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阅读下面的文字,完成后面小题。(9分) 屈指春秋,已近三千年。三千年间,沧海桑田...

阅读下面的文字,完成后面小题。(9分)

屈指春秋,已近三千年。三千年间,沧海桑田,一切都在改变。春秋的马嘶yīn哑了,秦汉的明月 àn淡了,隋唐的宫殿成灰了,明清的身影远去了……一切的一切都在岁月的风化下,慢慢地褪色、落……然而,有些人,有些事,却在时光的冲刷下愈加清晰,我们的心被震憾,被感动。

1.根据拼音写出相应的汉字,给加点的字注音。

yīn  )哑      àn(  )淡    落( 

2.文中有错别字的一个词是“        ”,这个词的正确写法是“        ”。

3.“沧海桑田”在文中的意思是________。“慢慢地褪色”中,“褪色” 在文中的意思是________。

4.文中画线句子主要运用了________的修辞方法。

 

1.喑 黯 bō(3分) 2.震憾 震撼 (2分) 3.比喻世事变化很大 指历史上的许多人与事都随着时间的推移逐渐淡漠以至消失。(意思对即可)(2分) 4.排比(2分) 【解析】 1. 试题分析:此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力,考查等级为A。需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注意读准拼音,多读课下注释,多查字典等工具书。注意“黯”的书写,注意“剥”的注音。 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 2. 试题分析:此题考查学生的词语辨析能力,考查等级为A。需要学生在平时多读课文,多积累词语,多查工具书,注意易错字。震撼:意思是某件事情,比如最明显的就是地震,震撼了房屋,高山树林什么的,是比较直观的.不过经过汉字的几次改版以后,逐渐将二者结合在一起,一致用震撼来表示,所以人们渐渐就不用"震憾"了。可以说没有这个词了,但是严格的说,是取消,替换了 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。 3. 试题分析:此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力,考查等级为A。需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注意读准拼音,多读课下注释,多查字典等工具书。掌握常见词语的意思。 考点:理解常见词语的含义。能力层级为理解B。 4. 试题分析:把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起,就叫做排比。 考点:分析常见的修辞方法及其作用。能力层级为分析综合C。
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根据提示补写出下列名句。(任选其中6句)(6分)

了却君王天下事,________。(辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)

________,载不动许多愁。(李清照《武陵春》)

浊酒一杯家万里,________。(范仲淹《渔家傲·秋思》)

过尽千帆皆不是,________。(温庭筠《望江南》)

________,西北望,射天狼。(苏轼《江城子·密州出猎》)

⑥疑怪昨宵春梦好,________,笑从双脸生。(晏殊《破阵子》)

⑦________,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

⑧今夜偏知春气暖,________。(刘方平《月夜》)

(2)默写陆游的《卜算子·咏梅》下阕。(4分)

 

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作文(60分)

生活中每个人都有发自内心的呼唤,如:呼唤别人赏识自己,呼唤有一种宽松愉快地学习环境,呼唤友谊……请写出心中的呼唤

请以“呼唤”为主题写一篇文章,题目自拟。

要求:①可以采用以记叙为主,夹杂抒情和描写的表达方式,文体自选(除诗歌外);②不少于600字;③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

 

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爱莲说(15分)周敦颐

水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清莲而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。

予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。

1.解释下列加点词在文中的意思(4分)

(1) 可爱者甚   (2) 不枝   (3) 益清   (4) 可远观而不可玩焉  

2.翻译下列句子(4分)

(1) 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清莲而不妖。 (2) 噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?

3.本文采用衬托手法,用            衬托莲,从而表现了作者                    (4分)

4.《爱莲说》中渗透着几种人生观?结合现实生活,谈谈你的人生观。(3分)

 

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母亲的来信 (21分)

母亲来信了。

在初来城里的日子里,文卡总是焦急地等待着母亲的信,一收到信,便急不可待地拆开,贪婪地读着。半年以后,他已是没精打采地拆信了;脸上露出讥诮的冷笑——信中那老一套的内容,不消看他也早知道了。

母亲每周都寄来一封信,开头总是千篇一律:“我亲爱的宝贝小文卡,早上(或晚上)!这是妈妈在给你写信,向你亲切问好,带给你我最良好的祝愿,祝你健康幸福。我在这封短信里首先要告诉你的是,感谢上帝,我活着,身体也好,这也是你的愿望。我还急于告诉你:我日子过得挺好……每封信的结尾也没什么区别:“信快结束了,好儿子,我恳求你,我祈祷上帝,你别和坏人混在一起,别喝伏特加,要尊敬长者,好好保重自己。在这个世界上你是我惟一的亲人,要是你出了什么事,那我就肯定活不成了。信就写到这里。盼望你的回信,好儿子。吻你。你的妈妈。”

因此,文卡只读信的中间一段。一边读一边轻蔑地蹙起眉头,对妈妈的生活兴趣感到不可理解。尽写些鸡毛蒜皮,什么邻居的羊钻进了帕什卡沃罗佐恩的园子里,把他的白菜全啃坏了;什么瓦莉卡乌捷舍娃没有嫁给斯杰潘罗什金,而嫁给了科利卡扎米亚金;什么商店里终于运来了紧俏的小头巾——这种头巾在这里,在城里,要多少有多少。

文卡把看过的信扔进床头柜,然后就忘得一干二净,直到收到下一封母亲泪痕斑斑的来信,其中照例是恳求他看在上帝的面上写封回信。文卡把刚收到的信塞进衣兜,穿过下班后变得喧闹的宿舍走廊,走进自己的房间。

今天发了工资。小伙子们准备上街:忙着熨衬衫、长裤,打听谁要到哪儿去,跟谁有约会等等。文卡故意慢吞吞地脱下衣服,洗了澡,换了衣。等同房间的人走光了以后,他锁上房门,坐到桌前。从口袋里摸出还是第一次领工资后买的记事本和圆珠笔,翻开一页空白纸,沉思起来……

恰在一个钟头以前,他在回宿舍的路上遇见一位从家乡来的熟人。相互寒暄几句之后,那位老乡问了问文卡的工资和生活情况,便含着责备的意味摇着头说:“你应该给母亲寄点钱去。冬天眼看就到了。家里得请人运木柴,又要劈,又要锯。你母亲只有她那一点点养老金……你是知道的。”

文卡自然是知道的。

他咬着嘴唇,在白纸上方的正中仔仔细细地写上了一个数字:126,然后由上到下画了一条垂直线,在左栏上方写上“支出”,右栏写上“数目”。他沉吟片刻,取过日历计算到预支还有多少天,然后在左栏写上:12,右栏写一个乘号和数字4,得出总数为48。接下去就写得快多了:还债——10,买裤子——30,储蓄——20,电影、跳舞等——4天,12卢布——8,剩余——10卢布。

文卡哼了一声。10卢布,给母亲寄去这么个数是很不像话的,村里人准会笑话。他摸了摸下巴,毅然划掉“剩余”二字,改为“零用”,心中叨咕着:“等下次领到预支工资再寄吧。”

他放下圆珠笔,把记事本揣进口袋里,伸了个懒腰,想起了母亲的来信。他打着哈欠看了看表,掏出信封,拆开,抽出信纸。当他展开信纸的时候,一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上……

1.母亲的每一封来信都表达了怎样的感情?信的开头、结尾和中间部分分别都写了些什么内容?请用简明的语言加以概括。(5分)

2.文卡对母亲来信的态度经历了一个怎样的变化过程?(3)

初来城里时,           ;半年后,              ;后来,             

3.文中在写到文卡计划工资用度时引入了他路遇家乡熟人的内容,从记叙的顺序上看,这里运用了什么方法?这一安排具有怎样的作用?(4分)

4.请简要概括文卡这一人物的形象特点(3分)

5.当“一张三卢布的纸币轻轻飘落在他的膝上”的时候,文卡会有怎样的反应呢?请结合全文,发挥想象,续写一段文字。(不少于40)(6分)

 

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阅读下面的文字,分别回答问题

致网虫儿子的一封信   (19分) 

亲爱的儿子:

刚刚打开你的爱机给你写这封信的时候,你设置的开机问候真是吓了我一大跳,那低沉的一声“哈罗”让我忽然意识到,你已经是个大男孩了。

真的,转眼间你已经16岁了,不再是那个像“附件”一样跟着我的小男孩,已经到了具有逆反心理的年龄,这就使得我们之间越来越无法“兼容”,冲突也越来越多。记得对我以前给你下达命令时,你的运行速度不亚于当今的P4处理器。可现在哪怕是让你倒个垃圾这样的小事,你都不大情愿,有时候我还得敲几次“回车”你才执行;遇到你不高兴的时候,就干脆“死机”——根本不理我。

有时逼你吃饭,我是怕你“系统”资源不足,“主板”受损。尽管你已经瘦得像一根“内存条”,你却毫不领情。看着你漫不经心地吃着饭菜,我恨不得在碗里“剪切”了,直接往你嘴里“粘贴”!

自从买了电脑回来,你的眼里就只有它,只要在家,你都是坐在电脑前。我担心你在电脑前坐久了会过早地“安装”上“视保屏”,担心影响你的学习,更担心你被网上的“病毒”传染,为此,我限制了你的上网时间。你却对我说,我对你的这一套“操作系统”版本太旧,需要“升级”。

前天的家长会上,你们班主任说你的成绩明显下降,还说了你在学校的种种“非法操作”。比如作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份,上课时用小纸条给MM“发送”信息(还画个小企鹅)……

我承认你在电脑方面有天赋,小小年纪就通过了省计算机中级考试。可是现在你不打好文化基础,将来还是会被社会“删除”的。

有时候我觉得我们之间有些陌生,因为我越来越看不懂你了。在我的眼里,你有时像加了密的文件,而我忘记了密码;有时像幅不知什么格式的图片,没有合适的看图工具打开它;更多的时候,你像一堆乱码,我看不懂,解不开。

说实话,我并不想改变你原有的“界面”,也不愿每天挂着个“黑屏”的脸面对你,更不愿“压缩”你的个性,只想用我的爱为你筑起一堵抵御侵袭的“防火墙”。亲爱的儿子,你能理解做母亲的这颗心吗?因为从你来到这个世界的那天起,我就中了“I love you”病毒,无药可救了。

好了,今天就聊这么多。我不想做你威严的母亲,就当我是你的一个无话不谈的朋友。希望这封信对你有所帮助,还请你用“磁盘扫描”程序检查一下“系统”中的错误,用“杀毒软件”杀一下毒,或者干脆重装一下“系统”,那样运行起来会更快,更好!

祝你重装成功!

爱你的母亲

  ×年×月×日

1.找出第段中出现的电脑术语。(3分)

2.你能用同义词替换下列句子中引用的电脑术语吗?(4分)

作业没做好就顺手将同学的作业“复制”一份(     

将来还是会被社会“删除”的(     

3.根据语境说说下面句子中加引号词语的含义。(4分)

①我恨不得在碗里“剪切”了,直接往你嘴里“粘贴!”

②还说了你在学校的种种“非法操作”。

4.找出文中能体现母子之间存在的代沟的语句。(4分)

5.在母亲看来,儿子存在哪些方面的问题?母亲写这封信的目的是什么?请用自己的语言表述。(4分)

 

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