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下面语段横线上填入的词语,最恰当的一组是( )(2分) 植物是能“说话”的。有时...

下面语段横线上填入的词语,最恰当的一组是(         )(2分)

植物是能“说话”的。有时像久病的老妇人,发出断续的喘息声。而一旦获得    的阳光,或者接受    的水分,声音就会变得婉转悠扬。当变天刮风,它们就会轻轻地呻吟,似乎正在忍受某种痛苦。面对人类的侵扰,那些植物就会用尽最后的力气呐喊,或者通过    的年轮、    的树叶,以及时刻准备倒下的躯干,表达它们的抗议。

A 适量    充分    干巴    枯槁

B 适度    充裕    干枯    枯竭

C 适当    充沛    干涸    枯黄

D 适宜    充足    干瘪    枯萎

 

D 【解析】 试题分析:解答词语辨析类题目,一是靠积累,二是靠语感,三是靠技巧。此题根据选项的组合特点运用排除法可快速解答。第三横线处肯定不能填“干涸”(一般用来形容河流)、“干巴”(一般用来形容人),故排除A、C。再用语感审读法,可以判定D项更加恰当。各词的具体解释如下:“适量”意为刚刚好,数量适宜;“适当”意为合适、妥当;“适度”意为适合要求的程度;“适宜”在大部分对话中表达的是“恰当的,不超过心理预期度的,与某事不冲突的,相吻合”的意思。 “充分”意为足够(多用于抽象事物),“充沛”意为精力饱满,旺盛;“充裕”意为富足宽裕;“充足”意为多到能满足需要;“干巴”常用来形容人的胖瘦,称呼瘦人为干巴。“干涸” 指因缺水而干裂。“干枯”有三种意思,分别为(1)草木衰亡,失去水分。(2)皮肤干燥且皱缩。(3)无水,枯竭。“干瘪”意为干枯收缩;不丰满。“枯槁”一般指草木枯萎,人憔悴、瘦瘠;“枯黄”一般指树木干枯焦黄;“枯竭”意为干涸;断绝;缺乏,消失,不见了;“枯萎”意为因干枯而萎缩。 考点:正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。  
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考点分析:
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下列各句中,没有语病的一项是                 )(2分)

A加强教师培训进修,让教师迅速地转到素质教育的轨道上来,恐怕是现在当务之急的事情。

B造成“环境难民”的原因,是由土地干旱、森林毁坏及海平面上升等引起的。

C为了避免道路交通拥堵,各地纷纷出台交通管理新措施。

D据学生社会调查统计,我们学校周边的网吧总数至少有100家以上。

 

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下列各句中加点词语使用正确的一项是(       )  (2分)

A.一曲《辽阔的家园》让人们感受到了蒙古民族的豪迈,而《草原夜色美》《敖包相会》等经典歌曲更是娓娓动听,赢得了观众热烈的掌声。

B.每当爸爸带着一身灰尘从工地上匆匆赶回家时,妈妈总会在家门口为他接风洗尘

C.为充分发挥这些资源优势,这个县本着因地制宜,统一规划,合理布局的的原则,重点发展了粮油加工、饲草料加工和食品加工。

D.热带风暴“海葵”来袭时,街道上的每个人都风烛残年一般,随时有可能被狂风卷走。

 

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下列加点字解释不正确的一项是(      2分)

A,吾欲辱之   方:将要          B酒酣,吏二缚一人   诣:到

C相似  徒:只                     D圣人非所与     熙:开玩笑

 

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下列加点字读音和书写都有错误的一项是(      )(2分)

A衣衫褴(lǚ)  循循(xún)善诱      B(yùn)怒       (měng)懂

C(jū)理力争  (jí)           D(hān)然入梦   (zhuó)越

 

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作文(共40分)

当我们告别小学,走进初中,标志着我们正一天天长大。你的成长过程,也许是一帆风顺,事事称心;也许是烦恼多多,忧愁不断。然而不管你的经历如何,你都在一天天成长,你也都能从中获得不少教益。

请以“成长的          ”为题,写一篇记叙文。

要求:①依据本文所选的事情或所定的中心,在题目横线上填上恰当词语(例如“快乐”、“烦恼”、“细节”、“浪花”等),使文题完题。

②记叙出具体的事情,说真话、抒真情。

③600字以上。

 

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