Question

阅读文言文《虹》，完成后面小题。（14分）

世传虹能入溪涧^①饮水,信然^②。熙宁^③中,余使契丹^④，至其极北黑水境永安山下卓帐^⑤。是时新雨霁^⑥，见虹下帐前涧中。余与同职扣^⑦涧观之，虹两头皆垂涧中。使人过涧，隔虹对立，相去数丈，中间如隔绡穀^⑧。自西望东则见，盖夕虹也。立涧之东西望，则为日所烁^⑨，都无所睹。久之，稍稍正东，逾^⑩山而去。次日，行一程，又复见之。孙彦先^⑪云：“虹乃雨中日影也，日照雨即有之。”                       

（选自《梦溪笔谈》）

【注】①溪涧：溪流、山涧。②信信：确实如此。③熙宁：宋神宗赵项年号，公元1068—1077年。④契丹：宋时北部少数民族政权。⑤至其极北黑水境永安山下卓帐：到了极北方黑水境内的永安山下建起帐篷。卓帐：竖起帐篷。⑥新雨霁：刚好雨后初晴。⑦扣：靠近。⑧绡穀：生丝织成的薄纱。⑨烁：闪烁。⑩逾：越过。⑪孙彦先：与沈括同时代的科学家。

1.根据要求，完成下列两小题。（6分）

⑴解释下列句中加点词的意思。（4分）

①余使契丹   （      ）   ②是时新雨霁（       ）

③立涧之东西望（     ）   ④逾山而去  （       ）

⑵与“日照雨即有之”中“之”的用法不相同的一项是（   ）

A.蔽林间窥之（《黔之驴》）         B.齐之习辞者也（《晏子使楚》）

C.今方来，吾欲辱之（《晏子使楚》）  D.跪而拾之以归（《赵普》）

2.用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。（2分）

虹  乃  雨  中  日  影  也

3.翻译下列句子。

⑴自西望东则见，盖夕虹也。

⑵叶徒相似，其实味不同。（《晏子使楚》）

4.本文主要介绍由虹的传说到对虹的科学认知过程，说说这篇文章带给你什么启示。（2分）

Answer

1.⑴①出使 ②这 ③向西 ④离开，离去（4分） ⑵B（2分）

2.虹 ／ 乃 ／ 雨 中 日 影也（2分）

3.⑴从西向东看就能看见，原来这是傍晚的虹。（2分）⑵两棵植物只是叶子相似,但它们的果实和味道是不同的。（2分）

4.一个人不人云亦云，善于观察，善于思考，就能发现事物的本质。（大意对即可。2分）

【解析】

1.

试题分析：出题思想，考查学生对文言实词含义的理解和识记，方法：要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读，书读百遍，其义自现。先读懂全文，再思考所学过的这几个字语有哪些含义，根据句意推断。注意“信”的通假。“去”的古今异义。（2）“日照雨即有之”中“之”解释为：指示代词，它。ACD三项的“之”解释为：指示代词，它。B项的“之”解释为：助词，的。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：此题考查学生对句读的掌握，要求学生熟读该句，读出含义，然后断句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：此题考查学生的阅读理解和翻译能力，要求学生多读文章，掌握文意，尤其是重点词的翻译。注意关键词的含义的解释。注意1句中的“则、盖”的含义，2句中的“徒、其实味”的含义。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：此题考查学生的理解能力，要求学生大致理解课文，根据文中的意思，写出即可。

考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。