Question

阅读下面文言文，完成后面问题（12分）

晏子使楚。以晏子短，楚人为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。”傧者更道，从大门入。

见楚王。王曰：“齐无人耶？”晏子对曰：“齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人！”王曰：“然则何为使子？”晏子对曰：“齐命使各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣！”

1.下列句子中的“以”与“楚人以晏子短”中的“以”意义和用法相同的一项是（   ）（2分）

A．意将隧入以攻其后也               B．吾欲辱之，何以也

C．温故而知新，可以为师矣           D．岁以大穰

2.下列对原文有关内容的分析和解说，不正确的一项是（   ）（2分）

A．选文中晏子的一段话，衍生出多个成语，如“挥汗成雨”“摩肩接踵”等。

B．选文主要通过人物的语言描写刻画了晏婴这个聪明机智，能言善辩，热爱祖国的外交家的形象。

C．外交无小事，尤其在牵涉到国家尊严的时候，更是丝毫不可侵犯。晏子以“针尖对麦芒”的方式

既委婉地维护了自己的尊严，又维护了国家的尊严。

D．这则故事和课本上的《晏子使楚》一样，告诉了我们侮辱别人的人到头来必然受辱于人；也可以提

醒很多人，对人贸然无礼只能自讨没趣。^[

3.解释下列句中加点字（4分）

①为小门于大门之侧而延晏子   延：                   ②傧者更道      更：          

③晏子对曰：                 对：                   ④故宜使楚矣    宜：          

4.翻译下列句子。（4分）

①张袂成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在。

②王曰：“然则何为使子？”

Answer

1.D

2.C

3.（4分）①请 ②改变 ③回答 ④ 应该

4.（4分）①（2分）（人们）一起张开袖子，天就阴暗下来；一起挥洒汗水，就会汇成大雨；街上行人肩膀靠着肩膀，脚尖碰脚后跟 （得分点：袂 比 踵 补充省略 ）

②（2分）楚王说：“既然这样，那么为什么会派你来呢？”（得分点：然则 何为 使 疑问语气 ）

【解析】

1.

试题分析：D中与例句中“以”都是“因为”；A：表目的连词；B、C都是“凭借”。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：C中“委婉地”说法不准确。

考点：筛选文言文的信息。能力层级为C。

3.

试题分析：文言实虚词的学习和积累是学习文言文的首要环节，这就要求考生不仅要理解和掌握常见实虚词的基本意义和用法，而且还要注意词语在上下文中的特殊含义和用法，这就要求学生能活学活用。比如“对”这个词，在这里是“回答”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

4.

试题分析：所谓“翻译句子：就是能将文言句子译成合乎现代汉语语法规范的白话文，做到文从字顺，规范简明，通顺畅达。这里注意关键词“袂、比、踵、然则、何为、使”的理解及句式的调整。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。