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(10分) 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,...

10分)

子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《学而》)

曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》)

子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《为政》)

子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》)

子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《为政》)

子曰:“贤哉,回也!一箪食,一瓢饮,在陋巷,人不堪其忧,回也不改其乐。贤哉,回也!”(《雍也》)

子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(《雍也》)

子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(述而)

子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)

子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《子罕》)

子曰:“三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”(《子罕》)

子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”(《子张》)

1.解释加点的词。(2分)

(1)学而习之

(2)人谋而不忠乎

(3)四十而不

(4)疏食饮水

2.把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)温故而知新。

(2)切问而近思。

3.“吾日三省吾身”阐明了什么道理?“传”“习”之本是什么?(2分)

4.请用自己的语言写出“三人行,必有我师焉”的原因。(2分)

 

1.(1)按时 (2)替 (3)迷惑,疑惑 (4)这里是吃饭的意思。 2.(1)温习学过的知识,可以得到新的理解与体会。 (2)恳切地提问,多考虑当前的事。 3.一个人要经常反省自己,检查自己的过失与失误,重视品德修养的完善,避免生活与学习之中的缺漏与失误;忠、信。 4.围绕“选择他们的长处来学习,(看到自己也有)他们那些短处就要改正”回答即可。 【解析】 1. 试题分析:文言词语解释一般立意于考查重点实词词义、一词多义现象、古今异义、通假字、词类活用、文言虚词六种文言知识。课内文言文词语解释的考查是比较简单的,只要日常加强归类记忆,就肯定不会失分。如果是课外文言文的词语解释,就需要结合具体的语境,根据上下文推断出其词义。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:这是一道考查文言文翻译的题型。解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。再有考生要特别留意。平时多读一些文言文短文,可以积累语感。(1)句中的“故”属于一词多义词,翻译时要注意。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:这道题考查学生对语句的深入理解。必须要考虑句子的意思,弄懂反省的内容,只有这样才能从中明白一定的道理。第二小题属于筛选概括题型,只要理解了文意,答案自然而出。 考点:分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。 4. 试题分析:解答此题要联系下文的内容“择其善者而从之,其不善者而改之”的内容,不能脱离句子的语意范围来考虑问题。每个人都有自己的优点和缺点,也别人有值得我们借鉴的优点。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
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次北固山下(4分)

王湾

客路青山外,行舟绿水前。

潮平两岸阔,风正一帆悬。

海日生残夜,江春入旧年。

乡书何处达?归雁洛阳边。

1.下列表述不正确的一项是(  )(2分)

A、“次北固山下”的“次”是“停泊”的意思。北固山在镇江北边,三面临江。

B、“客路”即“旅途”。第一句指明了作者要去的路途,第二句交代了乘舟而来的情况。

C、颔联中的“阔”写出了涨潮时长江的气势,水面变得辽阔了。“悬”反映了一帆风顺,行船平稳。这一联表现诗人胸襟的开阔和心情的舒坦。

D、“归雁洛阳边”意即我想学北归的大雁,回到故乡洛阳。

2.简要赏析“海日生残夜,江春入旧年”。(2分)

 

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默写。(10分)

A、待到重阳日,                     

B、神龟虽寿,                       

C、                         ,却话巴山夜雨时。

D、                         ,洪波涌起。

E、《天净沙·秋思》中表明游子漂泊在外思乡心情的句子是:“             

                                。”

F、白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是:

                                                            。”

G、“                    ”,               ,有的是工夫,有的是希望。

 

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仿照句子,完成诗集的寄语。(2分)

读古诗,如同拥抱美妙的世界。

你能领略山的风采:有的婀娜隽秀,有的巍峨挺拔。

你能聆听水的旋律:有的婉转低回,                          

你能欣赏花的姿容:                           ,有的灿烂盛开。

 

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五四运动后,在数量众多的“小诗”中,最引人注目的还是                       。(2分)

 

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阅读下面的文段,按要求回答后面的题。(6分)

人生中最难得的财富是保持一棵充满快乐的心。    挫折,     得失,     名利,

荣辱……把我们的快乐消磨殆尽。不要为外界物质世界所累,不断挖崛快乐,享受快乐,

1.给加点的字注音。(2分)

挫折(      消磨(  

2.文段中有两个错别字,将改正后的字写在下面。(2分)

3.将下列选项正确的填入文段空白处。(只填序号)(2分)

A、计算   B、看重    C、追逐    D、遭遇

 

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