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半命题作文:和 在一起 要求:(1)将题目补充完整,再抄写在答题卡上;(2)可以...

半命题作文:和     在一起

要求:(1)将题目补充完整,再抄写在答题卡上;(2)可以述故事,抒发感情,发表议论;(3)立意自定,除诗歌、戏剧外,文体不限;(4)文中不得出现真实人名、校名、地名;(5)字数不少于600字。

 

参考例文 和朋友在一起 最快乐的时光是在什么时候?我认为:是与朋友在一起的时光。 为什么这样说呢?不要激动,请听我说。 和朋友走在一起,有一种说不出的感觉。友情,在人们心中是很宝贵的,所以说,就会有这样的奇怪的感觉吧。 这一天,我走在家旁那寂静而又繁华的大街上,两个小女孩在我身边跑过。突然间,我想起了一件事,让我直到现在仍记忆犹新的事。 我与两个朋友——小盛与小锌在河边小山坡上的小路上骑着车。路上,崎岖不平,好像一不小心就会摔倒掉进河里。我茫然的扫视着那条长长的小河。可那崎岖的小路不饶人,硬是要把我拌倒。随着一声“巨响”,我狗啃泥似的摔在地上(幸好没摔进河)。小盛与小锌也不急,把我扶起来。但是我的腿非常的痛,也无法骑车了。 他们让我坐在小锌车后面,小盛左手推他的车,右推我的车(后来我又想知道,他是怎么做到的),把我载回了离这里4里远的家。 走啊走,我摔了一个跟斗,旁边的人都看着我,我脸红了,神游真是不简单啊。 和朋友在一起,是非常快乐的,朋友不一定是完美的,即使他的成绩非常差,即使他的品行不是非常好,但是,他与你是“有难同当”,这也算是朋友。即使他的成绩非常好,品行非常好,但是你和他一起做的事,闯了祸,但是也不敢与你一起承担的人,这种人不算得是什么朋友。这就是朋友的奥义。 突然很想见一见在二中的小盛与小唐,虽然上初中之后我们不能够在同一个环境里读书,但是,我们都在心中挂念着另外两个人。这难道不是朋友之间的羁绊。 现在你能够明白,为什么我说“与朋友在一起的时光是最快乐的”。 【解析】 试题分析:和 在一起是一篇半命题作文。这表明写作有很大的空间和灵活性。首先,在选材方面,以围绕着自己的经历写出真情实感。可以写成长过程中的点点滴滴,但无论哪种材料,都应当写出与众不同的感悟,这就使自己的立意独具匠心,别具一格。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用E。  
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阅读下面的文字,完成后面问题(15分)

男孩别哭

门前有溪,稍远有河,被山岭围着,村只得算山村。山村的孩子一天的时间多是在山里度过,而雨,说下就下,它才不管你回没回家。这样,很多时候我们必须遭遇睛出雨归的劫数。灿烂出门,颓丧回家,这是谁也不愿经历的。很多事情,甚至包括人生的命运,都得是这种结局。有什么办法呢?

雨总是起于黄昏,当我们担着柴禾走在蜿蜒山道上的时候,潇潇暮雨要么从后面赶上来,要么在前面截住你,想避都避不开。这时,心情就会像四合的暮色,突然黯淡下来。怎么不黯淡呢?肩上的担子这么重,家还这么远,路又这么崎岖。雨加重了肩上的担子,又阻碍了归路的脚步,透过雨幕,家就显得更加遥远难及。而雨,又不是平时活泼妙巧的那种,而是阴阴的,凄凄的,带点巫性,又带点魅气。

印象最深的是十岁那年秋天,独自一个担着柴禾走在黄昏的山路上,山雨沙沙从身后而来,像一张阴暗之网,一下子就将我罩进去了,那颗本来就因孤寂而伤感的心,便进而变得绝望。仿佛淹过我的不是山雨,而是令人窒息的黑水。

山雨打湿我的头发,山雨浸透我的衣服,山雨像黑寡妇赖在我的柴禾里,要享受坐滑杆的感觉。柴禾在肩上重若千钧,我把担子从左肩换到右肩,又从右肩换到左肩,稚肩在与柴担热烈切磋的过程中慢慢火辣,慢慢红肿。脚在山路上不敢停下来,一停就颤得厉害。终于一个趔趄,柴禾从柴担两头滑落下来,柴担弹得老远。我一屁股坐在青石板上放声大哭。山雨沙沙无边,冷寞地下着,没半点怜惜之情,战哭得更伤心了。雨浇灭了我的哭声,在山中没有半点回音,群峰座座在雨中都一副事不关已的样子,我感到小小的自己被大大的世界完全给遗弃了。

我坐在青石板上,根本找不到解决的办法,只能把剩下的那一点气力也哭尽。父亲,我的亲亲父亲,就在这时从山坳的拐角处出现了,他一下子把我从恐惧和绝望的深水区捞救上来。我无法说出那一刻心中的感受。我只知道,那-一刻他温暖的笑容会让我珍藏一辈子,感激一辈子。是父亲温暖的笑容给了我在这个世上继缕前行的勇气,要不然我真会沿原路退离这个陌生的世界。

嗨,男孩别哭,我们回家。父亲对我吆喝道。然后像秩起一棵被雨淋趴的庄稼那样将我扶起。

男孩,别哭。二十多年后,当我脱口对自己儿子也说这话时,我才发现这简简单单的四个字,竟是一种成长的标识。只是我儿子面对的不再是山雨带来的困扰,我怀疑父亲的父亲肯定也对父亲说了这四个字。而我儿子的儿子也将套在某个未知的时刻对他儿子说出这四个字,后来我看美国著名的成长伤感片,题目竟就用了这四个字:《男孩,别哭》。只是里面的主人公没能跨越这道标识,死了。

1.本文写景的手法很多,请你举例说明其中的一个特点及其作用。(2分)

2.文中的“我”是怎样一个人?结合内容谈谈你的理解。(3分)

3.将结尾第二段中“父亲对我吆喝道”改为“父亲对我亲切地说”会影响原意的表达吗?说出理由来。(3分)

4.你认为文章结尾引出美国影片《男孩,别哭》,并交代主人公“死了”这一结局的用意是什么?(3分)

5.本文刻画人物的手法有哪些?请你至少从两个角度分别举例加以说明。(4分)

 

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阅读下面文言文,完成后面问题。(10分)

吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。召令徒属曰:公等遇雨,皆已失期,失期当斩。藉第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:敬受命。乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。弗胜,守丞死,乃入据陈。数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。陈涉乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。

1.解释下列句中加点的词。(2分)

   (1)广故言欲亡。    数:           (2)王侯将相有种乎     宁:

2.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

(1)乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。

(2)藉第令毋斩,而戍死者固十六七。

3.从选文看,起义的第一步是        ;激励众人反抗决心的一句话是        。(2分)

4.文中画横线的两句话说明了什么问题?(2分)

 

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阅读下面这首词,完成后面问题。(5 分)

渔家傲 范仲淹

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意,四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计,羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。

1.这首词中描写边地荒凉冷落景色的句子是:_____________。(2分)

2.谈谈你对“人不寐,将军白发征夫泪”的理解。(3分)

 

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有人认为,中学生应该多读流行作品,少读经典名著。因为流行作品用的是现代生活中鲜活的语言,反映的是当代人的思想感情,读起来轻松省力,有兴趣,吸收快。而经典名著名篇往往艰深难懂,离现实生活较远。

你同意这种看法吗?你的看法是什么?为什么?(要求字数在150字以上)

 

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将下面古诗文补充完整。(共6分)

(1)       ,载不动许多愁。(李清照《武陵春》)

(2)鸡声茅店月,                 。(温庭筠《商山早行》)

(3)《江城子 密州出猎》以魏尚自比,希望得到朝廷重用的语句是                

(4)上级任命郑兴为厂长,以拯救濒临倒闭的工厂,人们说郑兴是:“                                     ”。(用《出师表》中的名句填写)   

(5)陆游的《咏梅》诗中,表现梅花高洁坚贞的句子是:                            

(6)辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发词人一生的事业与抱负的句子是:                                                

 

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