Question

文言文阅读 (12分)

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之．即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

1.解释下列加点字（4分）

(1)、世隶耕（　　　　）　                (2)、未尝识书具（　　　　）

(3)、自是指物作诗立就（　　　　）       （4）即书诗四句（　　　　）

2.翻译下列句子（4分）

（1)、邑人奇之，稍稍宾客其父。

译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　　　　

（2)、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

译：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　     　　　　　　　　　　

3.幼年的方仲永可以称为“神童”，“天才”，他的过人之处表现在哪方面？用文中语句回答。（2分）

4.方仲永的故事给你什么启示？（2分）

Answer

1.⑴属于 ⑵曾经 ⑶完成（4）书写

2.①同县的人对此感到十分惊奇，渐渐请他（仲永）父亲到家中做客。②（他的）父亲认为这件事有利可图，每天带着方仲永四处拜访同县的人，不让他学习

3.指物作诗立就，其文理皆有可观者

4.后天教育是一个人的成才的关键

【解析】

1.1】

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“书”作动词，根据语境判断字词义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.2】

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“奇”“稍稍”“宾客”“利”“日”“板”“环谒”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.3】

试题分析：找到文中所写方仲永“奇”的内容根据即可，即未学即诗、作诗立就、文理可观

考点：理解文言文内容要点。能力层级为理解B。

4.4】

试题分析：此问题是教学中的重点问题，根据所学所记直接回答即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。