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雾霾引起“城肺病”(8分) ①2013年1月13日的京津地区,俨然上世纪五十年代...

雾霾引起城肺病8分)

2013113日的京津地区,俨然上世纪五十年代雾都伦敦的翻版,北京多个空气检测点PM25(指大气中直径小于或等于25微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物)浓度指数爆表,通州地区甚至达到950微克/立方米,建设美丽中国目标遭遇严峻挑战。

②据中国环境检测总站统计,截止13日零时,在全国74PM25浓度检测城市中,有33个城市的部分监测站点检测数据超过300,即空气达到了重度污染33个城市呼吸困难。(A在受影响最严重的京津冀地区,北京、石家庄、保定、邯郸、天津沧州、廊坊、唐山等地都发布了大雾橙色预警。其余在山东、四川、安徽等地市也发布了黄色或橙色预警。河南新乡和开封甚至发布了大雾红色预警信号。在辽东半岛、湖南大部、黄淮、江淮、江汉、江南等地也都出现能见度不足1000米的雾,部分地区能见度不足200米。

③北京环保局将这次污染原因归为三个因素。其中,根本原因是燃煤、机动车、工业、扬尘等污染源大量排放,直接原因是近期天气极端不利,重要因素是区域污染和本地污染叠加。

④环保部污染防治司指出,(B把二氧化硫的年排放量控制在1200万吨以内,才能满足适合户外活动的三级天要求,但十一五末期较十五末期减排二氧化硫超过10%之后,每年二氧化硫的排放量仍然达到2200多万吨,和二氧化硫一样,其他污染物超过环境承载能力的排放水平,短期内仍不能满足群众的舒适度和健康需求。近十年里,以煤炭为主的能源结构都未得到明显的改善,大气污染涉及到工业结构、能源结构、城市规划等方方面面。短期内针对重度污染天气而采取的临时应急措施无济于事。

⑤亚洲开发银行等发布的报告表示,上述所有污染源来自工业点排放和机动车尾气排放一方面,大部分二氧化硫排放均来自火电厂以及非金属矿物生产、钢铁、化工制造和有色金属冶炼企业。这些行业占二氧化硫排放总量的85%以上,大大高于它们对工业总产值的贡献率。另一方面,由于包括PM25等多种污染,机动车尾气会导致严重的空气污染,而过去几年,民用机动车(即非军用车、公务车和私家车)的数量每年以15%速度增长,私家车年增长率更是达到20%

⑥具体到PM25,环保部环境与经济政策研究中心认为,大型城市PM25严重超标与以下因素相关:一是最远达到几百公里以外的植被遭到破坏,裸露的表土大量增加,沙尘远距离运输到城市;二是城乡结合部继中心城区之后大兴土木,以北京为例,五六环以外尘土飞扬;三是工业生产和日常生活的污染物排放,包括燃煤锅炉、机动车尾气、炒菜油烟、加油站和家居装修的挥发物等等;四是周边城市重化工业污染排放,如周边城市对北京PM25排放的贡献度接近四分之一。

⑦大气污染防治,是一场艰苦卓绝的战役,是一个长期的过程。这不仅需要环保部门的努力,完善有关政策措施,更需要加快转变发展方式,同时也需要改变我们生活方式。

1.通读全文,请给城肺病下定义。(2分)

2.第⑤段加点词语大部分能否删去,并简述理由。(2分)

3.请从文中AB两处画线句子任选一句,指出说明方法并分析其作用。(2分)

4.为防止美丽家乡被雾霾笼罩 ,请你提出两种具体做法。(2分)

 

1.城肺病是指因为环境重度污染导致空气中PM2.5(也称为可入肺颗粒物)超标所引起的城市空气污染。 2.不能删去,“大部分”表示范围,起限制作用。文中是指绝大部分“二氧化硫来自火电厂以及非金属矿物生产、炼钢、化工制造和有色金属冶炼企业”,并不是全部,如果去掉就变成了所有的的二氧化硫都来源于此,与实际不符,体现说明文语言的准确性。 3.A句运用举例子的说明方法;作用:以北京、石家庄、保定等地区发布大雾橙色预警为例,具体说明京津冀地区受污染影响最为严重。 B句运用列数字的说明方法,作用:通过具体数字准确说明“二氧化硫年排放量控制在1200万吨以内”,才能满足适合户外活动的“三级天”要求。 4.示例:爱草护绿,增加绿色植被的覆盖面积;少开车多步行或骑自行车出行。 【解析】 1. 试题分析:“下定义”是一种用简洁明确的语言对事物的本质特征作概括说明的方法。 “下定义”必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征,多采用判断单句的形式。其格式多为“×××(种概念)是×××的×××(属概念)” 或“×××叫×××”。要想给“城肺病”下定义,就要先将与“城肺病”相关的材料筛选出来,结果就是“指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,也称为可入肺颗粒物”,中心词是:城市空气污染,然后按照下定义的要求,对提取出来的材料进一步加工,进而形成答案。 考点:概括说明对象及其特征。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:这是考查说明文语言准确性的题型。回答此类题要注意“三步”,即联系本词(对本词语的含义进行解说)、联系本句或者上下文(突出了本句或者上下文的什么内容)、说话不至于太绝对,体现了说明文语言的准确性。 考点:分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:说明文常见的说明方法有:举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义、画图表等。举例子说明方法的作用:以xx为例,具体详尽的说明xx的特征;列数字说明方法的作用:通过具体的数字,具体准确的说明了xx的特征。说明的内容文章中一般都有,直接搬过来就可以用。 考点:分析常见的说明方法及其作用。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:这是一道课内阅读在生活实际相联系的题型。只要现在文章中找到雾霾形成的原因,只有知道原因才会有办法加以有效的遏制。如“一是最远达到几百公里以外的植被遭到破坏,裸露的表土大量增加,沙尘远距离运输到城市”有此就可以考虑解决的办法:植草种树,扩大植被的种植面积。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。
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考点分析:
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《紫藤萝瀑布》节选(7分)

①从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。   

②这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!

我在开花!它们在笑。

我在开花!它们嚷嚷。

⑤每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花像一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。

1.上文写盛开的藤萝,作者从________的角度,由________________,由______________,写出了花的。(3分)

2.选文中画波浪线句子用了四个动词,请写出这四个动词并分析其作用。(2分)

3.选文中画横线的句子好在哪里,请进行赏析。(2分)

 

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一手漂亮的钢笔字能让人赏心悦目。写好钢笔字既是语文课的教学要求,也是同学们学习和生活的需要。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识,提高写钢笔字的水平,班上准备开展“走进硬笔(钢笔)书法”的主题活动。   

①如果同学们推荐你为本次活动的策划人,你打算设计哪些活动项目?请仿照下面的示例写出两项,并说明活动目的。   

例:项目:硬笔(钢笔)书法比赛

目的:激发同学们参与活动的热情,促使同学们认真练字。   

项目一: _________________________目的: ________________________   

项目二: _________________________目的: ________________________

②为了帮助同学们明确练习硬笔(钢笔)书法的意义,营造人人参与活动的氛围,请你拟写两句内容相关、形式对称的话,作为宣传标语。   

③班上的小刚同学是你的朋友,他平时不用心写钢笔字,字也写得不太好,看到你在比赛中获得了一等奖,祝贺你说:“你的字写得太漂亮了,要是我也能写得这么漂亮,那多好啊!”你听后可以这样说:“_________________________。”

 

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名著阅读。(6分)

《伊索寓言》大部分是_____ ,少部分以神或人为主人公。往往简洁客观地叙述一个故事,最后__________ 。它们篇幅短小而寓意深刻,语言不多却值得回味,艺术上成就很高,特别是动物寓言部分,广泛采用________手法,表现了动物各自的习性,诸如豺狼的凶残、狐狸的狡猾、狮子的威猛、山羊的怯懦,都刻画得栩栩如生,给人留下深刻的印象。(3分)

《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一,两千多年来以其特有的人生智慧和艺术魅力受到各国人民,尤其是青少年的喜爱。你最喜欢书中的哪一则故事?说说它所给予你的启示。 3分)

 

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下面的一段文字中有几处错误,请分别指出错处序号并改正。(3分)

①为了营造学校的人文氛围,②经发学校决定征收体现学校特色、办学理念和切合学生实际的校训,③希望全校师生争先恐后地踊跃投稿。④通知发出后,许多学校的老师、学生都积极参加了这次活动。⑤初一·1班的学生经过认真准备,⑥召开了“我心中的校训”主题班会。⑦这次活动,使学生增强了主人翁意识,锻炼了创造能力。

 

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根据提示默写。(7分)

①《泊秦淮》 中表现诗人的忧患意识(借古讽今)的诗句是:______,隔江犹唱后庭花。

②时光流逝,不能倒流,人们无力挽回,经常用晏殊的“无可奈何花落去,_______”两句诗表示慨叹。

③李玉同学刚升入初中,经过一段时间的学习,他感觉学习没有什么困难,于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他:正入万山圈子里,_______________

④我们比喻不断学习新知识才能达到新境界时,常引用《观书有感》中的句子是:______________________________

⑤子曰:“三军可夺帅也,________________。”

⑥争渡,争渡,____________

 

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