下列各组词语书写全都正确的一项是（ ）（2分）
A、不屑置辨 温文尔雅 不屈不挠 冥思苦想
B、纵横决荡 浮想连翩 繁茂苍绿 惴惴不安
C、揠苗助长 坦荡如砥 战战兢兢 无边无垠
D、生意盎然 晶莹璀璨 彬彬有礼 声色俱历
下列加点词词义有误的一项是（ ）（2分）
A、潜滋暗长（生长） 污人清白（名誉） 锲而不舍（雕刻）
B、绽出（突露） 君子固穷（安守） 谄媚（用卑贱的态度向人讨好）
C、熠熠（闪光发亮） 乖觉（机警、聪敏） 名伶（著名）
D、旁逸斜出（逃跑） 秀颀（高） 涸辙之鱼(凝结)
下面加点字的注音有误的一项是（ ）（2分）
A、楠木（nán） 陆蠡（lí） 淅沥（xī） 馨香（xīn）
B、韶华（shào） 猗郁（yǐ） 阔绰（chuò） 蘸水（zhàn）
C、按捺（nà） 皲裂（jūn） 秉公（bǐng） 狡黠（xiá）
D、谩骂（màn） 干瘪（biě） 喷嚏（tì） 羼水（chàn）
根据课文默写古诗文。（10分）
（1）烟笼寒水月笼沙，________________。（杜牧《泊秦淮》）
（2）______________，________________。小园香径独徘徊。（晏殊《浣溪沙》）
（3）苏轼《水调歌头·明月几时有》一词中表达对亲人朋友美好祝愿的句子是：“_________， _______。”
（4）李商隐的《无题》中用双关语表达对情人的思念，后人又用它表现奉献精神，这二句是：“ ， 。”
（5） 把王维的《使至塞上》默写完整。
单车欲问边，属国过居延。 ， 。
， 。萧关逢候骑，都护在燕然。
从下面两道作文题目中，任选一题，按要求作文。
（一）根据自己要写的材料内容，以“走出___________”为题写一篇作文。要求在横线上加上恰当的词语，补全题目，比如烦恼、溺爱、愚昧、风雨、课堂、阴影、网吧、幼稚等。可适当的运用多种描写方法和抒情议论的表达方式，字数在600字以上。
（二）带上欣赏的眼镜，你会由衷地赞叹“生活正好”；打开心灵的窗户，你会由衷地赞叹“有亲情真好”；怀着博大的胸怀，你会由衷地赞叹“宽容真好”；举着自信的灯笼，你会由衷地赞叹“前途真好”……亲爱的同学们，风华正茂的你们，又想对什么说声“真好”呢？
请以“真好”为话题，写一篇600字以上的文章，要求写出真情实感。文中不得出现校名人名等。题目自拟，立意自定，角度自选。
阅读文章，完成后面小题（13分）
蓝
丁立梅
①她报出她的姓时，我们都讶异极了。 蓝，蓝色的蓝。那会儿，我们正站在蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空倒映在湖中，如一大块蓝玉。她的名字，应和了眼前的景色。
②我们一行人游西藏，她是半道上加进来的。之前，她一个人已游完拉萨，还在一家医院里，做了一天的义工。五十多岁的人，看上去不过四十出头，明丽得很。小导游喊同团稍上年纪的女人阿姨，却叫她蓝蓝姐。
③我们都羡慕她的明媚和精神气。几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着每一个人，一个个看上去灰头土脸的，她却饱满得枝叶葱茏。“你真不简单”， 我们由衷地夸赞。她听了，哈哈大笑，开心极了。
④她爱笑，热情，说话幽默。一团的人，分别来自不同地方，彼此间有戒备，一路上都是各走各的，少有言语。她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。 众人受她感染，都变得活泼起来亲切起来，有说有笑的。原来，都不是冷漠的人哪。
⑤很快的，她跟全团的人混熟了。这个头疼，她给止疼药。那个腹泻，她给止泻药。有人削水果，不小心被刀划破了手， 她伸手到口袋里一掏，就掏出几块创口贴来。仿佛她会变魔术。大家对她敬佩和感激得不得了，她却轻描淡写地说，这没什么，我只不过多备了点常用药。
⑥西藏地广路遥，从一个景点到另一个景点，往往相距几百公里。天未亮，我们就摸黑上路，所有人都睡眼惺忪，根本来不及收拾自己，只把自己囫囵塞进车子了事。她却披挂完整，眼影，眉线，口红，样样不缺，妆容精致。我们忍不住看她一眼，再看一眼，心里生出无限的感喟与感动来。
⑦知道她的故事，是在纳木措。面对变幻无穷风光诡异的圣湖，她孩子一样地欢呼奔跑，然后，双膝突然跪下，泪流满面。我们都吓一跳，正愣怔着不知怎么办才好时，听到她喃喃地说，感谢上帝，我来了。
⑧原来，她身患绝症已两年。医生宣判的那会儿，她只感到天崩地塌。她在意过很多，得失名利，都曾是她的主题曲。她玩命地去争，甚至因此忽略了家庭。当她知道自己的生命，只剩下短短三个月时，曾经双手紧握着的那一些，都成浮云了，她只要自己能活。
⑨ 她重新打理自己的生活，养花种草， 出门旅游，还常常去做义工，生命变得充盈起来。每天清晨睁开眼，看到窗外第一缕阳光，她的心里都会腾起一阵欢喜：感谢上帝，我又拥有一天！她把每一天，都当作是崭新的，是重生。所以，心中时时充满感激。她活过了医生断定的三个月， 活过了一年，活过两年，还将活下去。
⑩生命本是如此珍贵，理当爱惜。我们不再说话，一起看湖。眼睛里，一片一片的蓝，相互辉映交融。那是湖的蓝，天的蓝，广阔无垠。
（选自《扬子晚报》2013年3月18日，略有改动）
1.第⑥节中“我们忍不住看她一眼，再看一眼”，“看”到了什么？作者为什么要重点描写这一细节？（3分）
2.第⑦节中“我们都吓一跳”，联系上文，说一说我们为什么会“吓了一跳”？（2分）
3.请你从语言运用的角度赏析以下两句话。（4分）
（1）几天的西藏行走，我们早已疲惫不堪，高原反应也还在折磨着每一个人，一个个看上去灰头土脸的，她却饱满得枝叶葱茏。（从写作手法的角度赏析）
（2）她的到来，恰如煦风吹过湖面，泛起水花朵朵。（从修辞手法的角度赏析）
4.文章开头写“蓝蓝的湖边，蓝蓝的天空”，结尾处又写到了“湖的蓝，天的蓝”，有什么作用？（4分）
