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根据拼音将汉字依次填写在下面空格内(要求书写工整、规范、美观)。(2分) 在清凉...

根据拼音将汉字依次填写在下面空格内(要求书写工整、规范、美观)。(2分)

在清凉的九月、优雅的九月、希望的九月里,我们读着赵丽宏的《为你打开一扇门》,在文学的殿堂里cháng yáng,明白了青年应该“发展你自己”,“奉献你自己”的道路;聆听了于漪老师的谆谆教导——要多读书,读好书;感受了文学的潜移默化的力量……散发着馨香的十月、值得chōng jǐng的十月走近了你我他。

汉字

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

徜徉 憧憬 【解析】 试题分析:此类型的题目考查学生对字词的理解识记能力,考查等级为A。需要学生在平时多读课文,养成熟练地语感,注意读准拼音,多读课下注释,多查字典等工具书。两组词语都是常考的词组,注意二者的读音,容易读错。 考点:识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。  
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考点分析:
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阅读下面文言文,完成后面问题(12分)

使贪    

刘基

客有短吴起于魏武侯者,曰:“吴起贪不可用也。”武侯疏吴起。公子成入见曰:“君奚为疏吴起也?”武侯曰:“人言起贪,寡人是以不乐焉。”公子成曰:“君过矣,夫起之能,天下之士莫先焉:惟其贪也,是以来君,不然君岂能臣之哉?且君自以为与殷汤、周武王孰贤?务光、伯夷天下之不贪者也,汤不能务光,武王不能臣伯夷,今有不贪如二人者,其肯为君臣乎?今君之国,东齐,南距楚,北距韩、赵,西有虎狼之秦,君独以四战之地处其中,而彼五国顿兵坐视,不敢窥魏者,何哉?以魏国有吴起以为将也。周《诗》有之曰‘赳赳武夫,公侯干城’,吴起是也。君若念社稷,惟起所愿好而予之,使起足其俗而无他求,坐威魏国之师,所失甚小,所得甚大。乃欲使之饭粝茹蔬短褐步走以供使令,起必去之。起去,而天下之如起者,却行不入大梁,君之国空矣。臣为君忧之。”武侯曰:“善。”复进吴起。

1.下列句中的“而”与“起去,而天下之如起者”中的“而”的意义和用法相同的一项是(3分)(    

A.舌一吐而二虫尽为所吞                        B.乃以瓦布之,而动如初  

C.我以日始出时去人近,而日中时远也            D.跪而拾之以归

2.下列句中的“之”与“夫起之能”中的“之”的意义和用法相同的一项是(3分)(    

A.晏婴,齐之习辞者也                          B.至之市    

C.观之正浓                                    D.久之,目似瞑,意睱甚

3.下列对公子成功劝说魏武侯启用吴起的理由表述有错误的一项是(2分)(      

A.像吴起这样能力超凡的人如果不贪图钱财,不会甘为人臣。

B.有了吴起这样的将军,其他五国才不会轻举妄动。

C.魏武侯比殷汤、周武王更贤明,善广纳贤士,吴起喜欢魏武侯这样的明君。

D.如果吴起离开,天下士人都会退却离开,魏国将无人可用。

4.用“/”划出下列句子的朗读节奏(2分)

客有短吴起于魏武侯者

5.解释下面句中加点词语的意思。(6分)

①是以来        事:                                   ②汤不能务光              

③东            距:                                   ④西有虎狼之秦  虎狼:            

⑤乃欲使之饭粝茹蔬短褐步走以供使令  被:                 ⑥臣为君忧之  窃:               

6.把文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)

①武侯曰:“人言起贪,寡人是以不乐焉。”

②今有不贪如二人者,其肯为君臣乎?

 

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阅读下面的文字,根据要求作文。

我们总是在羡慕别人,而对自己所拥有的却常常视而不见。

冬日的暖阳,怒放的花朵,亲朋的问候,动人的文章,甚至是一个小小的善举,一个温暖的眼神……

只要用心感受,你会恍然发现:原来,我也拥有这么多!

请以“原来我也拥有”为题,写一篇文章。

要求:①文体自选(除诗歌外);②不少于600字;③文中不得出现真实地名、校名和人名。

 

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根据课文默写。(10分)

                 ,铁马冰河入梦来。

人生自古谁无死,                 

感时花溅泪,                  

山河破碎风飘絮,                 

商女不知亡国恨,                 

               ,乌蒙磅礴走泥丸。

                  ,大渡桥横铁索寒。

                ,夜泊秦淮近酒家。

⑨白头搔更短,                  

⑩僵卧孤村不自哀,                  

 

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阅读下面的散文,完成后面问题(14分)

 

吴念真

⑴父亲在乡下当了一辈子的医生,一直到七十五岁才退休。

⑵退休的很大一部分原因是,有医保之后,村里的人不管大小病都宁愿跑去邻近的大医院挤,加上人口外移以及老病人逐渐凋零。

⑶母亲说,父亲现在的病人只剩下他自己,病症是自闭,不出门、不讲话,唯一的活动是自己跟自己下围棋。

⑷从小父亲就期待孩子中至少有一个人可以当医生,但三个小孩都让他失望:弟弟从小学钢琴,不过后来也没变成演奏家,现在是录音室老板,每天听别人演奏。妹妹念传播,当过一阵子电视台记者,和企业家第二代结婚,然后离婚,用赡养费经营了一家双语幼儿园。父亲曾经抱怨说,都是我这个长子的坏榜样。高中分科的时候,不管父亲怎么威逼利诱,我还是坚持念文科,之后进报社,职位起起落落,直到现在看着报业飘飘摇摇。

⑸母亲曾经跟我们说,其实父亲最常抱怨的理由是:这三个小孩所做的事都“对咱们没帮助”。

⑹不过几十年过去,那样的抱怨倒是慢慢地少了,更意外的是,当我的儿子竟然选择医科并且高分考上时,父亲不但没有惊喜,反而淡淡地说:“傻孩子,这个时代才选这条艰苦的路。”

⑺除夕那天,母亲口中“三个台北分公司”的三家人陆续在黄昏之前回到老家。妹妹、两个儿媳妇加上几个孙女,几乎把厨房挤爆,她们一边在那儿帮忙,一边听母亲讲之前和父亲搭邮轮去阿拉斯加旅行的见闻。弟弟则在客厅给那台老钢琴调音,“叮叮咚咚”的,那是他每年回家过年固定的仪式。其他几个半大不小的男孩则歪在老沙发和祖父的看诊椅上看漫画、玩电动。

⑻父亲仿佛跟家人完全搭不上边儿似的,在二楼阳台侍弄他的兰花。我隔着纱门看着父亲已然苍老的身影:父亲的背都驼了,连步子也迈不开了。

⑼当我把威士忌递给父亲要他休息一下时,父亲只是笑眯眯地接过杯子。我跟父亲说大儿子得值班,初一晚上才会回来给他拜年,父亲也只是说:“住院医师……若苦役哩,大大小小的事情做不完……”隔了好久才又问:“回来时……高速公路有没有塞车?”

⑽“没呢。”我说。

⑾然后两个人就都沉默地望向过去是一望无际的稻田,而今却四处耸立起别墅型农舍的田野。

⑿暮色逐渐深沉,我不经意地转头看向父亲时,没想到父亲也正好转过头来,静静地啜了一口酒之后,仿佛很努力地在找话题,最后终于问道:“回来时……高速公路有没有塞车?”

⒀“没呢。”我依然这么回答他。

团圆饭后发红包,孙子们发现阿公留给医生哥哥的红包是他们的两倍厚大家起哄说阿公偏心。已经五六杯威士忌下肚,整个脸红彤彤的父亲笑着说:“哥哥当医生最辛苦啊,他是在顾别人呢,你们都只需要顾好自己就好。”

⒂父亲习惯睡前泡澡,那时候所有人都挤在二楼的和室①陪母亲聊天、打牌,泡完澡的父亲忽然笑眯眯地拉开纸门说:“你们累了就先去睡,等贺岁的时间到了,我叫你们。”

⒃所有人忽然安静下来,因为父亲的表情好像还有话要讲,等了好久之后他才有点腼腆地说:“看大家这么快乐,阿公也好快乐。”

⒄我说:“那是父亲这辈子最感性,却也是最后的一句话。”

⒅当我们听到贺岁的鞭炮声已经远远近近响成一片,而父亲竟然还没有上楼叫我们时,才发现父亲舒服地斜躺在沙发上永远地睡着了。

⒆他的表情好像带着微笑,电视没关,交响乐演奏的正是父亲往昔结束看诊之后,习惯配着一小杯威士忌眯着眼睛听的乐曲,维瓦尔第的《四季》。

注:①和室:是传统日本房屋所特有的房间

1.结合上下文内容,说说文章第自然段在全文的作用。 (4分)

2.联系具体语境,说说你对下列加点词语的理解。  (3分)

父亲不但没有惊喜,反而淡淡地说:“傻孩子,这个时代才选这条艰苦的路。”

3.赏析第⒁自然段中的划线句子:  (3分)

团圆饭后发红包,孙子们发现阿公留给医生哥哥的红包是他们的两倍厚,大家起哄说阿公偏心。

4.阅读文章内容,谈谈题目“圆满”的妙处。(4分)

 

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阅读下面的课内语段,完成后面问题(5分)

  最后一课(节选)(5分)

忽然教堂的钟敲了十二下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来,脸色惨白,我觉得他从来没有这么高大。

“我的朋友们啊,”他说,“我——我——”

但是他哽住了,他说不下去了。

他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写下了两个大字:

“法兰西万岁!”

然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“散学了,——你们走吧。”

1.他(韩麦尔先生)写出的“法兰西万岁”饱含了韩麦尔先生怎样的思想感情?(2分)

2.画线句子采用了哪两种描写手法?这样的结尾好在哪里?(3分)

 

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