阅读郑谷的《淮①上与友人别》一诗，完成第后面小题。(6分)
扬子江②头杨柳春，杨花愁杀渡江人。数声风笛③离亭④晚，君向潇湘⑤我向秦⑥。
【注】①淮：扬州。②扬子江：长江在江苏镇江、扬州一带的干流，古称扬子江。③风笛：风中传来的笛声。④离亭：驿亭。亭是古代路旁供人休息的地方，人们常在此送别，所以称为“离亭”。 ⑤潇湘：指今湖南一带。⑥秦：指当时的都城长安。在今陕西境内。
1.最能体现全诗情感基调的词语是________，与友人握别后各奔前程的诗句是__ _。（2分）
2.诗歌的第三句，写“风笛”和“离亭”有何作用？（2分）
3.下列说法有误的一项是（2分）
A.这首诗歌的第一句交代了与友人分别的时间和地点。
B.那依依袅袅的柳丝，蒙蒙渺渺的杨花唤起了诗人一层层浪迹天涯、不堪羁旅的愁思。
C.“愁杀”二字，将友人间依依惜别的思绪刻画到了极致。
D.从“君向潇湘我向秦”一句可以看出这是一首送别诗。
专题与语文实践活动。（8 分）
在学习“长城”专题时，你班开展了一次“长城在我心中”爱国主义教育活动。
1.吴祖光在《万里长城断想》中指出“随着时光的流逝，万里长城已经没有什么实用价值”，他所说的“实用价值”指什么？你认为长城在今天还有实用价值吗？请你结合实例谈谈。（2分）
2.《国歌》中唱到：“中华民族到了最危险的时候，把我们的血肉，筑成我们新的长城”。王方不理解这里“新的长城”的含义，请你结合语境向她解释一下。（3分）
3.你能用一个比喻句描述一下你心中的长城吗？请写出。（3分，不少于25字）
名著阅读。（4分）
鲁迅评价《西游记》“神魔皆有人情，精魅亦通世故”。下面这段文字写的是唐僧取经途中的什么磨难？你从这段文字中读出了什么“人情世故”？(4分)
这妖精是牛魔王的儿子，我与他父亲相识，若论将起来，还是他老叔哩，他怎敢害我师父？我们趁早去来。
磨难：____________________________________________________________（2分）
人情世故：________________________________________________________（2分）
根据提示补写名句或填写课文原句。（10分）
①国破山河在，________________。
②_________________，隔江犹唱《后庭花》。
③千里之行，______________。
④临渊羡鱼，___________________。
⑤五岭逶迤腾细浪，_________________。
⑥______________________，寡人反取病焉。
⑦在五千年的历史长河中，多少仁人志士追寻着一个个属于自己的“中国梦”：文天祥的中国梦是《过零丁洋》中“________________，_________________”的赤诚之心；陆游的中国梦是《十一月四日风雨大作》中的“_______________，______________”的报国情怀。
下列各句中，没有语病的一项是（2分）
A.我们必须及时应对并随时发现日本某些右翼分子对钓鱼岛的挑衅举动。
B.马尔克斯的代表作《百年孤独》深受各国读者喜爱，给予了很高的评价。
C.由此看来，区分一个人是否拥有创造力，关键在于是否留意自己细小的想法。
D.马航MH370客机失联后，马政府的搜救态度一开始就引起了中国民众的泛滥关注。
下列标点符号使用有错误的一项是（2分）
A.她问我们饿了没有？这一问，正中了我们的心思。
B.改了国籍，不等于就改了民族感情；而且没有一个民族像我们这么依恋故土的。
C.紫禁城的城墙十米多，有四座城门南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。
D.家乡盛产的桃子呀，柿子呀，西瓜呀，都是我从小到大喜欢吃的水果。
