Question

（13分）

父亲的眼神

一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。

那是在我上中学时，因为有“瘸腿科”，加上当时传说文理不再分科，所以，尽管我的语文、英语成绩居班里前几名，但是数理化成绩却出奇的差。这样的情况下，肯定高考无望。因此，高一期末考试前，我彻底失望，回到家里。

因自觉惭愧，回到家听说父亲正在田里拔草，我赶紧戴上草帽，到田里帮忙。学都上不好，再不勤快一点，会被人骂为“二流子”的。顶着烈日，到了田里，我告诉父亲，不想再上学，反正学不好了，还不如回家种田。

我以为父亲会勃然大怒，他对我寄予很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路。但是，父亲始终埋着头，并不理会我，好像并没有听进去我的话。我不怕父亲发火，却怕父亲的沉默。我不敢再说话了，只好随着他卖力地拔草。近晌午的太阳很毒，汗水在身上像虫一样爬，衣服贴在身上，抬起头，父亲仍然在埋头拔草，我怎好意思停下来……

中午，回家吃过饭，父亲仍然没有就我退学的事发表意见。让我说什么好？情况很不妙，我知道，越是在闷热干燥的夏日午后，越会有突如其来的狂风暴雨。这沉默，让我忐忑不安。

吃过饭，父亲说：“走吧，去地里把瓜秧翻一下，要不然今年地瓜就收不到了。”我拿起锄头就走。我就不信，父亲能干，我就不行。

夏日午后的太阳实在太厉害，汗水把我弄得睁不开眼睛，要在学校，现在正是午睡的时侯，我早已经呵欠连天了——看父亲，光着黑黝黝的脊梁，仍在埋头翻秧——趁着父亲不注意，我跑到树阴底下枕着锄头就睡着了。

好像没过多大一会儿，我就被父亲推醒。睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……

“当庄稼人你也不够格，躺在地头睡觉庄稼就会长出来？你那个样，二流子也比你强。你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。赶快起来！”

父亲的眼神让我受不了，我的后脊早已经汗流下来了，不是热汗，是冷汗。

当天晚上，回到家，我觉得浑身骨头都散了。摸着胳膊上已经晒脱了皮的地方，我的心乱成一锅粥。

第二天早上，天刚蒙蒙亮，父亲又把我推起来。一睁眼，又是那眼神……我坐起来，恶狠狠地说了一句：“我要上学！”

后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。再后来，到电视台当上了一名记者。   

尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不忘。

时至今日，我最喜欢的歌还是蔡琴《你的眼神》。这首歌的旋律很美，很忧郁，很沉静，很悠远，父亲的眼神不这样，但我想起来却抑制不住自己汹涌的感情。走到院子外，望着满天的繁星，我不由喃喃自语：“山一样沉默的父亲，我忘不了你的眼神！”

（选自《青年博览》，有改动）

1. “一个背影，让朱自清潸然泪下；一个眼神，让我终身悚然汗下。”从全文看，这句话有什么作用？                                                                         

2.“我坐起来，恶狠狠地说了句：‘我要上学！’”中的“恶狠狠”体现了“我”什么心理？

3.“你哄庄稼一天，庄稼就哄你一年。”父亲用朴素的话道出了深刻的生活哲理，从中你感悟到什么？                                                                          

4.“那眼神始终占据了我的记忆，回想起来就让我不安。”请根据文意说说为什么父亲的眼神会让“我”不安。（4分）

5.父母的形象被无数人描绘过，父母的品格被无数次赞美过，至少写出两句赞美父母的谚语、格言、民谣或诗歌。

Answer

1.结构上总领全文，（1分）内容上点明题旨，表明父亲的眼神对我影响之大。（1分）

2.写出了“我”痛下决心，发愤求学的心理。

3.有耕耘就有收获，没有付出就没有回报（意思对即可）。

4.想起父亲的眼神，害怕父亲因“我”的松懈、懒散而对我不屑；害怕父亲因“我”的没有理想，放弃追求，对学习、工作等还不够尽心而失望；害怕愧对父亲等。（答对前面的两点即可）

5.示例：①天大地大，父母恩大。②养儿方知父母恩。

【解析】

1.

试题分析：本题要从两个角度考虑。1．一说作用就要从两个角度去考虑：一个是结构上的作用，一个是内容上的作用。结构上的作用要看这句话所在地位置，放在开头部分的作用大致有：一、总领全文。二、点题。三、奠定感情基调。四、制造悬念，引起阅读的兴趣。本文结构上总领全文；内容上点明题意，表明父亲的眼神对“我”影响之大。

考点：理解文中重要语段的作用。能力层级为理解B。

2.

试题分析：结合它的上句“一睁眼，又是那眼神……我坐起来，”和下句“后来的事情变得很简单。高考后，我上了大学中文系。”可以得出答案。我”痛下决心、发愤求学的心理。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

3.

试题分析：这道题蕴含的道理浅显易懂，不存在难度，主要是不要写成记叙性的句子。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。

4.

试题分析：从”他对我寄子很大的希望，当了一辈子的“睁眼瞎”，他不想我走他的老路”,“睁开眼，我看到父亲冷冷的眼神，那眼神很复杂，既有不屑、鄙夷，也有悲哀、绝望，还有许多我一下子说不出的内容……”中得出，害怕自己没有理想，放弃追求；从“尽管远离家乡，远离了父亲，但那眼神始终占据了我的记忆。”中得出，怕对学习、工作等还不够尽力。

考点：体会重要语句的含意，品味语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。

5.

试题分析：这是一道考查日常积累的题型，平日里要注意积累并记忆一些知识。

考点：识记文学常识。能力层级为识记A。