以“这事真让我 ”为题，写一篇文章。（40分）
要求：（1）将题目补充完整。（2）诗歌除外，文体不限。（3）600字以上。（4）文中不得出现真实的地名、班级、人名。
阅读记叙文，完成后面问题。（14分）
奶奶与父亲
尹定瀚
父亲在临终的时候，给我讲了一个故事。奶奶活着的时候，也给我讲了一个故事。
它们讲的是同一个故事。
父亲说，村子尽头的那座念母桥，是两代祖上给取的名字，为的是纪念一位老母亲。
有一位母亲30多岁的时候，她有个孩子七八岁。有一天，下着雨，儿子走在前头，母亲走在后面，因为路滑，孩子一不小心从桥上掉了下去，落到水里。母亲瞧见，像疯了般地跳进水，一把抓住儿子。只可惜，母亲不会游泳，只知道在河水里拼命地托着儿子。在危急关头，幸好有位水性很好的路人经过，将母子俩救了起来。
几十年后，像是天意的安排一般，有一天，母子俩再次经过这座桥。只不过这位母亲已经60多岁了，由于多年的操劳，她行动已经很不方便，但依然走在后头。老母亲脚一滑，从桥上掉到了水里。儿子回头看到母亲落水，桥离水面并不高，于是，他手里拿着扁担，站在桥上，把扁担伸进水里，喊着母亲快抓住。只可惜，老母亲连伸手的力气也没有，被水冲走了。
一天后，人们在下游发现了那位老母亲的尸体，都抹着泪说：母疼儿是长江水，儿孝母是扁担长啊。
父亲讲完这个故事，欲言又止。我看到他显得很疲惫，说，你别讲了吧，我明白，我们会照顾好奶奶的。父亲很欣慰地点了点头。
那时父亲已经在病床上躺了3个月，生命到了最后时刻。
那些日子里，母亲终日以泪洗面，却从未发现奶奶有任何悲伤的表情，她依然像往常一样每天早早地起床，给鸡喂食，然后做饭。
每有亲戚或乡邻来探望父亲的时候，奶奶都像往常一样微笑着跟他们拉着家常，像根本不知道自己的儿子快要离去一样。
来来往往的人都摇头，叹息说，没想到奶奶老糊涂了，自己儿子的生命快到尽头了，她却像没事一般。
我也一直觉得奶奶是老糊涂了，因为我好几次看到奶奶走到父亲病床前，伸出苍老的手抚着父亲的额头，冲父亲微笑，问他想吃什么，并告诉父亲不用担心她，她的身体好着呢，一定可以活到曾孙子出生。
没过多少日子，父亲安详地离开了人世。那天，家里哭成一团，惟独奶奶没有流泪，一个人坐在那里，眼睛一直看着门口，谁叫她也不应不动。
父亲去世的一个星期，奶奶连一口稀饭都未曾下肚。
一个月后的一天，在奶奶的床前，奶奶跟我讲了父亲讲过的故事。讲完，奶奶木然地望着窗户，自言自语地说：母疼儿如长江水，娘不想你走得有挂牵啊。
我说：奶奶，如果你想父亲了，就哭出来吧。奶奶说：孩子，奶奶的泪早已在心里流干了。
8个月后，奶奶也离开了人世。在一个大家不曾想到的夜里，奶奶睡下后便再没有醒过来。
（选自《青年文摘》）
1.父亲和奶奶都给“我”讲了同一个故事，其意图有什么不同？（2分）
2.体会加点词语的表达作用。（3分）
母亲瞧见，像疯了般地跳进水，一把抓住儿子。
3.父亲生病后，在外人看来，奶奶的哪些行为是“反常”的？（3分）
4.“来来往往的人都摇头，叹息说，没想到奶奶老糊涂了，自己儿子的生命快到尽头了，她却像没事一般。”这话中写“来来往往的人”，对表现奶奶有什么作用？（3分）
5.本文标题“奶奶与父亲”，那你认为作者主要写奶奶还是父亲呢？请简要说明。（3分）
阅读课文片段，完成后面问题（8分）
中秋过后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬，我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，“温一碗酒。”这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；穿一件破夹袄，盘着两腿，下面垫一个蒲包，用草绳在肩上挂住；见了我，又说道，“温一碗酒。”掌柜也伸出头去，一面说“孔乙己么？你还欠十九个钱呢!”孔乙己很颓唐的仰面答道，“这……下回还清罢。这一回是现钱，酒要好。”掌柜仍然同平常一样，笑着对他说，“孔乙己，你又偷了东西了!”但他这回却不十分分辩，单说了一句，“不要取笑!”“取笑?要是不偷，怎么会打断腿?”孔乙己低声说道，“跌断，跌，跌……”他的眼色，很像恳求掌柜，不要再提。此时已经聚集了几个人，便和掌柜都笑了。我温了酒，端出去，放在门槛上。他从破衣袋里摸出四文大钱，放在我手里，见他满手是泥，原来他便用这手走来的。不一会，他喝完酒，便在旁人的说笑声中，坐着用这手慢慢走去了。
1.请用一句话概括这段文字的主要内容。（2分）
2.孔乙己虽然是读书人，但酒店的人对他的的态度却是 ，（填四字词语）此段文字渲染一种悲凉的气氛，表明作者对孔乙已的态度是 。（2分）
3. 选文用字准确生动，请结合语境体味下列句中加点词的妙处。（2分）
见他满手是泥，原来他便用这手走来的。
4.语段中的画线句子是孔乙己回答掌柜的话，请阐述他话中的意思。（2分）
阅读下面两段文言文，完成后面问题。（14分）
【甲】忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作;又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端;人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。 （节选自林嗣环《口技》）
【乙】艺多姓周，抚之临川人也。世为器用之工。艺多天资精敏，自少时技能已出诸父①，自以为己不若也，故以艺多名之。其为人朴厚寡欲，不妄言笑，衣敝衣，拱手立群匠侧，若无能为者。及其操绳墨、运斧斤②，力不劳而器用成，群匠惊骇却视，不敢比肩立。艺多泊如③也，未尝有矜色。诸豪贵家争邀致之唯恐后。
（选自谢逸《匠者周艺多传》）
【注释】①诸父：指父辈们。②斧斤：泛指各种斧子。③泊如：恬淡无欲的样子。④良窳：精粗；好坏。⑤浮屠：这里指佛教。
1.解释下列加点词语（4分）
(1) 不能名其一处也 (2) 几欲先走
(3) 不敢比肩立 (4) 未尝有矜色
2.用“/”给下列句子划分朗停顿。（每句一处，2分）
⑴中 间 力 拉 崩 倒 之 声 。 ⑵艺 多 天 资 精 敏 。
3.用现代汉语翻译下面句子（4分）
⑴虽人有百手，手有百指，不能指其一端。
⑵衣敝衣，拱手立群匠侧。
4.【甲】【乙】两文都运用了侧面烘托的表现手法，请从【甲】【乙】两文中分别摘录出侧面烘托的句子，并分别说说其作用。（4分）
阅读古诗，完成后面问题。（6分）
【甲】酬乐天扬州初逢席上见赠
刘禹锡
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
【乙】北 山
王安石
北山输绿涨横陂①，直堑②回塘滟滟时。
细数落花因坐久③，缓寻芳草得归迟。
【注】①横陂(bēi)：横卧的坡堤。②直堑(qiàn):笔直的沟渠。③坐久:谪居中闲坐了很久。
1.分析“暂凭杯酒长精神”中“长”字的意思及表达效果。（2分）
2.两位诗人境遇相同，但表达的思想感情明显不同，请简要分析。（4分）
综合性学习。（8分）
1.母亲节来临之际，多家中小学校推出了“寻找最美妈妈”大型公益活动，请你参加这个活动。下面宣传语隐含“最美妈妈”评选标准中的两个关键词，请提取出来。（2分）
在社会转型、价值体系重构的时代，“寻找最美妈妈”活动表达了社会对道德价值回归的期待，反映了时代对真善美的呼唤。
2.学习“叶”的专题之后，语文老师准备上一节语文活动课，主题是“走进叶世界，感受叶文化”。请你担当不同角色，并回答问题。（6分）
①你是课代表。老师让你策划这节课，你准备安排哪些活动？（写出两个）（2分）
②你是欣赏者。在参观美丽的海棠花时，你不由得想到元好问《同儿辈赋未开海棠》中“枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红”的诗句。请你描绘诗句的优美意境。（2分）
③你是探究者。“红花虽好，还须绿叶相扶。”
在生活中，我们常常引用这句话，它的含义是
什么？（2分）
