比赛等。 2.示例:不要独自一人外出游泳,不要到河塘捞鱼模虾,不要到不知情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳等。 【解析】 1. 试题分析:围绕活动主题,有针对性的设计可行性活动,如设计一个小活动,怎么施救落水学生,做动作演示,或分组上网搜集资料搞小调查,分析溺水原因,提出防范措施。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 2. 试题分析:针对学生容易轻视的问题,提出如何避免溺水危险的建议。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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考点分析:
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名著导读。(7分)

这段日子,最常在我身边的是外祖母,还有  A    A  方脸庞、宽胸脯,大脑袋上是一头卷曲的头发。

“你瞧瞧,”  A  一面说,一面捋起袖子,把光胳膊伸给我看,他的胳膊上满是通红的可怕的伤疤。“你知道吗?当时,我看见你  B  用树条死命地抽你,就用这只胳膊去挡,我以为一挡,树条就会被折断。谁知道,树条没有折断,我却被打了不少。不过,你毕竟少挨了些打……”

我马上就觉得和他亲近了许多。

(1)A、B处的人物分别是指                      。(2分)

(2)B用树条死命抽打“我”的原因是(         )(3分)

A“我”把顶针烧烫,想戏弄格里高里师傅,却烫到了“B”。

B“我”和街上最厉害的小孩克留什尼可夫打架

C“我”偷偷把一块白布染成了蓝色。

D“我”经常去市场偷东西,偷来的东西比买来的还要多。

(3)“我”这时还是个懵懂的孩子,但是在外祖母、A等朋友的影响下,逐渐成为了                        的人。(2分)

 

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古诗文填空(8分

(1)山际见来烟,                        。            (吴均《山中杂诗》)

(2)                 ,思君不见下渝州。            (李白《峨眉山月歌》)

(3)谁家玉笛暗飞声,                。          (李白《春夜洛城闻笛》)

(4)                ,双袖龙钟泪不干。               (岑参《逢入京使》)

(5)王维《竹里馆》一诗中,写夜静人寂、明月相伴情景的两句是                                 

(6)《木兰诗》中通过环境描写,渲染军旅生活悲壮严酷气氛,烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是                                 

 

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读下面句子,根据拼音写出汉字。(4分)

(1)肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻jié(    )的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。

(2)旅途上的征人所经过的地方,有时是坦荡平原,有时是qí(    )岖险路。

(3)我想起红布似的高粱,金黄的豆粒……斑lán(    )的山雕,奔驰的鹿群……

(4)仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越qiè(    )而不舍。

 

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写作(30分)

20 生活中,我们有许许多多的想法和各种各样的心愿。因为种种原因,我们不能或不敢说出来。就让我们把这些想法倾诉出来吧。请以“有时,我也想            ”为题写一篇600左右的文章。          

要求:(1)除诗歌外,文体不限。 (2)不少于600字。(3)书写工整,规范。(4)文中不得出现真实的人名、地名、校名。

 

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(9分)

童趣  

沈复

余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣。

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。

【注释】①秋毫:鸟类到了秋天,重新生出来的非常纤细的羽毛。后用来比喻最细微的事物。②物外:这里指超出事情本身。③项:颈,脖颈。④徐:慢慢地。⑤强:通“僵”,僵硬。唳:鸟鸣。

(节选自《浮生六记·闲情记趣》)

1.解释加点的词(4分)

(1)忆童稚时                   (2)时有物外之趣           

(3)又留蚊素帐中                (4)昂观之             

2.下列选项中对划线句子翻译准确的一项是(     )(2分)

A我心里把它们比作群鹤飞舞在空中。

B自己认为和群鹤在空中飞舞差不多。

C我心里把它们比作群鹤在空中飞舞。

D自己认为和群鹤飞舞在空中差不多。

3.沈复发现了“观蚊成鹤”这一物外之趣,请你仔细阅读全文,简要说说“物外之趣”究竟指的是什么?怎样才能获得“物外之趣”呢?(3分)

 

 

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