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九年级某班决定开展“我心中的语文”专题活动,请你参加。(5分) 1.【感悟语文】...

九年级某班决定开展“我心中的语文”专题活动,请你参加。(5分

1.【感悟语文】语文是什么?同学们根据自己的理解进行了不同的解释,有同学说:“语文是一片金灿灿的麦地,学语文就是割麦子。”也有同学说:“语文是一块绿油油的西瓜地,学语文就是啃西瓜。”

你想说:                                                      。(2分)

2.【品味语文】学好语文读为先,读万卷书,才能行万里路。鲁迅先生曾说:“读书要像蜜蜂一样,采过许多花,才能酿出蜜来。”美国诗人柯勒律治说:“读书应当像石床的矿工一样,把‘渣’甩一旁,只拣些纯净的宝石。”这两位大师关于读书的过程见解中表述的主要意思分别是什么?(4分)

鲁迅的意思是:                                                        

柯勒律治的意思是:                                                    

 

1.略 2.要博览群书,读各种各样的书;读书过程要有思考,能取其精华,弃其糟粕 【解析】 1.1】 试题分析:开放性语言运用,没有统一答案。仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。力求做到形神兼备,语意流畅。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。 2.2】 试题分析:主要是考查学生在生活实践中,进行口语交际或书面表达的能力,也有考查学生发现问题、分析问题的思维能力的。这里学生理解意思合理即可。 考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
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考点分析:
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下列表述正确的是(    )(2分)

A、“嗅、秀、朽、锈、绣、臭、宿、馐”都是同音字。

B、《项链》和《珠宝》两篇小说都是法国作家莫泊桑写的,都采用第三人称 ,两篇小说的主题是不同的,《项链》里的首饰是假的,人也是虚伪的;《珠宝》里的首饰是真的,人也是真诚的。两篇都是上乘精品。

C、表达方式是指记叙、议论、说明、描写、抒情;而写作方法指一篇文章中运用的组织材料、布局谋篇的方法,如:对比手法、卒章显志、前后照应、设置悬念、象征手法等。

D、 第二单元“感悟艺术”中,有许多作品都是用文字描摹声音的,如:马克的《心血凝成的作品》、白居易的《琵琶行》节选、张潮的《口技》、刘鹗的《老残游记》等。

 

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下列句子成语使用不恰当的一项是(     )(2分)

A.三十年来,社会沧桑巨变,《读者》做精神家园守望者的宗旨却始终未变。

B.炮轰食品犯罪行为,维护百姓餐桌安全,是时代赋予新闻工作者义不容辞的责任。

C.为保障游客权益,使游客在参差不齐的旅游信息中不受骗,国家大力整顿了旅游市场。

D.网络交友已是许多人玩腻了的游戏,可有些年轻人依然乐此不疲,一个个前赴后继的扎进去。

 

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下面句子没有语病的一项是(   )。 (2分)

A.夏天的青岛,真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。

B.我们一定要发扬和继承世界闽商精诚团结、共谋发展的精神。

C.他奋不顾身抢救落水儿童的先进事迹,我们听后非常感动,真是骇人听闻。

D.我们要引导青少年用美的眼光去看世界,用美的心灵去感受世界。

 

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认真回忆《琵琶行》节选,对《琵琶行》中词句的理解,不恰当的一项是(   )(2分)

A.“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重,“切切”形容弹奏动作的轻细。

B.“间关”形容鸟声婉转,这里指音乐的流畅悦耳。

C.“别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声”,写的是当乐曲短暂休止时,另外传达出深藏心底的愁思,这无声时刻的感染力如同有声之乐。

D.“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮,惊心动魄。

 

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依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(  )

(1)那双眼睛,会因为丢失了鞋子而更加     。

2分别二十年后,同学们再相聚时,我已经很难     出小学时的同桌了。

3这里出产的绿茶久负盛名,要仔细      才能领略它的妙处。

4在由于恐怖而变得      的意识里,却出奇     地反映出岸上那个追赶我的人的残酷的笑声。

A. 暗淡   辨认  品尝   混乱  清晰      

B. 淡漠   辨别   品评  混杂   清楚

C. 惨淡   辨别  品尝   混乱   清楚    

D. 暗淡   辨认   品评  混乱  清晰

 

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