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阅读课文片段,完成后面问题(8分)

中秋过后,秋风是一天凉比一天,看看将近初冬,我整天的靠着火,也须穿上棉袄了。一天的下半天,没有一个顾客,我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音,“温一碗酒。”这声音虽然极低,却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望,那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂住;见了我,又说道,“温一碗酒。”掌柜也伸出头去,一面说“孔乙己么?你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道,“这……下回还清罢。这一回是现钱,酒要好。”掌柜仍然同平常一样,笑着对他说,“孔乙己,你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩,单说了一句,“不要取笑!”“取笑?要是不偷,怎么会打断腿?”孔乙己低声说道,“跌断,跌,跌……”他的眼色,很像恳求掌柜,不要再提。此时已经聚集了几个人,便和掌柜都笑了。我温了酒,端出去,放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱,放在我手里,见他满手是泥,原来他便用这手走来的。不一会,他喝完酒,便在旁人的说笑声中,坐着用这手慢慢走去了。

1.请用一句话概括这段文字的主要内容。(2分)

2.孔乙己虽然是读书人,但酒店的人对他的的态度却是       ,(填四字词语)此段文字渲染一种悲凉的气氛,表明作者对孔乙已的态度是       。(2分)

3. 选文用字准确生动,请结合语境体味下列句中加点词的妙处。(2分)

见他满手是泥,原来他便用这手来的。

4.语段中的画线句子是孔乙己回答掌柜的话,请阐述他话中的意思。(2分)

 

1.孔乙己最后一次到酒店喝酒 2.冷嘲热讽;既批判又同情 3.一个走字照应被打折腿,说明孔乙己的所有支撑力都集中到手上了,腿已不起作用,反映了命运的悲惨 4.这句话用了开始说“跌断”,但他知道掌柜不信,又说不出其他理由,只能咽下后面的话;后面省略号,恳求掌柜,不要再提,保持自尊 【解析】 1.1】 试题分析:这是考查学生对事件叙述与概括能力。主要考查学生的概括能力,要求学生用简练的语言来概括事件的内容(时间、地点、人物、事件)。学生学会用记叙的要素来概括文本内容。一般概括事件的方法:(1)摘句法:在文中找出中心句作为段意(有时要中心句进行适当的删改)。(2)概括法:记叙了+××人(组织或单位)+××时××地+何种情况下+做××+结果。(注意原文强调的是什么) (3)叠加法:有些文段有两个以上的主要内容,就要把表达这些内容组合成句就行。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2.2】 试题分析:学生能谈出自己对文章内容、主旨的主观感受、领悟或情感的体验,或谈由选文引发的思考,获得人生启迪、审美情趣等。这里学生能理解人们对孔乙己的冷嘲热讽,而作者对其既批判又同情。 考点:概括作品主题。能力层级为分析综合C。 3.3】 试题分析:赏析词语表达作用的一种考查形式,学生先说出词语的含义和效果,再进行分析表达效果,具体解答方法是:(1)词的意思或内容。(2)结合语境谈表达效果。如:一个走字照应被打折腿,说明孔乙己的所有支撑力都集中到手上了,腿已不起作用,反映了命运的悲惨。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 4.4】 试题分析:理解文章语句的含义,一要结合具体的语境,而要结合文中人物的情感。根据词句原本意义,结合具体语境,理解、分析、推断词句的不同含义,去深入理解词句的真正含义。要特别注意,这类试题,往往不是要问词句的表面意义,如果简单地理解为词句的表层意思,就容易理解偏差。 考点:理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。
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阅读下面两段文言文,完成后面问题。(14分)

【甲】忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。                                     (节选自林嗣环《口技》)

【乙】艺多姓周,抚之临川人也。世为器用之工。艺多天资精敏,自少时技能已出诸父,自以为己不若也,故以艺多名之。其为人朴厚寡欲,不妄言笑,衣敝衣,拱手立群匠侧,若无能为者。及其操绳墨、运斧斤,力不劳而器用成,群匠惊骇却视,不敢比肩立。艺多泊如也,未尝有矜色。诸豪贵家争邀致之唯恐后。

(选自谢逸《匠者周艺多传》)

【注释】①诸父:指父辈们。②斧斤:泛指各种斧子。③泊如:恬淡无欲的样子。④良窳:精粗;好坏。⑤浮屠:这里指佛教。

1.解释下列加点词语(4分)

(1) 不能其一处也                  (2) 几欲先            

(3) 不敢肩立                    (4) 未尝有矜色           

2.用“/”给下列句子划分朗停顿。(每句一处,2分)

⑴中 间 力 拉 崩 倒 之 声 。      ⑵艺 多 天 资 精 敏 。

3.用现代汉语翻译下面句子(4分)

⑴虽人有百手,手有百指,不能指其一端。

衣敝衣,拱手立群匠侧

4.【甲】【乙】两文都运用了侧面烘托的表现手法,请从【甲】【乙】两文分别摘录出侧面烘托的句子,并分别说说其作用。(4分)

 

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阅读古诗,完成后面问题。(6分)

【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

【乙】北  山 

王安石

  北山输绿涨横陂①,直堑②回塘滟滟时。

  细数落花因坐久③,缓寻芳草得归迟。

【注】①横陂(bēi):横卧的坡堤。②直堑(qiàn):笔直的沟渠。③坐久:谪居中闲坐了很久。

1.分析“暂凭杯酒长精神”中“长”字的意思及表达效果。(2分)

2.两位诗人境遇相同,但表达的思想感情明显不同,请简要分析。(4分)

 

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综合性学习。(8分)

1.母亲节来临之际,多家中小学校推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动,请你参加这个活动。下面宣传语隐含“最美妈妈”评选标准中的两个关键词,请提取出来。(2分)

在社会转型、价值体系重构的时代,“寻找最美妈妈”活动表达了社会对道德价值回归的期待,反映了时代对真善美的呼唤。

                           

2.学习“叶”的专题之后,语文老师准备上一节语文活动课,主题是“走进叶世界,感受叶文化”。请你担当不同角色,并回答问题。(6分)

①你是课代表。老师让你策划这节课,你准备安排哪些活动?(写出两个)(2分)

                                         

②你是欣赏者。在参观美丽的海棠花时,你不由得想到元好问《同儿辈赋未开海棠》中“枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红”的诗句。请你描绘诗句的优美意境。(2分)

                                            

                                          

③你是探究者。“红花虽好,还须绿叶相扶。”

在生活中,我们常常引用这句话,它的含义是

什么?(2分)

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《骆驼祥子》作者原名为         叙写祥子为实现“                 ”的理想而拼命拉车,表现了旧社会人力车夫的苦难生活。(2分)

 

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名著阅读。(7分)

(1)下列关于《水浒传》的表述不正确的一项是(      )(2分)

A.武松斗杀西门庆,醉打蒋门神,大闹飞云浦,血溅鸳鸯楼,一步步走向反抗道路。

B书中的“豹子头”林冲、“九纹龙”史进、“花和尚”鲁智深、“智多星”宋江等都是英雄好汉。

C.文中身怀绝技的三位英雄分别是:善盗的是鼓上蚤时迁,善射的是小李广花荣,善行的是神行太保戴宗。

D.林冲火拼王伦后,大家推晁盖为梁山寨主,后来晁盖在攻打曾头市时被曾家教师爷史文恭用毒箭射中面颊致死。

(2)“兄弟,莫要怪我,前几天,我已经喝了朝廷送来的药酒,可能已危在旦夕了。我一生主‘忠义’,不存半点异心。心想,今天却要落得这样的下场,宁可朝廷负我,我也绝不负朝廷……”(3分)

语段选自《水浒传》,作者是       (姓名),其中“兄弟的绰号是        ,本语段体现“我也绝不负朝廷的具体行动是                             

 

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