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乌篷摇梦到春江 ①四年前,在青海戈壁滩竟日奔波时,被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的...

乌篷摇梦到春江

①四年前,在青海戈壁滩竟日奔波时,被辉煌如火的大沙漠灼花了眼睛的我,曾经大发奇想:假如让富春江泻到这儿来,那该多好!

②那时,我并没见过富春江,却千百次做过有关她的梦。郁达夫“屋住兰江梦亦香”的诗文和叶浅予墨韵淋漓的画卷,早把我对富春江的梦幻濡染得又浓又甜,那绿沉沉的甜梦中,总是悠荡着乡思绵绵的乌篷船。

③我终于圆了梦。回归浙江仅两年,我已两次遂了与她亲近的心愿。一是去岁金秋,一在今年暮春,两次均作陪客,陪文朋艺友遨游。一棹轻波碧水路,兴致格外高昂,只觉得不枉我作悬肠念的富春江,比梦中更俏更娇美。

④两次遨游,都是旱路走,水路归。这行程颇使人得其佳妙:因为,当你迂回山间行行复行行不胜引颈张耳之苦时,突然,一条银练素带在前方闪闪烁烁起来,你兀的眼前一亮,倍觉这碧波粼粼一江水的鲜活可爱;待盼到归程荡舟起桨开始真正的春江游时,这漾波漫流的大水,更令你陶然如醉,神魂飞扬,彼时,你纵有千种愁思万般忧,也将全部消溶在这一江碧玉里。

⑤我始想,富春江的俏,恐怕全在于江流的曲折多姿。从她与新安江、兰江的汇合处下行,越见委婉袅娜;行过淹没在水中的乌石滩,行至流急涡回的七里泷,(A)富春江裙裾一闪,又闪出个江中之江葫芦湾。葫芦湾委实别致有趣,湾形毕肖一只毛茸茸嫩生生的青葫芦,壁立湾畔的奇岩崛石,似乎触手可及,掩映在老树青藤中的村居农舍,更添无限野趣。小船悄悄儿荡进湾来,船上人无不惊殊,若再到那流泻百尺飞珠迸玉的葫芦瀑下溅一溅,定会溅得你满身惬意。

⑥我还想,富春江的娇,也在于她的色泽,无怪她有第二漓江之称。那江水,真是澄于湖海碧于天,活脱脱是天神地母拣尽翡翠绿玉铺就的。行在江上望两岸,只见千嶂染翠,峰峰岭岭尽都浓浓淡淡的绿进去;立在船头看江心,只觉水底天上的云絮,一朵朵一团团,俱是深深浅浅的绿出来,真难说是山染绿了江,还是江浸绿了山,无怪朋友们相视叹曰:(B)喔,一到富春江,眼瞳都是绿的!

⑦我再想,富春江的美,更在于她无与伦比的静。由于电站的建成,益发使江水浪敛波平,所以,她虽还是千重涧水汇清流,但那汇和流,仿佛都是在水底暗处悄悄儿进行的,几十里水面竟没弄出丁点儿惊涛骇浪,“临流鼓棹,帆飞若驰”的光景已不复见,那或顺流或逆水的千舟百舸,亦如动画一般悠悠来去,舒泰、自在极了。“鸥鸟亦知人意静,故来相近不相亲。”在轰轰闹闹的现代生活中,烦躁了城市的嚣音后,人们自然格外钟爱富春江这千金难买的幽静。

⑧奇山异水的富春江,钟灵毓秀,风物独绝,而七里泷碑文荟萃的严子陵钓鱼台,尤能展现她扬古启今的魅力。

⑨我又想,古往今来的人对严子陵如此仰慕,大概并不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓,而是敬崇这位先贤不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨。试想,几请不出山宁作垂钓翁的归隐客,倘使活至今日,恐怕更要与阿谀奉承趋炎附势开后门发横财之类歪风邪道绝缘;而这位敢把脚搁在刘秀肚子上午睡的严光先生和喝了高粱酒“见了皇帝不磕头”的山东好汉们的神魂,又是何等的相通相似!

⑩哦,钓台不仅是一处风景点,更是历史老人垂落在江边的一只巨手,千年百载,以其特殊的臂力,撩拨着人们心头的重重波澜。

    丰哉,富春江,乌篷摇梦梦越酣,惟愿年年得相见

1.作者已经两次游览了富春江,为什么还会“梦到春江”?(2分)

2.请分别用一句话概括作者在富春江的所想。(4分)

1)我始想:______________________________________________

2)我还想:______________________________________________

3)我再想:______________________________________________

4)我又想:______________________________________________

3.赏析文中画线的句子(任选一句。)(2分)

A)富春江裙裾一闪,又闪出个江中之江葫芦湾。

B)喔,一到富春江,眼瞳都是绿的!

我选(  )句:    ______________________________________________

4.“钓台不仅是一处风景点,更是历史老人垂落在江边的一只巨手,千年百载,以其特殊的臂力,撩拨着人们心头的重重波澜。”请说说为什么钓台能撩拨人心头重重波澜?

5.作者在展示富春江的景致时,没有采用"移步换景"的方式,根据文章的有关内容,概括说说作者描绘富春江思路。(2分)

 

1.因为富春江有梦幻般的美丽,因为作者对自然之美和傲世风骨的喜爱与崇敬,还因为文人墨客诗文画卷,早把作者对富春江的梦幻濡染得又浓又甜。(答到两点即可,意对即可) 2.(1)富春江的俏在于江流的曲折多姿。(2)富春江的娇在于水色碧绿清澈。(3)富春江的美在于它无与伦比的静。(4)富春江的风物独具魅力(独绝)。(每点1分,意对即可) 3.(A)用拟人的修辞方法,“闪”字传神地写出了富春江江景变化之快,表现江流的曲折多姿。(B)用夸张的修辞方法,突出了富春江江水的澄澈碧绿,表现出游人的陶醉之感。(其中修辞方法描写内容1分,效果及作用1分) 4.富春江严子陵钓台不仅是美丽的风景,更是不畏权势的传统精神的象征,千百年来,它让世人反思自己的人生态度。(风景美1分;传统精神1分。) 5.作者先描绘富春江美景,描绘曲折多姿的江流、迷人的绿色和清幽的氛围以突出富春江“俏、娇、静”的特色。最后写人文景观严子陵钓台。 【解析】 1. 试题分析:此题考查对文章的整体把握和分析概括能力。此题的难度不小,既要考虑到文人墨客对作者的影响,还要考虑到景物的美、严子陵傲骨的影响,然后分条解答。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 2. 试题分析:这是考查学生的概括能力的。此题要在理清文章结构的基础上,文章内容进行概括。本题各段因为有中心句,因此概括比较简单。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。 3. 试题分析:本题要求赏析文章的精彩语句的妙处。赏析重要句子,首先要考虑其运用的手法,然后分析其表达效果,还要和文章的中心联系起来作答。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 4. 试题分析:解答此题要联系上文的段落,上文作者提到“古往今来的人对严子陵如此仰慕,大概并不在乎已成百丈悬崖的钓台当年是否真能垂钓,而是敬崇这位先贤不慕富贵不媚皇亲的傲世风骨”,严子陵钓鱼台不仅是景美,更是传统精神美的体现。 考点:体会重要语句的含意,品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。 5. 试题分析:本题考查学生对文章行文思路的分析把握能力。大致理一下文章主题部分:从第5节开始,每一节开头都有明显的提示语:我始想,富春江俏——我还想,富春江的娇——我再想,富春江的美,更在于它无与伦比的静——我又想,人们到这儿瞻仰、凭吊。整理一下:作者主要写了富春江的俏,再写富春江的娇,再写富春江的静,最后写富春江的古韵和风骨。 考点:分析文章结构层次。能力层级为分析综合C。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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没有一种冰不被阳光融化

我的故乡,高考中榜很不容易。一年中有一两个人如愿以偿,就很好了。我高考的第一年名落孙山,从此一蹶不振,整天浑浑噩噩,像一棵蔫了的草。一张没有带给我荣耀的成绩单将我隔离在理想世界之外。当时我一气之下想撕毁课本,认命与庄稼为伍,从此不再读书。父亲一直是乐观的,他没有责怪我,默默地拉住我的手,说:“孩子,别这样,东方不亮西方亮,人活一世,三十年河东,三十年河西,没有过不去的坎,再复读一年吧,哪里的土地不长庄稼!”   

②那段时间,他从不提及落榜之类的字眼,我知道他是在小心的呵护着儿子可怜的自尊。我内心深处用消极的生活态度筑起的壁垒被父亲的安慰一点点瓦解。我的父亲就像一头永不知疲倦的黄牛,一边在生活的阡陌上耕耘着那几亩并不肥沃的土地,一边在生命的田野上扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼。   

③在父亲的关爱下,我拿起书本,加入到复读的行列之中。送我上学的那天,父亲特意刮了胡子,将脸洗得干干净净,穿了一身平时舍不得穿的新衣服。父亲一直没有说话,只在我上车时说了一句:“你肯定能行!”车开动了,车窗外九月的阳光将父亲结实的身影照耀得格外高大,我鼻子一酸,几乎摔下,但我强忍着没有让脆弱的泪水掉下来。父亲如此相信他的儿子,我还有什么理由不自信呢?    

④高三的学习是很紧张的,每当想偷懒时,我总是不由得想起父亲的那句话“你肯定能行”!于是奋起,埋头苦学。那年冬天,期末考试我考得并不怎么理想,回到家里我如实相告自己的成绩,父亲说没事的。有一次在河边放牧,累了,我和父亲坐在河边的一块大石头上,父亲抽烟,埋头,一脸的心事。看着河面上结得厚厚实实的冰,父亲突然问我,“你知道冰什么时候开始融化的?”不知道他为什么要问这么简单的问题,脱口而出,“天气变暖,气温升高的时候。”父亲笑了,一脸的执著,“不,孩子,你错了。冰看似在一夜之间融化,但实际上是在很早以前,从最冷的那一天起,冰就开始融化了,只是没人注意到。” 

⑤忽然间,我恍然大悟:是啊!没有一种冰不被阳光融化,_____________________

1.阅读全文,简要概括文章的主要内容。   答:_____________________________(2)

2.“送我上学那天,父亲特意刮了胡子,将脸洗得千干净净,穿了一身平时舍不得穿的新衣服。”体会父亲为什么要这样做?

3.请分析下面句子中加粗词语的表达效果。       

我的父亲就像一头永不知疲倦的黄牛,一边在生活的阡陌上耕耘着那几亩并不肥沃的土地,一边在生命的田野上扶持我这样的因一时的风雨而倒伏的庄稼。 

4.请在结尾横线上把“我”的感情补充完整。(不超过60字)  

是啊!没有一种冰不被阳光融化,______________________________ 。(2分)

 

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阅读下面两段文言文,完成后面的题。(10分)

(甲) 元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民,怀民亦未寝,相与步于中庭。 庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。——苏轼《记承天寺夜游》

(乙)然杭人游湖,止午、未、申三时。其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉!        ——袁宏道《西湖游记》

1.解释下列加点的词。(4分)

①月色入户。户:                           ②相与步于中庭   相与:

止午、未、申三时。止:              ④其实湖光染翠着工。工:              

2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

①庭下积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。译文: _________________________

②此乐留与山僧游客受用,安可为俗世道哉!译文:____________________________

3.这两段文字都写了月景,但在写法上有什么不同?(2分)

 

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阅读古诗词,完成后面的(4)

丑奴儿•书博山道中壁

少年不识愁滋味,爱上层楼,爱上层楼,为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味,欲说还休,欲说还休,却道天凉好个秋。

注释:这是辛弃疾遭到主和派的打击,被弹劾去职、闲居带湖时所作的一首词

1.对比是本首词一大特色,如内容上“______”和“______”、“______”和“______”构成对比。

2.本首词中诗人通篇言,,你是如何理解诗人的各种“愁”?(2分)

 

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阅读名著,回答以下问题(15分)

保尔以自己的毕生精力,实践了自己的生活原则:人最宝贵的是生命,生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过:________________________  ;在临死的时候,他能够说:“我的整个生命和全部的精力,_____________________。”这是保尔战斗一生的 真实写照,也是他革命乐观主义的深刻概括。(4分)

在《筑路》中筑路者遇到了哪些困难?他们面对这些困难采取了什么态度?(2分)

你知道《钢铁是怎样炼成的》这一题目的含义吗?2分)

我们生活在这样的一个年代,可以从保尔身上汲取到什么精神?2分)

(5)A“像筛子筛过一般的细雨不停地下着,寒冷的雨点浸透了衣服。雨水冲坏了人民的老公成果,泥浆像稠粥一样从路基上淌下来。”

B“不知道是哪个有心人,用枞树枝编成的花圈把那一列坟墓装饰了起来,给这小小的墓地围上了一圈绿色的栅栏。笔直的松树在陡坡上面高耸。绿茵似的嫩草铺遍了峡谷的斜坡。”这是《筑路》和《生命的意义》片段中的环境描写,写得独具特色,请任选一段说说这环境描写的作用。(4分)

6)下列选项中正确的一项是(       3分)

A.《钢铁是怎样炼成的》是俄国作家奥斯特洛夫斯基的作品,作品塑造的主人公是保尔·柯察金。

B.《钢铁是怎样炼成的》是奥斯特洛夫斯基的自传。

C.《钢铁是怎样炼成的》是一部描写苏联十月革命后第一代苏维埃青年在布尔什维克党的领导下,为恢复国民经济,巩固新生的苏维埃政权,同国内外敌人及各种困难进行顽强斗争的优秀小说。

D.保尔在身患重病、身体残疾时开始思考生命的意义,决心把整个生命都献给人类的解放事业,并用生命写成小说《暴风雨所诞生的》。

 

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口语交际:你的弟弟或妹妹即将升入你所在的初中,成为你的师弟或师妹,一天,你作为导游带着他(她)来到学校,用充满自豪的语气向他(她)介绍你们的学校。(2分)(60字左右)

 

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