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下列对病句的修改不正确的一项是( ) (3分) A.考试焦虑是考生经常出现的一种...

下列对病句的修改不正确的一项是(     )  (3分)

A.考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应,如果考生善于进行心理调适,就能避免减轻不良反应。(去掉“避免”)

B.中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。(在句末添加“的措施”)

C.有人直言不讳地批评说,很多国内城市的建筑风格千篇一律。(去掉“批评”)

D.雾霭天气不仅大大影响了城市的空气质量,也加大了城市的交通拥堵。(“加大”改为“加剧”)

 

C 【解析】 试题分析:“直言不讳”与“批评”重复。把“直言不讳地”或“批评”去掉。 考点:辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列加点词语运用不正确的一项是(        )(3分)

A.在炽热的阳光下,那些矜持的牡丹花也无精打采地低下了高贵的头。

B.画家以酣畅淋漓的笔墨,描绘出江南的一片新绿,真使人有妙手回春之感。

C.当天的活动花样百出,互动性极强,尤其是反串女子组合的表演,笑料百出,让现场的观众忍俊不禁

D.他望着八百里沂蒙起伏的群山,文思泉涌,一首《沂蒙颂》一气呵成

 

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根据拼音写出相应的词语。(4分)

(1)无论是那远古时代神圣的传言,都不能激起我心中的wèi jiè       )的幻梦。

(2)假如我是一只鸟,我也应该用        )的喉咙歌唱。

(3)孔乙己看着问他的人,显出 xiè zhì biàn       的神气

(4)他本是个整天跑野马的孩子,从早到晚关在家里,难受得屁股下 zuò zhēn zhān        ,身上像芒刺在背

 

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根据课文默写古诗文。(10分)

(1)           ,左右流之。窈窕淑女,                   。(《关雎》)

(2)                  ,白露未晞。所谓伊人,在水之湄。(《蒹葭》)

(3)                       ,甲光向日金鳞开。(李贺《雁门太守行》)

(4)《左迁至蓝关示侄孙湘》中直言诗人忠君报国的信念的诗句是             。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

(5)齐王纳谏下令的内容:           ,受上赏;           ,受中赏;            ,受下赏。(《邹忌讽齐王纳谏》)

 

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阅读下面材料,按要求作文。

泰戈尔说:“因为经历,所以懂得。”经历是人生的必然,经历是人生的财富。经历能催熟你的心智,经历能滋养你的生命。阅尽千山万水,尝遍酸甜苦辣。行走在路上,这便是人生。

请以“经历”为题目,或自拟一个包含“经历”这个词语的标题,写一篇作文,诗歌戏剧除外,不少于600字。

 

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阅读下面的文段,完成后面的题。(12分)

留两个柿子看树

①小时候,父亲在外地,母亲一人担起了家中所有的农活,里里外外忙个不停。在生活中母亲处处教导我们节俭,摘柿子的时候不论大小都让我和弟弟摘下来。

②挨着院墙有一排柿子树,黑黑的躯干,粗糙的树皮,一如历尽岁月沧桑的长者,安详、淡定。霜浓秋重的时候,柿树上果实累累,不甘寂寞的柿叶,被秋染红,随风而动,远远望去好像一团火。那些饱满而丰润的柿子很快就褪去少女般的青涩,追寻着岁月的脚步由金黄圆润转身披上红彤彤的嫁衣,坠在枝头闪动着红色的亮光,特别诱人。

③每到收获的季节,母亲总让我和弟弟爬到树上去,想方设法把柿子摘下来。甚至连树梢上带着青色斑点的小柿子也不放过。在母亲的监督下,所有的柿树都会被我们“扫荡”很多遍。母亲顶着一块蓝色的方巾在树下接着,更不忘叮嘱我们小心点,小心点。记得有一次,在母亲的指挥下,我爬到高高的树梢上摘柿子,大个的“红灯笼”尽收篮里,剩下的柿子青色还未褪尽,小小的如同棉桃子,我嫌小没有摘。母亲却不以为然,她说:“摘下来都是钱,放在树上一分钱换不到,多可惜啊。你的学费就是这些柿子换来的。”后来,母亲用竹竿做成网套,还是把那些柿子套了下来。乡下的人家底薄,日子都算计着过,手指缝张大一点都是浪费。母亲说:“一个柿子可以换来一碗茶,该节省的还是要节省。”

④从那后我记住了母亲的话,每年都把树上的柿子摘得干干净净。

⑤月滚着月,年滚着年。后来,我们兄妹都离开了家乡,回家的次数越来越少。上次回家,已是深秋,天高雾浓,落叶像断魂的金蝴蝶摇摆着生命最后的舞姿,遍地枯黄。一群群南飞的大雁从北方驮着初冬的寒气到来。光秃秃的柿树,尖尖的顶枝直刺着灰色而悠远的天空,如记忆一样悠远、渺茫。树枝在风中颤抖着,等待着冬去,树上只剩下孤独的红柿子。

⑥我爬到树上把那些“红灯笼”一个个从树上摘下来,看到树梢上还剩下两个大而红的柿子,我沿着树枝向前挪动脚步,想把它们摘下来。而那一刻母亲却说,“别摘了,留着吧。”我说:“留着是浪费,摘下来吧。”母亲说:“留两个柿子看树,树老了,一个柿子都没有也是很难过。”            

1.用一句话概括小说的主要情节。(2分)

2.试分析第①段在文章内容和结构上的作用。(3分)

3.体会第⑤段景物描写特点.说说其作用。(3分)

4.文中多次写母亲要我们把柿子全摘干净,这样写用意何在?(4分)

 

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试题属性

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