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阅读下面语段,完成后面问题 ①我常常望着山中的那些花儿,红的、白的、粉的、紫的…...

阅读下面语段,完成后面问题

①我常常望着山中的那些花儿,红的、白的、粉的、紫的……我不知道它们的名字,可它们总能让我慢下来,默默思考。我想,这些花儿也许只有一个简单的愿望——居住在一个地方,专注于一件事情,经营着一种美丽。

②每当孤独痛苦的时候,我总是常常想起山径悠谷中的那些花儿,我想起与它们的对视,与它们的轻触。于是,那随之而来的坦然,间便满内心。花儿赋与我勇气和力量,让我看到了生命的美好与希望。

③让我们做一朵花儿吧,让每一片叶子、每一个花辫,都透着优雅与高洁。让我们做一朵花儿吧,无论身处高山还是低谷,都能冷静达观、恭敬自如地生活。让我们做一朵花儿吧,                                      

                               

④是的,“生命在低处,灵魂在高处。”视那些花儿,让燥动的心安静下来,在花香中一路走去,这何尝不是一种幸福!

1.请用正楷将语段中画波浪线的内容工整地书写在“田”字格里。(2分)

2.请给语段中加点的字注上汉语拼音。(2分)

  )间        )满       )透       )视

3.文段中有四个错别字,请找出并加以修改。(2分)

4.第②段中有一个病句,请找出并加以修改。(不抄原句,直接写修改后的句子)(2分)       

5.在语段③的横线上补写一个句子,使之与上下文语意贯通。(2分)

 

1.2分)错一字扣1分,间架结构不合理酌情扣0.5~1分,扣完为止。 2. (2分)(1)shùn (2)zhù (3)jìn (4)nínɡ 3.(2分)悠——幽 与——予 辫——瓣 燥——躁 4.(2分)每当孤独痛苦的时候,我总是想起山径幽谷中的那些花儿。或:每当孤独痛苦的时候,我常常想起山径幽谷中的那些花儿。 5.(2分)让我们做一朵花儿吧,无论晴空万里还是乌云密布,都能从容绽放,为世界增添一道美丽的风景。 【解析】 1. 试题分析:专项书写题的考查,要求学生书写态度要认真,字体要规范。 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 2. 试题分析:学生识记现代汉语普通话的字音,注意多音字、形声字、形近字的读音,能够准确辨别和识记。比如“贮满”中“贮”不能读成“chǔ”。 考点:识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。 3. 试题分析:学生识记现代汉语的字形,注意多音字、形声字、形近字字形,能够准确辨别和识记。比如“花瓣”中“瓣”不能写成“辫”。 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 4. 试题分析:学生了解常见的成分残缺 、语序不当 、搭配不当 、表意不明 、不合逻辑 、语意重复 、句式杂糅 、前后矛盾 、否定不当 、成分赘余等病句的类型、学会使用修改符号对病句加以规范修改,并学会修改语段中的病句。这里“总是”和“常常”语义矛盾。 考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。 5. 试题分析:仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。力求做到形神兼备,语意流畅。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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下面两道作文题,请任选一题作文。

题一:生活是个万花筒,它向我们展现了一个五彩缤纷的世界。十四五岁的你同样拥有一片蓝天,一份乐土。在那里你用自己的心灵感受着,用自己的智慧创造着。那里的一切一切都让你着迷,令你陶醉:读书、踢球、画画儿、手工制作、种花、养兔、上网……

你一定从中享受了无限的乐趣,得到了教益和启迪,增长了才干,陶冶了性情。

请以“__________________________真让我着迷”为题目写一篇文章。

题二:亲情似一杯浓茶,喝了让人倍感神清气爽,亲情如一杯烈酒,喝了让人回味无穷。请以“感悟亲情”为题,写一篇文章。

写作要求:

1、若选题一,请先在横线上填入恰当的内容,完成题目,然后写作。若选题二,请按要求写作。

2、立意自定,文体不限。

3、说真话,抒真情,忌抄袭。

4、书写工整,不少于600字

 

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综合性学习与探究。(4分)

考古学家、著名的长城专家罗哲文曾写了一副题为“长城赞”的长对联:

起春秋、历秦汉、及辽金、迄元明,上下两千多年。有多少将帅元戎、戍卒吏丞、百工黔首,费尽移山心力,修筑此伟大工程。坚强毅力、聪明智慧、血汗辛勤,为中华留下丰碑国宝。

跨峻岭、穿草原、横瀚海、经绝壁,纵横一万余里。望不断长龙雉堞、雄关隘口、亭障烽堠,如有玉带明珠,点缀成江山锦绣。起伏奔腾、飞舞盘旋、月宫遥见,给世界增添壮丽奇观。

1.阅读这一长联,谈谈你对长城的认识。(2分)

2.有这样的一则消息:

万里长城上了2004年度全球最濒危遗址名单,作为中华文明象征的长城,如今正蒙受着前所未有的毁坏,很多地段的长城都已经不复存在了,自然毁坏和人为毁坏,使长城目前正受着双重煎熬,长城的保护已经到了刻不容缓的地步,请你为保护长城提出至少两点建议或两点保护措施。(2分)

 

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阅读下面的文章,完成后面问题。(12分)

墙上的母爱

(1)跳槽到报社做记者以后,我又新租了一间房子。当房东打开房门的时候,满墙的涂鸦之作以逼人的气势侵略性地进入我的视野。

(2)我惊问:“这墙怎么涂得这么吓人?”

(3)房东说:“我也没办法,这样吧,你找几个民工用石灰浆涂抹一下,我免你一个月的房租。”

(4)这是一宗很划算的买卖,我立即点头答应。

(5)大概一个星期后,我叫来两个民工刷墙。还没开工,一个女人把民工师傅拦住,双手坚定地比画着,嘴里咿咿呀呀地叫,她是个哑巴。

(6)我跟她解释:“这房子是我租的,墙上太脏了,刷干净点好看一些。”

(7)女人横在那里,毫不退缩。

(8)我没有办法,只好叫房东来解围。

(9)房东说:“小陈,她以前就租住在这儿,这些东西是她画的。她肯定是舍不得把这些乱七八糟的东西刷掉。她很蛮,你还是让着她吧。”

(10)我让民工师傅先回去,把女人留下来,和她笔谈,再经过房东的补充,渐渐地,我明白了女人qī苦的身世,以及她对女儿深深的思念。

(11)女人怀孕的时候,丈夫在一场车祸中丧生。多少亲戚朋友劝她流产,再寻别的男人,她怎么也听不进去,固执地要把孩子生下来。

(12)就在女人临产前夕,丈夫单位要收回房子,将她扫地出门。她强忍着,租下这间小房子。不久以后,她在这间出租屋里生下了一个女孩。

(13)女人没有生活来源就沿街捡破烂,靠那点可怜的收入养家糊口。女人倾注了全部心血在女儿身上,教她识字看画,教她唱歌跳舞。小女儿变得天真活泼,人见人爱。

(14)女儿三岁那年,女人生了一场大病,医好之后,她成了哑巴,与人交流只有通过纸和笔了。为了女儿的前程,女人把她送给别人,自己一个人过孤独的日子。

(15)女人隔三差五就去幼儿园看女儿。女儿学了“a、o、e”之类的拼音,她回来就在墙上写上“a、o、e”,女儿学了一首歌,她回来之后,就在墙上写下儿歌的名字。没过几年,四面墙被涂抹得满满当当。

(16)刚开始,房东叫她不要在墙上乱画,但听到她咿咿呀呀的叫唤透着凄苦的苍凉,便让她由着性子去。突然有一天,女人边抹眼泪边进屋,关上门后,整整哭了一宿。

(17)从此以后,再也没有在墙上写下一个字。房东猜想,她女儿可能是随养父母迁走了,也可能是女儿不认这个哑巴母亲。

(18)在我租这间屋之前,女人在这整整租住了15年。

(19)听到女人的这个故事,我的心莫名地感伤起来,我对女人说:“这墙我不会涂了,你什么时候想看它,就来看好了。”

(20)女人走后,我从采访包里取出照相机,把墙上那密密麻麻的字全拍下来,准备把照片作为礼物送给她,我觉得作为母亲,她确实不容易。

(21)第二天,我接到异地采访任务,离开了这座城市。一个星期后,我结束采访,回到租住屋里,不禁大吃一惊,字墙没了,取而代之的是光洁照人的墙面!房东告诉我,我走后,她叫人把字墙给弄掉了。望着四面白墙,我突然感到空落落的,像是丢失了一件心爱的宝贝。

(22)现在我惟一能做到的,就是尽快把字墙的照片洗好,这成了我的责任和使命。

(23)照片洗好了,我等待着哑女的出现。可惜,很长时间过去了,她一直都没踪影。

(24)不知她到哪儿去了。

1.给加点字注音和根据拼音写汉字。(2分)

                      qī(     )苦

2.“女人”在成为哑巴之前,为女儿成长付出了巨大心血,它们表现在哪些方面。(2分)

3.母亲在墙上涂下女儿所学的东西的用意是:                          。(2分)

4.文中说:“女人在这整整租住了15年。”你能说说她这样做的动机吗?(2分)

5.“我”没有刷墙并且准备拍下来送给那位母亲的原因是:                 

                                                         。(2分)

6.“望着四面白墙,确突然感到空落落的,像是丢失了一件心爱的宝贝”你认为作者“丢失”的是什么?(2分)

 

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阅读下面的选文,完成后面问题。(11分)

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——①他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”②

但是他         了,他说不下去了。

他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:

“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,——你们走吧。”

1.文中横线处应填的词语是(     )。(2分)

A、哽咽         B、塞住         C、哽住

2.文中标出①、②两处破折号的作用依次:

                    ;②                    。(2分)

3.对韩麦尔的刻画,文中运用了                              等描写人物的方法,集中表现了韩麦尔先生                      的思想感情。文中最能表达韩麦尔先生心声的一句话是“                            ”。(5分)

4.文中有一个细节,韩麦尔先生使出全身的力量,用法文写了“法兰西万岁!”这两个大字。请结合下边的一段文字,说说这一细节的表达作用。(2分)

他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确;又说,我们必须把它记在心里,永远别忘了它,亡了国当了奴隶的人民,只要牢牢记住他们的语言,就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。

 

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阅读[甲]、 [乙]两段选文,完成后面问题(11分)

 

[甲]

晏子至,楚王赐晏子酒。酒,吏二缚一人王。王曰:“缚者曷为者也?”对曰:“齐人也,坐盗。”王视晏子曰:“齐人固善盗乎?”晏子避席对曰:“婴闻之,橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳,叶徒相似,其实味不同。所以然者何?水土异也。今民生长于齐不盗,入楚则盗,得无楚之水土使民善盗耶?”王笑曰:“圣人非所与熙也,寡人反取病焉。”

[乙]

晏子逐高缭

高缭仕(1)于晏子,晏子逐之。左右谏曰:“高缭之事夫子(2)三年,曾无以爵位而逐之,其义可乎?”晏子曰:“婴仄陋(3)之人也,四维(4)之然后能直。今此子事吾三年,未尝弼(5)吾过,是以逐之也。”

(选自《晏子春秋》)

[注](1)仕:旧称做官为仕。   (2)事夫子:仕奉晏子。     (3)仄陋:狭窄浅薄。    (4)四维:维,维系;四维,指在礼、义、廉、耻四个方面扶助。(5)弼:纠正。

1.解释文中加点词的意思。(2分)

(1)酒            (2)王(   

2.翻译下列句子的意思。(4分)

(1)圣人非所以熙也,寡人反取病焉。

(2)今此子事吾三年,未尝弼吾过,是以逐之也。

3.在甲文中为回击楚人的侮辱,晏子采用了类比推理:橘生淮南与淮北,其结果是“                           ,原因是“                  

    ”,最终目的是为了推出“                       ”,从而暗讽楚国政事不清明。(用原文语句回答)。(3分)

4.读了两则选文以后,你认为晏子是怎样的一个人?(2分)

 

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