阅读下列名著片段，根据要求回答问题。
保尔开始写作了。他打算写一部描述英勇的科托夫斯基骑兵师的中篇小说，书名自然而然就跃入了脑海：《暴风雨所诞生的》。
从这天起，他就全身心地投入到这部书的创作上面。慢慢地，一行接一行，写成了很多页。他忘却了一切，沉浸在书中的人物形象当中，初次体验了创作的痛苦。那些鲜明难忘的场景那么清晰地重现出来，但是他却无法将它们转化为文字，写出的字句是那样苍白无力、缺乏激情。
凡是他写好的东西，都必须逐字逐句背下来。否则，线索一断，写作就受到了阻碍。母亲忐忑不安地注视着儿子的工作。在创作过程中，他经常必须凭着记忆整页、甚至整章地背诵，弄得他母亲有时候觉得儿子好像发疯了。在他写作的时候，她都不敢走到他跟前。
1.以上文段选自前苏联作家奥斯特洛夫斯基的长篇小说《________ 》（小说名），主人公 （人名）的精神鼓舞了我国千千万万的读者。（2分）
2. 根据选段及小说的内容说说保尔是在怎样的身体情况下写作的？在写作过程中，又发生了怎样的意外？（3分）
3. 结合具体情节，说说你从保尔身上看到了哪些闪光的精神？（3分）
阅读以下文段。
像水晶一样的心愿
矫友田
（1）很多年前，在小镇的街市一角，有一家小小的书店。那时候，他只有十二三岁，却已经是个十足的书迷了。每次跟着母亲到小镇的集市上卖鸡蛋，他总要找机会到那个小书店里呆上一会儿。
（2）那个小书店的老板，是一个60多岁的老者。长得又高又瘦，鼻梁上架着一副大大的黑框眼镜。他每次走进书店的时候，那位老者总是伏在柜台上看书。见他进来，老者便把眼镜往下轻轻地一按，朝他微微一笑，而后继续埋头看书。
（3）那时候的书店还不是开架售书。他就用两只小手扳着柜台，使劲跷着脚，仔细地浏览着摆放在书架上的书籍。每当发现自己喜欢的，他就会让老者帮忙取过来翻看一阵儿。
（4）那时候上学，父母从来不给他零花钱，他就把卖酒瓶、牙膏皮等废品换来的零钱积攒起来买书。可是那些书的定价，大都超过了他购买的能力。因此，为了购买一本喜欢的书，小男孩总是要掂量来掂量去，那位老者则不厌其烦地为他拿来拿去。
（5）渐渐地，老者便记住了那个小男孩的模样。等他再走进书店的时候，老者就会主动起身，从书架上抽出一些他认为适合儿童阅读的书籍，然后递到那个小男孩的眼前说：“你看这些，有你喜欢的吗？”这也是老者对他说的次数最多的一句话。有些时候，小男孩站在柜台前看上半天，却因为衣兜里的钱不够，最终只能依依不舍地离开小书店。而书店的那位老者丝毫没有厌烦，他微笑着起身，将那些书一本本地放回原处。
（6）有一次，小男孩被书架上的一套《安徒生童话》给迷住了。然而，3．6元的定价在他的眼里是那么遥远。可他还是鼓足勇气对书店的老板说；“爷爷，这两本书可以为我留着吗？我一定会买下它们的。”老者微笑着点了点头，而后把唯一的那套《安徒生童话》抽出来，放到另外一个书架上去了。
（7）从此，为了攒够3．6元书钱，小男孩捡过蝉蜕，也偷偷地捅过蜂巢，然后将它们卖给收购站。然而两个多月之后，仍差6毛钱。期间，他已经往那个小书店跑了几趟。当他看到那套书还静静地躺在书架上时，他才会放下心来。然后，他就会告诉老者，他已经快要攒够书钱了。老者则微笑着说：“不急、不急，书一定为你留着。”
（8）有一天，他跟小伙伴们在河边玩耍，意外在草丛里捡到一块鸡蛋大小，像盐粒一样晶亮的石头。小伙伴都围过来看，其中一个小伙伴说：“这是水晶石，一定很值钱!”小男孩兴奋地问那个小伙伴：“真的吗，你说值多少钱呢？”那个小伙伴思忖了一会儿说：“至少可以换你想买的那套书吧。”
（9）于是，他把捡到的那块水晶石藏好。再一次跟母亲去小镇时，他把那块水晶石偷偷带在身上。他兴冲冲地跑进那家小书店，并告诉书店的老板，他今天是特意来买那套书的。之后，他从衣兜里摸出3元钱，连同那块“水晶石”一同放在柜台上。老者点了点那些零钱，不解地问：“怎么还差6毛钱呢？”那个小男孩连忙说：“您看这是一块很值钱的‘水晶石’，用它抵6毛钱行吗？”哦，老者恍然明白过来。他拿起那块“水晶石”端详了一会儿，摇了摇头说：“这不是水晶，而是石英，不值钱的。”听了之后。小男孩的脸蛋一下子红了。他从老者手中接过那块石英，连同那些零钱，失望地朝门口走去。老者在他身后犹豫了一下，然后喊道：“孩子，把书带走吧，这块石英我看把它摆在花盆里也不错!”
（10）从那个小书店里出来的时候，那个小男孩像一下子长上了翅膀，在大街上快乐地奔跑起来。他的心情像外面的天空一样晴朗，不再有一丝伤心的云。
（11）许多年过去了，小镇早已变为繁华的城区。那家小小的书店也成为记忆里的一个符号，而那位当年卖书的老者或许也早已过世。但那个小男孩却一直珍藏着那套书，并创作出版了不少自己的作品。因为，那个小男孩就是我。
（12）今天，当我坐在书房里，注视着那一架架自己喜欢的书籍，忽然感觉它们不就是一块块水晶吗？当老者收下那一块石英的时候，其实他已经送给了我一块真正的“水晶”。或许，正是因为我拥有那么多水晶般的心愿，生活才会闪闪发亮。
1.概括文章的情节，在横线上填入恰当的内容。（2分）
①小时候“我”经常到小书店看书，想买一套《安徒生童话》。
② 。
③“水晶石”原来是不值钱的石英，但最后老者还是收下3元钱和石英，把书卖给了“我”。
④ 。
2.第（10）段画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（2分）
3.举例说说文中的老者是怎样的一个人？（3分）
4.老者的呵护成就了一位作家。你从这个故事中获得了怎样的启示？（3分）
阅读《爱莲说》。
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！
1. 解释下列加点的字。（2分）
可爱者甚蕃 出淤泥而不染
可远观而不可亵玩焉 宜乎众矣
2. 用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
②香远益清，亭亭净植。
3.作者描写莲花，为什么要先写陶渊明爱菊，世人爱牡丹？这样写有什么作用？（2分）
4.结合生活实际，举例说说《爱莲说》这篇散文在做人方面给了我们什么启示？（3分）
阅读《桃花源记》。
林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
1.解释下列加点的词语。（2分）
土地平旷，屋舍俨然 便要还家，设酒杀鸡作食
便扶向路，处处志之 遂迷，不复得路
2.用现代汉语翻译下面的语句。（4分）
①余人各复延至其家，皆出酒食。②率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
3. “黄发垂髫”分别指代什么人？“黄发垂髫，并怡然自乐”展现了一幅怎样的生活图景？（2分）
4.《桃花源记》中，你认为作者追求的理想境界是什么？结合当今社会实际，简要说出你对建设和谐社会的认识。（3分）
根据要求默写古诗文。（每空1分，共20分）
1.请默写杜甫的《春望》。
2.造化钟神秀， 。（杜甫《望岳》）
3. ，如闻泣幽咽。（杜甫《石壕吏》）
4.夹岸数百步，中无杂树， ， 。（陶渊明《桃花源记》）
5.闭之，则右刻“ ，水落石出”，左刻“清风徐来， ”。（魏学洢《核舟记》）
6.货恶其弃于地也， ； ，不必为己。（《大道之行也》）
7.《陋室铭》中描写“陋室”环境雅致，令人赏心悦目的句子是 ， 。
8.登高远眺，万物皆于脚下。这时的你心中便自然会涌起“ ， ”的豪迈气概。（杜甫《望岳》）
写作能力考查 （40分）
题目：渴望得到__________
世上谁没有追求?谁没有向往?谁没有渴望得到的事物?也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……把它写出来吧。
要求：（1）把题目补充完整，字数不少于600字、不超过900字。
（2）除诗歌外，文体不限。要写出自己的真情实感。
