Question

阅读下面的文字。 

奶奶的粽子

韩逸萌

①“粽子香，香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。”端午的歌谣是清晨的布谷鸟起得调，脆生，清亮，故乡从仲夏夜的梦中醒来，惺忪中瞅见阶前的青草里，缀满昨夜露珠的清香。 

②奶奶的细碎的步伐，踩一地晨露的湿润，粗糙的手掌摩挲着我绒软的头发，我想在清凉的晨风中再赖会儿床，可端午的歌谣已在奶奶的厨房里吟唱，睡意便在那芬芳之中忽而散去。 

③端午的香先是粽叶的清香，墨绿的叶子有竹叶可爱的形状和艾草气味的清爽，奶奶将两束叶子散乱地铺在白瓷的盆里，再浇一壶滚烫的水，水汽升起，携裹着袅袅清香，如同沸水冲茶，将叶里蕴着的香气点染出来，那香气就像活了一般，在奶奶手里，清香原来可以生长。 

④我去看那泡了一夜的米，一粒粒透亮饱满，此时都相互倚着，慵懒得沉甸甸，像是饮了一夜的琼浆，浓睡不消残酒。奶奶的粽子简单至极，只放红枣和糯米，青翠的叶裹红白的馅，不腻不甜，原始、纯粹，却有着独特的甘醇，令我的童年深深迷恋。 

⑤我着迷的是奶奶包粽子的过程，三层粽叶错落着搭好，轻轻展开、抹平，两手轻轻一弯，便弯出小小的圆锥形状，一撮米添在尖尖的角里，捏三颗红枣点在 米中，再一撮米盖在上面。奶奶不会让枣露出米外，于是红枣的汁液不会流出，全都浸在米里，不放糖，却更香更甜。奶奶的大手紧紧捏着盛满馅的粽叶，一根线绳 紧紧绕过，缠两圈，系住，便成了一个精巧的四个角的粽子。我赶紧捧过来，细细地看，满心满眼地喜欢。我也试图包一个，铺好粽叶，弯成小圆锥，放米和枣，去 总是捏不住粽叶，缠不紧线，总是漏了米，或者包成了三个角的平面。奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。”端午的阳光照在奶奶的背上，我坐在奶奶投下的影子里想，享一辈子福是不是每天都可以吃奶奶包的粽子…… 

⑥粽子在锅里咕嘟咕嘟地响，是端午的歌谣最贴切的唱腔，香气从厨房溢出，氤氲在整个院子上空，我不住地扒在门口张望，奶奶说，妮儿不急，越煮越香。 奶奶的粽子包了三层叶，煮的时间越长，米越软糯，越能浸透叶的清香。奶奶把火烧得细长，我在过午的温热中睡去……醒来时，粽子便已煮好，奶奶已经凉在盘 里。我捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命，要用一只来做量词，轻轻拉一下，线绳便解落，展开粽叶，精致的四个角的粽子煮得透亮，微微地染了青绿， 第一口是叶的清香，第二口是米得甜糯，我不爱吃红枣，奶奶用筷子轻轻划出，只留下那被枣浸得微红甜香的米。奶奶说小孩儿吃了肚胀，便用那粗粗硬硬的手轻轻 揉着我吃得圆滚滚的肚子…… 

⑦我在端午的歌谣中成长，门前的小树隔年盈尺，奶奶却在我的鲜嫩反衬下日渐白头。我后来吃过八宝粽、蛋黄粽、鲜肉粽，却都不及奶奶的粽子有着最纯粹 的清香；我后来见过长长的竹筒粽、缠着五彩线的迷你粽，却都不及奶奶那过着错落搭开的三层粽叶。奶奶的粽子在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾。 

⑧端午的歌谣又响起，奶奶的粽子隔着时光和故乡，与我相思凝望。 

1.本文的线索是__________________ ，围绕这个线索，作者依次写了奶奶为包粽子做精心准备、奶奶包粽子的灵活、煮粽子的漫长、我睡醒后吃粽子和_________________________________ 。（2分）

2.文章第①段有什么作用？请简要分析。（4分）  

3.阅读文章，根据要求回答问题。（4分）

（1）联系语境，揣摩句子中加点词语的表达效果。（2分）

 我轻轻捧起一只粽子，我觉得奶奶的粽子像是有生命。

（2）结合上下文，谈谈你对第⑤段中画线句子的理解。（2分） 

奶奶笑着说：“俺妮儿手小，不是干活的命，一定清清闲闲享一辈子福。”

4.奶奶的粽子无论配料还是做工都“简单至极”，为什么却会“在每个端午，温柔敲打我回忆的味蕾”？（3分）  

5.在作者心里，故乡是奶奶手中一只只香甜的粽子。对于青春年少的你来说，故乡又是什么呢？请用一段话描述你对故乡的理解。（至少使用一种修辞，不少于40字）（3分）  

Answer

1.奶奶的粽子（或粽子）；我对奶奶的思念。 评分：共2分。意思对即可。 

2.文章开头先用歌谣点明端午节吃粽子的习俗，引起读者的阅读兴趣，与结尾互相呼应；（2分）然后用环境描写渲染了故乡端午节清晨的美好景象，自然引出下文对童年的怀念，为奶奶早起包粽子做铺垫。（2分） 评分：共4分。意思对即可。

 3.（1）一个“捧”字，细致传神地写出了“我”对奶奶的粽子的喜爱和珍惜之情。 评分：共2分。意思对即可。 

（2）朴实的语言描写，体现了奶奶的慈爱和对孙女的疼惜，表达了奶奶希望孙女过上幸福日子的美好愿望。 评分：共2分。意思对即可。

4.因为奶奶的粽子是我儿时最美好、最温馨的回忆，一直伴随着我长大；奶奶的粽子有着独特的甘醇，那种纯粹的清香沉淀在心里，让我留恋难忘；奶奶的粽子包含着浓浓的温暖和关爱，也寄托着“我”对奶奶的思念。 评分：共3分。意思对即可。

5.示例一：故乡是妈妈手中那碗热腾腾的手擀面，每一根都是我长长的思念，无论走到哪里，那种芳香都会让我沉醉留恋。 

示例二：故乡是春雨中静默沉睡的小村庄，青瓦窄巷，是一串柔美的音符，一个倾城的绮梦，一抹浅笑的时光。 评分：共3分。

【解析】

1.

试题分析：叙事作品中的线索是贯穿全文的某一事物，或是一物，或是某一情感，或是某人物某一活动，一般可根据文题来判断，本文就是如此。第二空前已经基本概括了本文的内容，主要是概括事例，最后一空要概括作者在文中表达的情感。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：此类题的答点是多方面，可以先易而难一一作答。阅读全文，注意结尾也提到“歌谣”，即可知文章开头写“歌谣”，首尾照应。“歌谣”内容又与家乡有关，即有引起回乡，引出故事的作用，表达作者情感的作用。第一段将“歌谣”与“家乡”环境写在一起，又有表现家乡美好的用意。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析：第一题，结合全文情节内容，体会作者对奶奶的情感，就不难理解“捧”字在表达“我”对奶奶的粽子对奶奶的情感。第二题，首先要点明这是人物的语言描写，不难体会到奶奶的慈爱以及对“我”美好的祝愿。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

4.

试题分析：阅读全文，了解人物间的情感，不难理解“粽子”凝聚着浓浓的亲情深深的爱，从这个角度自然能体会到“粽子”的美味是亲情之味。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

5.

试题分析：注意括号中的提示。可以比喻的手法，把家乡比喻美好的事情，比如港湾、摇篮、梦乡，用生动的语言去描述这些美好事情，表达自己对故乡的情感。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。