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舟过谢潭三首(之一)(4分) (宋)杨万里 风头才北忽成南,转眼黄田到谢潭。 ...

 

舟过谢潭三首(之一)(4分)

(宋)杨万里

风头才北忽成南,转眼黄田到谢潭。

仿佛一峰船外影,褰帷急看紫巉岩。

【注释】①褰(qiān)帏:掀起帘子。

1.本诗第二句中的“转眼”与第一句诗中        一字相呼应,写出了          。(2分)

2.本诗最后一句中的“急”字体现了诗人怎样的心情?(2分)

 

1.(2分)忽 船行之快(第一问答“才”也可) 2.(2分)急切、好奇、惊喜。(三点中答出两点即可) 【解析】 1. 试题分析:本题考查理解文章内容的能力。根据诗歌的内容找出与“转眼”相呼应的词即可,然后分析出该词的表达效果即可。 考点:鉴赏诗歌的语言。能力层级为鉴赏评价D。 2. 试题分析:本题考查体会作者心情的能力。结合诗歌的内容以及“急”这个字来体会作者的心情即可。 考点:评价诗歌的思想内容或作者的情感态度。能力层级为鉴赏评价D。
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考点分析:
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名著阅读(4分)

接着来的是一只金龟子,顽强地滚着一个屎球。汤姆碰了碰它,看它把腿贴住身体收起,装死。这会儿,鸟儿已经嘁嘁喳喳叫得很欢了。一只猫鸟——一种北方的模仿鸟——落到汤姆头顶的一棵树上,自鸣得意地模仿它的远邻颤着声儿唱。忽然,一只樫鸟尖叫着,像一道蓝色闪电一样冲下来,停在一根汤姆几乎伸手就可触到的树枝上。

⑴以上选文出自                 》,作者为              。(2分)

⑵选段表现出主人公                                    的生活情趣。(2分)

 

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下列句子中没有语病、句意明确的一项是(     )(2分)

A.亲近文学,阅读优秀的文学作品,是一个文明人提高知识、增长修养、丰富情感的极为重要的途径。

B.这就是形象思维的作用,生动的形象可以形成深刻的记忆。

C.通过老师的谆谆教导,使我明白了读好书能增添智慧的道理。

D.能否获得阅读的无穷乐趣,取决于你愿意花时间探索文学之门。

 

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选词填空(4分)

(1)有人说,一个从不阅读文学作品的人,纵然他有“硕士”“博士”的学位,也不过只是“高智商的野蛮人”。这并不是_________。(A.骇人听闻   B.危言耸听)

(2)人们在壮丽的黄果树瀑布前都__________地发出了感叹。(A.情不自禁   B.不能自已)

(3)那头奶牛_________(A.依赖  B.依偎)在她的身边,头蹭着她的肘部。

(4)老师的谆谆教导_________(A.铭刻  B.雕刻)在心,使我一生受用不尽。

 

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文言加点字解释(4分)

不得履                           吾剑之所从坠        

⑶项为之                           数十,驱之别院      

 

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按拼音写汉字或给加点汉字注音(4分)

⑴bì(    )益   ⑵瑕cī(      ⑶归          )溅

 

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