Question

阅读《幼时记趣》。（13分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。见藐小微物，必细察其纹理。故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。心之所向，则或千或百果然鹤也。昂首观之，。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视，以虫草为林，，以土砾凸者为丘，凸者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也，舌一吐，而二虫尽为所吞，余年幼，方出神，不觉呀然惊恐，神定，捉蛤蟆，，驱之别院。

1.解释句中加点的词。（2分）

（1）明察秋毫              （2）项为之强        

2.选出下列“之”的用法与其他三个不同的一项（2分）（     ）

A．故时有物外之趣     B．何不试之足

C．从其所契者入水求之   D．观之正浓

3.请用“／”正确划分下列句子的朗读停顿。（停顿两处）（2分）

则或千或百果然鹤也。

4.翻译下列句子。（4分）

（1）夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。（2）舌一吐而二虫尽为所吞。

5.一位哲人说：“童年的趣，是梦中的真。”请结合本文说说，看似琐碎的事物在“我”的眼里为什么会变得趣味盎然？这对你有什么启示？（3分）

Answer

1.（1）察：看清（2） 强：同“僵”，僵硬（每个1分）

2.A （2分）

3. 则/或千或百/果然鹤也（2分）

4.（4分）①夏夜蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比做群鹤在空中飞舞。（2分）③蛤蟆舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。（2分）

5.（3分）(1）因为幼时眼力极好，①童年的“我”，对新鲜事物充满了好奇心。②“我”善于观察和发现，具有丰富的联想和想像力。（2分）(2）这启示我们应当细心观察身边的事物，永葆童心，敢于想像联想，做一个有生活情趣的少年（1分）（三）（5分）

【解析】

1.

试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本文中“强”为通假字，根据语境判断字词义。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：先要大致了解句子的意思，然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义进行比较。A项中“之”为助词“的”，其它三项皆为代词。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：在了解文章内容的基础上判断句子的意思，根据句意分析其结构，按照现代汉语的阅读习惯判断停顿，比如“主谓”之间要停顿，修饰语与中心语之间可停顿。关键是要弄懂句子的意思。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

4.

试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“私”“拟”“尽”“死”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

5.

试题分析：根据对课文的理解，从保持“好奇心”，善于观察生活，培养良好的兴趣等方面来概括。

考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。