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根据提示默写。(7分) ①《泊秦淮》 中表现诗人的忧患意识(借古讽今)的诗句是:...

根据提示默写。(7分)

①《泊秦淮》 中表现诗人的忧患意识(借古讽今)的诗句是:______,隔江犹唱后庭花。

②时光流逝,不能倒流,人们无力挽回,经常用晏殊的“无可奈何花落去,_______”两句诗表示慨叹。

③李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他:正入万山圈子里,_______________

④我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时,常引用《观书有感》中的句子是:______________________________

⑤子曰:“三军可夺帅也,________________。”

⑥争渡,争渡,____________

 

①商女不知亡国恨 ②似曾相识燕归来 ③一山放过一山拦 ④问渠那得清如许,为有源头活水来 ⑤匹夫不可夺志也 ⑥惊起一滩鸥鹭 【解析】 试题分析:《语文课程标准》在目标中强调“认识中华文化的丰厚博大,吸收民族文化智慧。关心当代文化生活,尊重多样文化,吸取人类优秀文化的营养”,“提高文化品位和审美情趣。”古诗文的背诵默写题成为承载这种理念的题型。小题①②③⑤⑥,都属于直接型默写题,这是一种传统型的默写题,又称“机械型默写题”,它要求考生写出指定的名篇佳作中的文句,或是出上句对下句,出下句对上句,或是出两头写中间。这是难度最低的一类题。但要注意背诵时将字记忆清楚。如“商”“燕”“拦”“滩”“鸥鹭”的写法。④句属于理解型默写题,它的难度要比直接型默写题稍大些,灵活性也强一些。因为它把从前死记硬背的检测方式深化了一步。考生不仅要准确、熟练掌握原文,还要对课文内容有一定的理解。但它的答案仍具有唯一性。这小题中要注意通假字“那”的写法。 考点:默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是(      )(2分)

A、他办任何事情总是小心翼翼的,唯恐出任何差错。

B、我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。

C、初冬的清晨,田野上落叶缤纷,鸦雀无声,一切似乎都在睡眠中。

D36岁的邓肯依旧很刻苦的进行练习,无论是投篮还是对抗,他都一丝不苟的对待。

 

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请选出字形全对的一项是(       )(2分)

A、俘虏          隐秘          喧嚣          津津有味

B、凝成          朦胧          训戒          心惊肉跳

C、葱茏          畅谈          卑微          峰围蝶阵

D、宽恕          暗哑          收敛          盘虬卧龙

 

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下列词语中加点的字注音全对的一项是(      )(2分)

A猎(shǒu                 瘦骨峋( lín

B、纳 hǎn       间( shùn       头晕目 xuàn

C、对 chèng     溅( bèng       仙露琼 jiāng

D、伶 dīng      立( chù         忍俊不  jīn

 

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以下列题目作文

哭泣着向前奔跑

要求:立意自定,除诗歌处,文体不限,不少于600字。

 

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(共21分)

故乡的坑塘

鲁先圣

带孩子在故乡的村子里度假。

有几个孩子从我的门口经过,带着小渔网,嚷嚷着说是村北的坑塘里“翻坑”了。

在城市里长大的孩子不明白“翻坑”的意思是什么。我告诉他,“翻坑”就是说坑塘里的水被抽干露底了,可以抓鱼去。

孩子从来也没有见过这样的情景,我也是多年没有见过了。我们立刻带了一个小水桶,也找了一个小网子,就沿着街巷去村北。

村北的坑塘,我是再熟悉不过了。这是我们村最大的一片坑塘,方圆有上千米,小时候是我们最常去玩耍的地方,夏天洗澡游泳,冬天滑冰,而且印象中很少干坑过。我记忆中,我在故乡生活的18年里,这片坑塘真正“翻坑”也就是三五次。因为面积大,水也深,每一次都是用抽水机抽很多天才把水抽干。快抽干水的时候,鱼都露出头来,村里组织人把大鱼逮上来之后,那些小鱼小虾就留给孩子们了。每当这样的时候,差不多村里的男孩子们都会到坑塘里去逮鱼,也经常会有一些大人逮剩下的大鱼被孩子们逮上来。

每当这样的时候,村里就像有盛大的节日一样热闹,中午和晚上,几乎每一个家庭都会飘出炖鱼的香味。

我带孩子来到坑塘边的时候,坑塘里已经是满满的人了。坑塘基本还是我记忆中的样子,只是面积略小了一些。17岁的孩子是平生第一次见这样的情景,我看出来,他几乎被眼前满坑塘里黑压压的孩子们镇住了,孩子们不仅仅衣服上都是污泥,脸上,头发上也是污泥,看不出面容,都在那里低头捞鱼。不时有孩子喊:“逮一条大的”!。然后,就把鱼送到岸上来,交给自己的家的人,然后再回到污泥里去继续。

我们没有下去,我们一直看到黑天,孩子依然兴致勃勃。

乡亲们送给我们一条大鱼和一些小鱼。回到家里的时候,孩子说:这么原生态的情景,真是难得。

很久以来,很多年了,我们已经见不到过去岁月里原生态的生活情景,见不到原生态的四季流淌的河流,见不到这种原始的捕鱼的方式了。

村前的小河已经干枯了很多年了,即便是雨季的季节里,水流也不是很大,也完全没有我小时候夏天可以游泳,冬天可以滑冰的情景了。

我们已经有多久没有仔细聆听过一声鸟鸣,没有认真欣赏过一朵野花,没有倾听过大风从树梢刮过的声音?我们已经习惯了人们对于自然的破坏,已经习惯了那些看起来精致的人为的景观,却忘记了大自然里原来一直存在于我们记忆中的美好。

我很高兴故乡的土地上依然保留着这样一片童年记忆中的坑塘。村里人告诉我,因为坑塘在村北,而我们村这些年一直是往靠近公路的村南发展,所以这块坑塘就保留下来了。如果坑塘是在村南,恐怕早就填平建房建厂了。

我去过无数的地方,我印象中的原生态的大自然面貌是少之又少了。我想,不论社会发展到哪一步,我们都应该给后代留一座山,留一方水,留一条河,留一片树,让我们的子孙还能看到大自然本来的风景。

1.5段用了什么记叙顺序?有什么作用?(5分)

2.12段从结构上起什么作用?(4分)

3.说说下列加点词的含义。(4分)

1)这么原生态的情景,真是难得。

217岁的孩子是平生第一次见这样的情景,我看出来,他几乎被眼前满坑塘里黑压压的孩子们镇住了。

4.请说说对文章最后一句话的理解。(4分)

我想,不论社会发展到哪一步,我们都应该给后代留一座山,留一方水,留一条河,留一片树,让我们的子孙还能看到大自然本来的风景。

5.说说本文表达了哪些复杂的情感?(4分)

 

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