Question

阅读下面文言文，完成后面问题（12分）

                             赛跑定案

    有老姥^①遇劫于路，唱贼^②。路人为逐禽之。贼反诬路人。时已昏黑，莫知其孰是，乃俱送之。融^③见而笑曰：“此易知耳，可二人并走，先出凤阳门^④者非贼。”既而还入，融正色谓后出者曰:“汝真贼也，何诬人乎? ”贼遂服罪。盖因贼若善走，必不被禽，故知不善走者贼也。

【注释】：①老姥（mǔ）：老妇人  ②唱贼：呼喊捉强盗。古代“贼”：强盗。③融：符融，晋朝人。④凤阳门：当地的一座城门。⑤正色：神情严肃。

1.解释下列句中加点的词(4分)

①路人为逐禽之   禽：                ②乃俱送之       乃：      

③可二人并走     走：                 ④盖因贼若善走   善：    

2.选出与例句“路人为逐禽之”中“之”字用法相同的一项（   ）（2分）

Ａ．至之市     Ｂ．是吾剑之所从坠    Ｃ．故时有物外之趣     Ｄ．驱之别院

3.用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

（1）汝真贼也，何诬人乎?

（2）宁信度，无自信也。

4.从这个故事，我们可以发现符融是个                     的人。（1分）

我们学过的《郑人买履》中的郑人是个                     的人。（1分）

Answer

1.（4分） 同“擒”，擒获 于是，就 跑 善于，擅长（各1分）

2.（2分） D

3.（2分）（1）你是真正的强盗，为什么要诬陷别人呢？（汝、诬、各0.5分,判断句式1分）（2）略

4.（2分）聪慧或洞察力强或有很强的判断能力；死守教条、不知变通。

【解析】

1.

试题分析：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中若干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。如：“禽”为通假字， 同“擒”，擒获 。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：D中与例句“之”都是代词；其他都是助词。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：所谓“理解文中的句子”，就是能够根据上下文的语境、领会某一个文言句子在文中的意思，能从思想内容、表达效果等方面对这个句子作深入的分析。要想理解文中的句子，就要留心句中的关键性词语，弄明白句中有关词语的指代义，把握句子间的关系，看是否有活用现象，明确使用的文言句式等。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语；也可以结合文章中描写的重点，自己概括总结；还可以遵循“找原文——细分析——得结论”思维的过程。学生学会结合文本内容来进行具体分析能从原文中找出依据。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。