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翻译下列句子。(4分) (1)温故而知新,可以为师矣。(2)知之者不如好之者,好...

翻译下列句子。(4分)

(1)温故而知新,可以为师矣。(2)知之者不如好之者,好之者不如乐之者。

 

(1)温习学过的知识,可以得到新的理解与体会,就可以凭借(这一点)当老师了。 (2)对于学习,知道怎么学习的人不如爱好学习的人,爱好学习的人不如以学习为乐的人。 【解析】 试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语“温”“故”“新”“可以”“为”“知”“好”“乐”,最后疏通句子。所学课文,做过翻译练习要加强记忆,可直接写出译句。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。  
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考点分析:
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下列各组句子中加点词语意义和用法相同的一项是(   )(2分)

A、吾三省吾身         谢太傅寒雪内集            

B、学而时习           者不如好之者

C朋自远方来         吾十五而志于学

D、学不思则罔         三十

 

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下列加点词语解有误的一项是(  ) 2分)

A、与儿女讲论文义(指家中的子侄辈) B、疏食饮水(饭菜)

C、吾日省吾身(泛指多次)   D、与朋友交而不乎(真诚,诚实)

 

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下面诗文的节奏划分正确的是(     )(2分)

A./日中,过中/不至,太丘/舍去       B、四十而/不惑

C.孤山寺//贾亭西                    D、日月之/行,若/出其中

 

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补写诗文(5分):

几处早莺争暖树            

        ,江春入旧年。

        ,却话巴山夜雨时。

④我寄愁心与明月,       

        ,其不善者而改之。

 

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阅读下面的文章(12分)

田野上的白发

  ①母亲50岁后,头发日渐白了。先是两鬓,后采是额前,再后来满头芦花,让我们感到心痛。父母都不愿离开家,家里有猪、鸡、水牛,有房子和责任田,上高中的小弟还要人照顾,患不治之症的父亲不能劳动,里里外外都是母亲一人操持,她头发还有不白的么?

  ②四月的一个晚上,我搭同事的便车回老家,想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了,家里没人,门上挂了锁。奇怪,这么晚了,父母到哪去了呢?天气乍暖还寒,夜风吹过,身上有阵阵凉意。朝远处田野望去,怎么回事呀?空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来,我信步朝田野走去。

  ③到了田边,我像被人使了定身法一般,呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆,一手握根棒子,敲击着,发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠,田埂角上放着盏马灯,灯火如豆。田里是平整的秧圃,依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄,手里不停地敲击着。我叫了声母亲,母亲见是我,手里停了下来,脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿,有一群黑呼呼的东西冲向秧圃。母亲一见,立刻又敲起来,那黑呼呼的东西便遣散而去。母亲说,今年是少有的奇怪,撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法,大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我,父亲被姐姐接去了,小弟住校,星期天才回,她已经在田边守了三个昼夜了。

  ④母亲和我说话,手里还在敲盆,沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面,心里沉沉的。母亲,您该休息了,把田退了吧!您劳作了一辈子,难道不该享一享福么?我知道,我是劝不动母亲的,她离不开她的田野。平时我们劝她,她都说:你们不要管了,这田是不能退的,我做一天算一天,也好照料你爹和你弟。

  ⑤那个夜晚,我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着,夜色里,只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着,母亲的白发在田野上飘拂,飘拂,飘拂出我一脸泪花,飘拂出我又一段回忆。

  ⑥父亲病倒时,正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛,半夜里起来拔好秧,运到水田里。一早回家服侍父亲吃药,再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里,只有母亲孤单的身影在移动。随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。母亲是高明的织工,织着绿色;母亲是勤劳的春蚕,吐着绿丝。

  ⑦我赶回家帮母亲插秧,到田边时,一块大田,母亲已插完一大半。她太累了,体力不支,已不是弯腰在田里移动,而是双膝跪在泥水里,艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方,浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行,又插一行。我含着泪水冲到田里,喊着:妈,您不该这样拼命!

  ⑧母亲见是我,想站起来,努力了两次却未站起。我一把抱起母亲,感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑,白发被汗水湿透了,沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发,一阵风吹来,白发在田野里飘拂起来。母亲说:抢季节要紧啦,这秧早插一天,就能多收一成。我没说话,把母亲送回家,就跑到田里,没命地插起秧来。我累得腰酸背痛,但一想到母亲的白发在眼前飘拂,想到母亲跪在田里的身影,便觉得不累了,腰也不酸了。我一口气插完大田的秧,哭了……

  ⑨现在,母亲离开我们已三年了,但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发,是岁月的辛劳所染。母亲的白发,装点着故乡的田野,温暖了我的心灵。

⑩啊,母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!

1.下列对文中语句的理解和分析不正确的一项是(  )(2)

A.①段中后来满头芦花一句用乡村常见的芦花来形容母亲的白发,突出母亲头发斑白的特征,切合母亲农妇的身份。

B.②段中空旷的田野上有灯火闪烁,不时有阵阵敲盆的声音传来一句看似闲笔,实则为后文的情节发展作了铺垫。

C.③段中在母亲停下的当儿,有一群黑呼呼的东西冲向秧圃一句,既写出了老鼠的猖獗,又侧面表现出母亲的辛劳。

D.⑩段中以母亲的白发哟,还在田野上飘拂么!”一句结束全文,言犹尽而意无穷,含蓄地抒发了作者浓浓的思乡之情。

2.母亲的白发让”“感到心痛。用简洁的语言概括出文中叙述的两件让心痛的事。(2)

3.文中⑥—⑧段的记叙顺                ,其作用是                (3)

4.简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。 (2)

5.本文多次描写母亲的白发,请简要分析白发在文中有哪些作用。(3)

 

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