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名著阅读(10分) A母亲呵! 天上的风雨来了 鸟儿躲到他的巢里 心中的风雨来了...

名著阅读(10分)

A母亲呵! 天上的风雨来了 鸟儿躲到他的巢里 心中的风雨来了 我只躲到你的怀里。

B聪明人!在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。

C一般的碧绿,只多些温柔,西湖呵,你是海的小妹妹么?

1.上面三首小诗选自              笔下的诗集                      。这是受印度诗人                          影响下写成的。(4分)

2.请概括这几首小诗所体现的诗集的主题内容。(3分)

3.在上面的诗中选择一首从方法和内容上进行赏析。(3分)

 

1.冰心 ;《繁星》《春水》 ; 泰戈尔 ;《飞鸟集 》。 2.对母爱与童真的歌颂;对大自然的崇拜和赞颂;对人生的思考和感悟。 3.赏析方法1分,内容2分。 示例: A 诗人以比喻,把母爱之情传达出来,写得情真意切,感人肺腑。 B 把“自信”这一虚物比作实物“灯”,变得真实可感,将“自信才能行走于世间”表达为“提着灯才能在黑夜里行走”,比喻贴切,突出了“自信”对于人的生活的重要。 C 运用比喻,将西湖比作海的妹妹,表达作者对西湖的喜爱赞美之情。 【解析】 1. 试题分析:此题考查学生的对冰心的作品等相关文学常识的掌握。要求学生牢记。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。 2. 试题分析:分别概括三句话的主旨,A对母爱的赞美,B对大自然的赞美,C对童真的赞美。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。 3. 试题分析:从表现手法和修辞方法方面分析即可。 考点:鉴赏诗歌的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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让他说完吧(17分)

①男孩穿一身校服,胸前抱着一只硕大的书包,车下一位老人隔着车窗絮絮叨叨地交代着一些诸如“一个人在外边,要吃饱,要睡好,冷了要加衣,热了要洗澡”之类的“出门须知”。

②有的乘客开始催促司机了,那男孩也露出了不耐烦的神色:“回去吧,爸,知道了,总说这些没用的做啥?”又抱歉地对乘客说:“不好意思,每次我爸总是没完没了地说这些没用的话,耽误大家的时间了。”

③但是,汽车仍稳稳地趴在那里,司机仍极其耐心地扶着方向盘,扭过头对大家说:“让他说完吧,不让他说完,他会不放心的。”他笑了笑,“我每天都在制造着别离,把车上的人和车下的人分开,就是大人也都有说不完的嘱咐,别说他对一个孩子啊。”

④你不让他说完,他会不放心的!我不禁一惊,这句话竟是一个和说者没关系的人说出来的!

⑤我们总是相信自己的判断,在生活中过滤并选择着有用和无用,甚至对亲人的几句嘱咐也要用这样的原则加以区分,从而因为没有实际用处而失去让他说完的耐心,却完全没有想到老人的内心。我们试图屏蔽那些没用的语句,却不小心把那一腔爱意忽略了,挡在了我们心灵之外。对老人的关心漠不关心,像这个孩子。

⑥如果,那位老人有可能的话,肯定会毫不犹豫的陪着孩子,那样,他就可以用自己的双手而不是几句嘱咐来表示他的惦念,他实在是想让自己的那几句话来替代他伴着儿子啊,于是,用喋喋不休为儿子做一顶密不透风的保护伞

⑦遗憾的是,很少有人懂得这其中的谜底,因为这种爱意是一些让人厌烦的“废话”,从而令人拒绝。

⑧连朱自清不也是在父亲送别时,从心里嘲笑过父亲的迂腐吗?

⑨对于老人无数次重复的唠叨,我们何曾耐心着让他们放心的说完呢?如此沉甸甸的爱,我们却因为包装简陋视而不见,充耳不闻。

⑩刚才出门时,母亲颠着小脚追出来,说:“过马路要小心啊!”让女儿好一阵大笑,她对我说:“你四十多岁了,奶奶还当你是小孩呢。”那时我所表示的孝顺也只是轻描淡写的“谁让你又出来了啊?”丝毫没有让她说完的意思。

⑾在车上车下的分别之际,我实在想不出来还有什么东西能代替这样的废话。“吃饱,睡好,冷了加衣,热了洗澡”, 这些人人皆知的生活常识的确不须多言,但谁又能否认这不是老人内心的最深沉的表达呢?

⑿正在胡思乱想,从后视镜里看到老人慌慌张张地跑过来,一边招手一边喊着。司机“吱”地刹了车,探出头去:“你还忘了什么事?”“咋了?”男孩也问。“没事。慢点啊,师傅注意安全!”老人气喘吁吁着。

⒀“哗……”车上的人全笑了,我却分明眼里有一丝温暖的湿润,对着他大声喊了一声“谢谢了!”

1.请概括本文写的三件“没让他说完”之类的事。(3分)

2.根据自己对文章的理解提炼词语填空。(5分)

文中最后一段写到了“我”和“车上其他的人”对老人的态度,这态度是不一样的:“我”对老人的态度是                            的,因为他让“我”明白了父母的爱是                     的;“车上其他的人”对老人的态度是         的,因为他们不懂得这是至爱的表达,所以认为老人的行为幼稚,废话连篇。

3.思考文章第⑾段划线句子,结合全文,说说老人内心深处要表达的是什么?(最少要用文中的两个词语来回答) (3分)

4.赏析句子:于是,用喋喋不休为儿子做一顶密不透风的保护伞。(3分)

5.生活中你有这样的经历吗?或者也曾目睹过这样的事?请结合实际生活谈谈你的感觉。(3分)

 

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文言文阅读(10分)

咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。

1.解释加点词语的意思。(4分)

⑴撒盐空中差可                    ⑵未若柳絮风起                

⑶相而去                          ⑷元方入门不                  

2.翻译句子:君与君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。(2分)

3.从《陈太丘与友期》中分别找出敬词(对别人的尊称)和谦词(对己称呼)各一个。(2分)

敬词:                        谦词                

4.你觉得谢太傅更赞赏谁的才气?请说明理由。(2分)

 

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综合性学习(5分)

1.我给文字消消毒:请用你的火眼金睛,将正确的成语写在后面的括号里。(3分)

我型我塑(           坐以待币(            天尝地酒(        

2.网络流行风:从下列网络语言中选取两个解释意思。(2分)

女汉子逆袭躺枪、土豪

 

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按要求默写。(每横线1分,共10分)

⑴绿树村边合,                。(孟浩然《过故人庄》) 

⑵杨花落尽子规啼,                    。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)

                        ,却话巴山夜雨时 (李商隐《夜雨寄北》)

                        ,潭影空人心。 (常建《题破山寺后禅院》)

⑸子在川上曰:“                      ,不舍昼夜。”

⑹学而不思则罔,                            

                ,志在千里。 烈士暮年,               。(曹操《龟虽寿》)

⑻俗话说兴趣是最好的老师,孔子也有同感,他认为:                        

 

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下列句子中,没有语病的一项是(       )(2分)

A、临近段考,同学们的学习态度和学习成绩都有所提高。

B、战士们冒着因余震和房屋随时垮塌,再次进入废墟,搜寻幸存者。

C.各地中小学完善和建立了校园安全预防工作机制。

D.生活有多广阔,语文就有多广阔,不仅要在课堂上学语文,还要在生活中学语文。

 

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