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宋人有耕田者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得...

宋人有耕田者。田中有株,兔走触株,折颈而死。因释其耒而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。             ——出自《韩非子·五蠹》

注释:株:露在地面上树木的根和茎。释:放,放下。耒(lěi):古代耕田用的农具,形状像木叉,就是犁耙。冀:希望。

1.解释下列加点字:者:_____  走:_____  身:_____ (3分)

2.出自本文的成语是:                   。(1分)

 

1. 的人 跑 自己 2.守株待兔 【解析】 1. 试题分析:文言文中通假字、一词多义、古今异义词、词类活用现象比较多,所以答题时一定要把实词放回到原文中,结合上下文及本句语法关系来推断实词或虚词的含义。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:这是对成语出处的了解,只要对成语的内容了解清楚,很容易就写出成语“守株待兔”。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
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阅读《论语》节选,回答问题

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”

曾子曰:“吾日三省吾身,——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”

子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”

子曰:知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”

子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”

【小题1】孔子名______,字______,是我国古代伟大的______家,被后人尊为“______”(4分)

【小题2】解释下面的词语。(4分)

四十而不惑                     好之者不如乐之者                     

不亦说乎                       博学而笃志                       

【小题3】翻译句子。(4分)

(1)三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺。

(2)博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。

【小题4】颜回身处“陋巷”,对此,他的态度如何?体现了他们怎样的精神品质?(2分)

【小题5】如果从文中选出一个句子作为自己的座右铭,你选哪一句,请说明理由。(2分)

 

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好猴王,一只手扯住,一只手去耳内掣出棒来,幌一幌,有碗来粗细。那罗刹挣脱手,举剑来迎。行者随又抡棒便打。两个在翠云山前,不论亲情,却只讲仇隙。这一场好杀。那罗刹女料想斗他不过,即便取出芭蕉扇,幌一幌,一扇阴风,把行者扇得无影无形。

这段话选自一部古典小说,其中选段中的“行者”是 _____,这一段的故事情节是___(用标题形式概括)。

 

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默写(每小题2分,共14分)

【小题1】是故学然后知不足,教然后知困。知不足,______;知困,______。故曰;_______。

【小题2】 《论语》中阐述学习与思考关系的句子是______,______。

【小题3】孔子感叹时光易逝,以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是______,______。

 

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《礼记》相传是______时期的_______编撰。

 

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《论语》是孔子的弟子及再传弟子编写,以____体和____为主,记录了孔子的言行。

 

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