Question

比较阅读下文，完成后面的题。（10分）

【甲】母亲现在离我而去了。我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是个平凡的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢?我将继续尽忠于我们的民族和人民,尽忠于我们的民族和人民的希望——中国共产党,使和母亲同样生活着的人能过上快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。

【乙】我的视线顷刻间模糊了。朦胧的泪眼中，我依稀看到了村旁那长长的路，路旁那长长的小巷，巷里，那根长长的竹棒，竹棒后蹒跚着一个长长的、长长的人影。

“妈妈！”我奔过去，为自己的虚荣，为自己的无知，流着泪。在风中，她的脸是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那儿却是那么挺拔，那么坚定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候．

妈妈，我回来了，我已经回来了。我其实还记得，还记得来时泥泞的山路，还得赤足跑过石板的清凉，还记得家里厚重的木门栓，还有，还有我们曾有共同相偎走过的那条小巷，那条深深的小巷。

1.从表达方式看，甲文重在_____________  乙文重在__________________(2分)

2.分别用一句话概括甲乙两段文字的内容。（4分）

甲：                                                                          

乙:                                                                         

3.甲文中划线的句子采用了         的修辞手法，表达了                       的决心；乙文中划线的句子是对“我”的      、       、       的描写，表现“我”            

                                                                   （4分）

Answer

1.议论 抒情

2.甲文：高度评价母亲，表达报答母亲深恩的决心。

乙文：表达自己的悔恨与愧疚之情。

3.设问 报答母亲的深恩。语言、动作、神态 在深沉母爱面前的悔恨之情。

【解析】

1.

试题分析：这是一个最基本的题型，只要对文章的5种表达方式了解就能解答此题。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。

2.

试题分析：概括事件，这句话中应包括人物和事件，也就说“什么人做了一件什么事”，事件中可以有事情的起因、经过、结果，只要语句通顺就行。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

3.

试题分析:本题是综合题，既有对句子修辞手法作用的考查，也有对人物描写方法的考查，但不管怎样都要注意联系文章的内容考虑。

考点：分析作品描写手法。能力层级为分析综合C。

考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。