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春(18分) 小草偷偷地土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大...

 

春(18分)

小草偷偷地土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏,风轻悄悄的,草软绵绵。

桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞光,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样的,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。

1.想像一下,“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面?下面的诗句中哪一句描写的画面与它最接近?(  (2分)

A、春风又绿江南岸(王安石《泊船瓜州》)

B、浅草才能没马蹄(白居易《钱塘湖春行》)

C、草色遥看近却无(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

D、风吹草低见牛羊(《敕勒歌》)

2.第二段写春花的顺序是从         ,写出了春花繁密茂盛,           的特征。(4分)

3.写“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”。这一句对写春花有什么作用?(4分)

4.作者由花朵想到了果实,“闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿”。那么,你由“成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”想到了什么?用几句话把它描写出来。(4分)

5.景物本身没有思想感情的,但我们可以把它当作有思想感情的人来写。文中有这样的例子,你认为写得好不好?请说说你的看法。(4分)

 

1.C 2.上、下 色彩绚丽、香气浓郁 3.侧面写春花,用蜜蜂、蝴蝶的繁忙表现了花朵多、花色艳,花味甜 4.略 5.“你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿”这一句就把花当作“人”来写,将竞相开放的花态写得栩栩如生。 【解析】 1. 试题分析:此题考查学生的理解能力,此句描述的小草刚刚露头,与“草色遥看近却无”相近。 考点:理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。 2. 试题分析:根据理解,先写树上的花,然后再写地上的野花,顺序是,由上到下。通过“红的像火,粉的像霞光,白的像雪”可以看出,花色彩艳丽。通过“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”,从侧面写出花香浓郁。 考点:分析记叙的顺序。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:此题考查学生对描写的掌握,描写分为直接描写和间接描写,“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”从侧面写出画的香。 考点:分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:此题属于开放性试题,答案不唯一,想象合理即可。 考点:对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。 5. 试题分析:结合文中句子分析“拟人”的手法即可。 考点:分析常见的修辞方法及其作用。能力层级为分析综合C。
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走进名著 (3分)

《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《     》的影响下写成的。下面是冰心的小诗,它运用的修辞方法是        ,歌颂了              

母亲啊!

天上的风雨来了,

鸟儿躲到它的巢里;

心中的风雨来了,

我只躲到你的怀里。

 

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读下面材料,按要求回答问题。 (4分)

微博是一种网络技术应用。它篇幅短小,每条不超过140个字,甚至可以三言两语。它代表了个人最真实的即时言论,人们可以用微博发布信息、发表评论、讨论问题、转发跟帖。无论是用电脑还是用手机,只要能上网,人们就可以像发短信一样发微博,非常方便。

从材料中摘录4个能概括“微博”主要特点的词语。                    

 

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读下面这段文字完成后面的题目。(10分)

A“这就是我的大名”! 他说,声音      的洪亮。全班男女同学被他那金属般的声音镇住了,大气也不敢出,一个个睁大双眼,屏息静听。

B上几届的同学。承蒙他们的      关爱,私下里给本老师取了个绰号。矮胖老师缓缓转过身去,挥手在黑板上优雅地又写了三个大字:王几何。真是太幽默了全班同学兴趣高涨。一个个洗耳恭听这矮胖幽默的绰号叫“王几何”的老师到底还要说些什么有趣的话。

矮胖老师继续用黑板刷轻敲课桌,以镇住教室里的嘈杂声。胖得像弥勒佛一般的老师,站在讲台上眉开眼笑

1.给加点的字注音,根据注音写汉字。(3分)     息静听  chuò       cáo    

2.“洗耳恭听”的意思是                                     (2分)

3.划线的句子有一处标点错误,请改过来。(1分)把   句的         改为       

4.语段中运用的修辞方法有       (1分)

5.把 “特别”“出奇”分别填到、②横线处。(2分)

6.朗读要把握节奏,请用“∕”为下面句子标明停顿。(要求只标明一处,标在恰当位置)(1分)

                         

 

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古诗文默写(8分)

水何澹澹,             

               ,志在千里。

我寄愁心与明月,          

            ,思而不学则殆。

⑤默写《次北固山下》后四句。

 

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按下面的提示和要求作文

岁月匆匆,读九年级的我们已走进人生的花季,站在由少年走向青年的门槛上,清点行囊,我们会发现自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思索,少了一份盲从;多了一份宽容,少了一份偏激;多了一份行动,少了一份幻想;还多了一份责任、理想与憧憬……我们的行囊变得沉甸甸的,我们的道路正在向未来延伸。

请以“九年级,我多了一份        ”为题,写一篇有真情实感的文章。

要求:(1)将题目补充完整后作文。

2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。

3)抄袭是一种不良的行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。

4)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。

(5)考虑到文章内容的充实,文章不要少于500字。

 

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