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根据语境,仿照前后句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。(2分) 人需要祝福,需...

根据语境,仿照前后句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。(2分)

人需要祝福,需要快乐,需要思念。如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东海;              ;如果一棵树代表一缕思念,我送你一座森林。

 

示例:如果一颗星代表一份快乐,我送你一条银河 【解析】 试题解析:仿写句的类型看,大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写,必须围绕“快乐”仿写。应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。 考点:选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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阅读下面的文字,完成后面小题

荀巨伯远看友人疾,值胡贼攻郡。友人语巨伯曰:“吾今死矣,子可去。”巨伯曰:“远来相视,子令吾去,败义以求生,岂荀巨伯所行邪?”贼既至,谓巨伯曰:“大军至,一郡尽空,汝何男子,而敢独止?“巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,宁以我身代友人命。”贼相谓曰:“我辈无义之人,而入有义之国。”遂班师而还,一郡并获全。

荀巨伯:东汉颍州(今属河南)人,生平不详 ,汉桓帝的义士。

1.解释下列加点的词。(2分)

胡贼攻郡                     ②汝何男子,而敢独             

2.翻译句子(2分)。 

败义以求生,岂荀巨伯所行邪?

3.胡军“班师而还”的原因是什么?(2分)

4.读了这篇短文,你有何感想,请用简要的语言加以回答。(2分)

 

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阅读下面的文字,按要求作文。

有人说眼泪是一个人心灵品格的珍珠,也是生活中真善美扣人心弦感人肺腑的音符;有人说眼泪是与人交流时无声的“话语”,也是自我反刍时有声的“独白”;有人说眼泪是情感汇集的港湾,也是扬帆起航的誓言……那么,让我们的眼泪尽情地抛洒流淌吧…… 

要求:1以“_____         的眼泪”为题。

2把题目补充完整再作文,文体不限,不少于500字。

 

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名著阅读(10分)

A母亲呵! 天上的风雨来了 鸟儿躲到他的巢里 心中的风雨来了 我只躲到你的怀里。

B聪明人!在这漠漠的世上只能提着“自信”的灯儿进行在黑暗里。

C一般的碧绿,只多些温柔,西湖呵,你是海的小妹妹么?

1.上面三首小诗选自              笔下的诗集                      。这是受印度诗人                          影响下写成的。(4分)

2.请概括这几首小诗所体现的诗集的主题内容。(3分)

3.在上面的诗中选择一首从方法和内容上进行赏析。(3分)

 

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让他说完吧(17分)

①男孩穿一身校服,胸前抱着一只硕大的书包,车下一位老人隔着车窗絮絮叨叨地交代着一些诸如“一个人在外边,要吃饱,要睡好,冷了要加衣,热了要洗澡”之类的“出门须知”。

②有的乘客开始催促司机了,那男孩也露出了不耐烦的神色:“回去吧,爸,知道了,总说这些没用的做啥?”又抱歉地对乘客说:“不好意思,每次我爸总是没完没了地说这些没用的话,耽误大家的时间了。”

③但是,汽车仍稳稳地趴在那里,司机仍极其耐心地扶着方向盘,扭过头对大家说:“让他说完吧,不让他说完,他会不放心的。”他笑了笑,“我每天都在制造着别离,把车上的人和车下的人分开,就是大人也都有说不完的嘱咐,别说他对一个孩子啊。”

④你不让他说完,他会不放心的!我不禁一惊,这句话竟是一个和说者没关系的人说出来的!

⑤我们总是相信自己的判断,在生活中过滤并选择着有用和无用,甚至对亲人的几句嘱咐也要用这样的原则加以区分,从而因为没有实际用处而失去让他说完的耐心,却完全没有想到老人的内心。我们试图屏蔽那些没用的语句,却不小心把那一腔爱意忽略了,挡在了我们心灵之外。对老人的关心漠不关心,像这个孩子。

⑥如果,那位老人有可能的话,肯定会毫不犹豫的陪着孩子,那样,他就可以用自己的双手而不是几句嘱咐来表示他的惦念,他实在是想让自己的那几句话来替代他伴着儿子啊,于是,用喋喋不休为儿子做一顶密不透风的保护伞

⑦遗憾的是,很少有人懂得这其中的谜底,因为这种爱意是一些让人厌烦的“废话”,从而令人拒绝。

⑧连朱自清不也是在父亲送别时,从心里嘲笑过父亲的迂腐吗?

⑨对于老人无数次重复的唠叨,我们何曾耐心着让他们放心的说完呢?如此沉甸甸的爱,我们却因为包装简陋视而不见,充耳不闻。

⑩刚才出门时,母亲颠着小脚追出来,说:“过马路要小心啊!”让女儿好一阵大笑,她对我说:“你四十多岁了,奶奶还当你是小孩呢。”那时我所表示的孝顺也只是轻描淡写的“谁让你又出来了啊?”丝毫没有让她说完的意思。

⑾在车上车下的分别之际,我实在想不出来还有什么东西能代替这样的废话。“吃饱,睡好,冷了加衣,热了洗澡”, 这些人人皆知的生活常识的确不须多言,但谁又能否认这不是老人内心的最深沉的表达呢?

⑿正在胡思乱想,从后视镜里看到老人慌慌张张地跑过来,一边招手一边喊着。司机“吱”地刹了车,探出头去:“你还忘了什么事?”“咋了?”男孩也问。“没事。慢点啊,师傅注意安全!”老人气喘吁吁着。

⒀“哗……”车上的人全笑了,我却分明眼里有一丝温暖的湿润,对着他大声喊了一声“谢谢了!”

1.请概括本文写的三件“没让他说完”之类的事。(3分)

2.根据自己对文章的理解提炼词语填空。(5分)

文中最后一段写到了“我”和“车上其他的人”对老人的态度,这态度是不一样的:“我”对老人的态度是                            的,因为他让“我”明白了父母的爱是                     的;“车上其他的人”对老人的态度是         的,因为他们不懂得这是至爱的表达,所以认为老人的行为幼稚,废话连篇。

3.思考文章第⑾段划线句子,结合全文,说说老人内心深处要表达的是什么?(最少要用文中的两个词语来回答) (3分)

4.赏析句子:于是,用喋喋不休为儿子做一顶密不透风的保护伞。(3分)

5.生活中你有这样的经历吗?或者也曾目睹过这样的事?请结合实际生活谈谈你的感觉。(3分)

 

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文言文阅读(10分)

咏雪

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。

陈太丘与友期

陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 友人惭,下车引之,元方入门不顾。

1.解释加点词语的意思。(4分)

⑴撒盐空中差可                    ⑵未若柳絮风起                

⑶相而去                          ⑷元方入门不                  

2.翻译句子:君与君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。(2分)

3.从《陈太丘与友期》中分别找出敬词(对别人的尊称)和谦词(对己称呼)各一个。(2分)

敬词:                        谦词                

4.你觉得谢太傅更赞赏谁的才气?请说明理由。(2分)

 

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