阅读下面一首诗歌，完成下面的题。（4分）
渔家傲 秋思
范仲淹
塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里 ，长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。
1.全词抒发了作者怎样的感情？（2分）
2.“羌管悠悠霜满地”中的“霜满地”有什么意蕴？（2分）
课内外文言比较阅读（8分）
（甲）亲贤臣，远小人，；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。恐托付不效，以伤先帝之明；故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。（节选自《出师表》）
（乙）伏念臣赋性拙直，遭时艰难，兴师北伐，未获全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲约己爱民达孝道于先君存仁心于寰宇，提拔隐逸以进贤良，屏黜奸谗以厚风俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五顷，子孙衣食，自有余饶。臣身在外，别无调度，随时衣食，悉仰于官，不别治生以长尺寸，若臣死之日,不使内有余帛,外有赢财,以负陛下。（诸葛亮《自表后主》）
1.下列对文中画浪线的句子划分的停顿正确的一项（ ）
A、伏愿陛下清心/寡欲约己/爱民达孝道/于先君存仁心于寰宇
B、伏愿陛下清心寡欲约己/爱民达孝道于先君/存仁心于寰宇
C、伏愿陛下清心/寡欲约己/爱民达孝/道于先君/存仁心于寰宇
D、伏愿陛下清心寡欲/约己爱民/达孝道于先君/存仁心于寰宇
2.下面句子中加点的字词解释不正确的一项( )
A、此悉贞良死节之臣 （悉：全，都）
B、受命以来，夙夜忧叹 （夙：晚上）
C、随时衣食，悉仰于官 （随时：平时）
D、不使内有余帛，外有盈财（盈：丰盈，剩余）
3.下面各组句子中，加点虚词的意义和用法相同的一项（ ）
A、此先汉所以兴隆也 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也
B、咨臣以当世之事 提拔隐逸以进贤良
C、受任于败军之际 臣死之日，不使内有余帛
D、兴复汉室，还于旧都 不求闻达于诸侯
4.下面对的理解与分析不正确的一项是（ ）
甲文以先帝刘备与后汉亲小人、远贤臣作对比，向后主进谏就该以先帝为榜样，这是诸葛亮进谏的核心所在。
乙文诸葛亮叙述了自己二十一年来的情况，表明了自己竭忠尽智、不遗余力、不改变忠心的决心。
乙两文中诸葛亮给后主的建议中都提到“亲贤臣、远小人”。
甲乙两文都表现了诸葛亮为蜀汉基业“鞠躬尽瘁，死而后已”的高贵品质。
5.翻译上面两段文字中的句子为现代汉语。（6分）
每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
何期病在膏肓，命垂旦夕。
将下面几句话组成一段文字，顺序合理的一项是（ ）
①书上怎样讲的，一个字一个字在认清楚，然后照着去理解。由于书是文字构成的，中国的文字包括形、音、义三个方面。
②我主张中学生读“死”书，就是鼓励他们要在书内用功夫。
③读“死”书，就是要抓住书中的形、音、义，把形认准，把音读准，把义理解准，然后准确无误地把书中的话记准、背准、用准。
④要把书读进去，真正读懂，而不是不求甚解，或者不懂装懂。
⑤所谓读“死”书，是说要认真地照着书本去读，先求准，后求懂，然后再求用。
A．②③⑤①④ B．⑤②③①④ C．⑤①③②④ D．⑤④②③①
下列语句中成语使用有误的一项是( )
A．在这个喧嚣浮躁的世界上，芸芸众生都在为生活忙碌奔波，很少有人能“停下脚步来等等自己的灵魂”。
B．为迎接学校首届文化艺术节， 建明和他的搭档们逢场作戏，精心编排了一出反映校园生活的话剧。
C．他是一个技术成熟、经验丰富的选手，这次在奥运会上夺冠，应该是十拿九稳的事。
D．从燕子呢喃到荷花盛开，从鸣蝉噤声到大地沉寂，大自然年年如是，周而复始，生生不息。
下列句子中没有语病的一项是（ ）
A. 初三（甲）班没有被评为“文明班级”的一个重要原因，是由于该班级存在严重的轻视体育的现象。
B．中国足球队能否在2015年亚洲杯取得佳绩，征战巴西世界杯，完全取决于自身的努力程度。
C．文章的绯闻事件中，使马伊琍一句“恋爱容易，婚姻不易，且行且珍惜”广泛引起了人们的共鸣。
D．我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。
填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）（2分）
窗，注定要与诗词 的。古诗词中 ，就有杜甫的“窗含西岭千秋雪”，毛滂的“窗破月寻人”……因此，人们一般都与窗十分 。但也有一种情况例外，那就是绝无半点诗意的“ ”。人如遭牢狱之灾，失去了自由，那就连窗也变得硬邦邦、冷冰冰的了，此时的窗，就有了某种 的意味。
A．相遇 信手拈来 亲密 窗棂 劝诫
B．结识 信口雌黄 亲近 窗户 警告
C．结缘 信手拈来 亲近 铁窗 警世
D．邂逅 信口雌黄 友好 铁窗 劝慰
