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对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确一项是 柳絮般的雪,在空中飘舞一夜后,...

对下面文段中所使用的修辞方法的作用理解正确一项是

柳絮般的雪,在空中飘舞一夜后,终于停了。

第二天清晨,外面变成了粉妆玉砌的世界。地上铺了一层白地毯,它如绸、如缎、如银、如玉……极目远望,茫茫原野,群山奔驰,镶银点翠,分外妖娆。

没过多久,孩子们都出来了。他们在雪地里跑一段、滑一段,跑一段、滑一段,玩乐着、欢笑着,谁能说整个世界不是他们的?

A.“谁能说整个世界不是他们的?”运用了反问的手法,表现了作者从雪后世界感受到的无限生机与活力。

B.选段中反复运用“跑一段、滑一段”,突出了大雪过后,地面光滑、难以行走的特点。

C.选段中运用“如……”的排比句式,形象地写出了大地的细腻、柔美、洁白。

D.选段中“柳絮般的雪”,运用了夸张的手法,形象地表现了雪势大而猛。

 

A 【解析】 试题分析:常用的修辞方法,有:比喻、拟人、夸张、排比、反问、设问、对偶、反复、顶真等。B项中运用反复的修辞手法,强调了孩子们在雪地上玩的自在、快乐的情状。C中不是写大地,是写“白地毯”。D项运用了比喻的修辞手法,将雪花比喻为柳絮。 考点:正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。  
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下面的回答中,你认为有利于达到目的并且得体的一句是

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