课内现代文阅读,完成后面小题。(共12分)
新华社长江前线22日22时电人民解放军百万大军,从1千余华里的战线上,冲破敌阵,横渡长江。西起九江(不含),东至江阴,均是人民解放军的渡江区域。二十日夜起,长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线,渡至繁昌、铜陵、青阳、获港、鲁港地区,二十四小时内即已渡过三十万人。二十一日下午五时起,我西路军开始渡江,地点在九江、安庆段。至发电时止,该路三十五万人民解放军已渡过三分之二,余部二十三日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸阵地,正向南扩展中。和中路军所通敌情一样,我西路军当面之敌亦纷纷溃退,毫无斗志,我军所遇之抵抗,甚为微弱。此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战,锐不可当;另一方面,这和国民党反动派拒绝签订和平协定,有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平,不想再打了,听见南京拒绝和平,都很泄气。战犯汤恩伯二十一日到芜湖督战,不起丝毫作用。①汤恩伯认为南京江阴段防线是很巩固的,弱点只存在于南京九江一线。②不料正是汤恩伯到芜湖的那一天,东面防线又被我军突破了。③我东路三十五万大军与西路同日同时发起渡江作战。④所有预定计划,都已实现。⑤至发电时止,我东路各军已大部渡过南岸,余部二十三日可以渡完。⑥此处敌军抵抗较为顽强,然在二十一日下午至二十二日下午的整天激战中,我已歼灭及击溃一切抵抗之敌,占领扬中、镇江、江阴诸县的广大地区,并控制江阴要塞,封锁长江。⑦我军前锋,业已切断镇江无锡段铁路线。
1.②句与①句形成鲜明对比。能说明敌人麻痹轻敌、我军出奇制胜的关键词是“ ”;句②中的“又”字照应了段前写中路军战况、西路军战况时用过的“ ”一词和两个“ ”字,行文很严谨。(3分)
2.④句的“所有”“都”两词中,我们能感觉到作者发电时的感情是( )(1分 )
A、 藐视敌人的豪情 B、 胜利的自豪感 C、 必胜的信念 D、 对敌人的嘲讽
3.⑤句中的“至发电时止”体现了新闻的什么特点? (1分)
4.文中与句⑥“此处敌军抵抗较为顽强”相应的句子是 ”。(2分)
5.句⑥、⑦中能表现我军英勇无畏、锐不可当的一系列动词是 (3分)
6.和平是人类共同的呼声,请你就人类和平事业设计一则公益广告。(2分)
名著阅读。(3分)
……我忐忑着,拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。我担心着,一句一句地读下去。两句一行,大约读了二三十行罢,他说:“给我读熟。背不出,就不准看会。”
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。但是,有什么法子呢?自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来 。 粤自盘古,生于太荒,首出御世,肇开混茫。
这段文字选自现代作家 写的《朝花夕拾》中一篇回忆散文《 》。选文中记叙了“我”想看盛大的庙会,兴奋得不得了,正要出发,父亲却要“我”背书,表现了父亲对儿童心理的 。
按要求填充下列各题。(6分)
(1)《野望》诗中通过对季节的描写,表现山景萧瑟、寂寞的诗句是:“ , 。”
(2)《长歌行》中告诫人们珍惜时间的诗句是:“ , 。”
(3)请写出两句描写战争的诗句(2分)“ , 。”
阅读下面的新闻,按要求回答问题(4分)
中新网西昌10月1日电 北京时间10月1日18时59分57秒,中国在西昌卫星发射中心用“长征三号丙”运载火箭,将“嫦娥二号”卫星成功送入太空。
18时59分57秒,橘红色的火焰从火箭底部喷涌而出,伴随着震天巨响,“长征三号丙”火箭在惊天动地的呼啸声中拔地而起,以雷霆万钧之力直刺苍穹。一瞬间,群山抖动,大地震颤,人们翘首仰望,火箭拖着长长的火柱,向东南方向飞去,在天空中划出一条长长的白色轨迹,犹如仙女抛出的长绢,当空飞舞。一会儿的功夫,火箭便钻入更加稠密的云雾层里,什么也看不见了。唯有那震天动地的呼啸声,还在持续。这时,群山中爆发出阵阵欢呼声和掌声,似大海波涛,似空中惊雷,久久回荡在发射场幽深的峡谷中。
据了解,此次发射是继“嫦娥一号”任务取得圆满成功的基础上,为我国探月二期工程实现月面软着陆开展部分关键技术试验,积累工程经验,是二期工程的技术先导星。为后续的嫦娥三号、嫦娥四号探测器实现成功落月积累经验,进一步深化嫦娥一号月球科学探测。
1.请给本则新闻拟写一条恰当的标题(1分)
2.所选新闻第三段属于新闻结构的哪个部分?试说说其作用。(3分)
仿照下面划线句,补写两个句子,要求句式相同,语意连贯。(2分)
“中国梦”催生“山西梦”,激发“我的梦”。梦想给予拥有者强大的力量,中华民族因为梦想而在世界之林中跃马扬鞭,日新月异;山西会因为梦想 ;我会因为梦想
下面各句中,没有语病的一句是( ) (2分)
A.具备顽强的毅力,是一个人在事业上能否取得成功的关键。
B.针对目前因特网上存在的不良现象,很多人发出文明办网。
C.为了发挥自己的充分才能,他毅然决定回国,参加中国的太空开发研究。
D.网络作为传媒,必须承担社会教育责任。