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阅读下面的文字,根据要求作文。(60分) 我们总是在羡慕别人,而对自己所拥有的却...

阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)

我们总是在羡慕别人,而对自己所拥有的却常常视而不见。

冬日的暖阳,怒放的花朵,亲朋的问候,动人的文章,甚至是一个小小的善举,一个温暖的眼神……只要用心感受,你会恍然发现:原来,我也拥有这么多!

请以“原来我也拥有这么多”为题,写一篇文章。

要求:①文体自选,诗歌除外。②避开真实的人名、校名和地名。  ③不少于600字。

 

例文: 原来我也拥有这么多 我总是认为妈妈她不理解我,不懂我的内心,不在乎我的感受,我不拥有妈妈的爱。我甚至是讨厌她。但她对我深深的爱,我却不知道。 冬天的夜晚如困兽,寂如死灰。我坐在车窗口,看着这座曾经繁华热闹,车水马龙的小城,现在已是一块黑布。任凭凛冽的寒风如刀刮在我脸上,我也乐意。“繁忙的功课,老师的教导,家人的希望......这些像枷锁一样环环压住我,喘不过气。我想放松。” 远远地我就看见了她。她又像往常一样来接我了。她的眼神焦急,双手双脚不停地跺着,为自己求取一点而温暖。“滴——” 车到了,我慢悠悠地踏下了车,她一看到我,眼睛像宝石一样闪闪发光,急冲冲地跑来,拎起我的包,另一只手用力地抱着我,走往回家的大道上。 一路上,她支支吾吾地说个不停“今天作业完成怎么样啊!”“老师批评你没?" ...... 我越听越恼火,眉毛皱成了香肠,不耐烦地吼了句“别再问了!”顺手甩开了她的手臂。她也怔住了,不知所措的整理了衣服,抿着嘴,不说话像个受伤的孩子。 走着走着,身后的强光越来越亮,仿佛要挣破黑暗,紧接着强烈的鸣笛声震破了我的耳膜。一只熟悉有力的手臂紧紧把握一搂,眼前一黑,一辆小汽车风擎电策地划过我身边,妈妈及时挡住了我,我惊魂未定,她着急地检查我说:“受伤了没!受伤了没!”我点点头,又摇摇头。惊呆了,她长舒一口气,搂着我,继续走路,只不过,这一次搂得更紧了,就像护住自己的珍宝。 这时,我看见她颤抖的衣襟上布满了泥泞,就像疮疤一样。我转过头看她,她的脸怎么如此蜡黄,是灯光照射形成的吗?那些深刻的皱纹,是月岁划伤的吗?原来她如一座大山在我身旁,现在为何只有我肩高了?是我长大了吗?我忍着眼泪,鼻子一酸,哽咽地喊了声“妈——”然后津津乐道地讲着乐事。 那次之后,我恍然大悟,我明白了她为什么每天按时不惧寒冷的来接我,我明白了她为什么总喜欢用力地搂着我,我明白了为什么她总让我走在右边,理解了她为什么不愿其烦的问我,关心我,现在我明白了,那些都是被我忽视了,关于她爱的美好。原来我也拥有这么多。 【解析】 试题分析:“原来我也拥有这么多”与“原来我从未被忽略”与“原来我从未被遗忘”为一类题,此类题可采用欲扬先抑的写法。选略写一些生活小片断,来说明自己以为被别人(家人、同学、老师)所不重视,被“忽略”了,似乎他们并不在意自己,并不关心自己,,自己不“拥有爱”,以此为铺垫。然后再重点写一件事,通过这件事,自己发现身边的人都在关心着自己,自己在他们心中很重要,而以前是自己的误解或不善于感知别人的内心。当发现自己“原来我从未被忽略”“原来我也拥有这么多”,把心情的愉悦充分地描写出来,然后在文尾提升文意,自己没有被忽略,“原来我也拥有这么多”,“我”应该懂得爱,珍惜“拥有”。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。    
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考点分析:
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阅读下面的文字,完成题目(6分)

近年来,通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。不超过140字的微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚,这种阅读方式被称为碎片化阅读。不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的,也有人对此表示“忧愁”。 你对此怎么看?

请谈谈你的看法,并说明理由。要求观点明确,语句通畅,字数不少于100字。(6分)

 

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根据课文默写。(10分)

①晓战随金鼓,                     。(《塞下曲六首(其一)》)

                  ,春风不度玉门关。(《凉州词》)

③蒌蒿满地芦芽短,                     。(惠崇《春江晚景》 )

                  ,单于夜遁逃。(《塞下曲》)

⑤陈涉太息曰:“嗟乎,                       !”(《陈涉世家》)

             ,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。(《桃花源记》)

                  ,在河之洲。(《诗经》)

⑧蒹葭苍苍,                     。(《蒹葭》)

                  ,望峰息心;                  ,窥谷忘反。(《与朱元思书》)

 

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核桃压枝低

王建领

又是一年丰收季,又见核桃压枝低。

这几天,只要你来到商洛,步入农村,往往不等你开口,就会有村夫农妇,或老叟稚童掩饰不住内心的喜悦,欣慰地夸耀:“今年核桃结得繁。”

放眼望去,整个商山洛水间,那一株株、一片片、一凹凹、一坡坡的核桃树,在秋日金色阳光下,自在地摇曳。信步走入林间,一位饱经风霜、满脸慈祥的大爷,正用木杆支撑似要被一颗颗、一簇簇核桃压折的树枝;一个满脸稚气,但活泼阳光的男童,不知从哪窜来,径直爬上核桃树,兴奋地表演起摘果、去皮、取仁的杂耍来。大爷一脸幸福看着孙辈,也不斥,任由孩子在树上与我们捉迷藏。我问道:“大爷,你这核桃林今年收成怎样?”大爷干着手中的活,也不看我,如数家珍地说开来:“我房前、地里、山上共有二十株核桃,算两亩吧,今年少说也能收一千斤。”“能收多少钱?”“前几天有人来买,一出口一斤十块钱,我嫌采青糟蹋东西,没卖。到中秋节后成熟期再卖,少说也能卖一万三千元。”“你家几口人?”我继续问道。“我两口,我小儿子三口,一年的零花钱,家中大的开支补贴就看这核桃呢。核桃丰收了,心里就踏实了。”与大爷一样,商洛大约有80%的农民拥有核桃树,核桃收入占到农民纯收入的15%,人均近500元。我不由得感叹:这核桃可真是商洛农民的摇钱树啊!

早就听说秦岭无闲草,商山有仙果,这仙果就是核桃。之所以称核桃为仙果,是因为核桃果仁的形状如缩小了的人脑,一分为二的果仁,是典型的两叶肺的外观,一分为四的果仁,是肾的轮廓。难怪人们常说多吃核桃,强身益脑。

当年刚到商洛工作,但见秦岭深处,层林叠翠,绿浪一波接着一波推向远山;小溪欢歌,清泉一股连着一股汇成激流,水色山魂呈美景,秦风楚韵溢华章。当家乡人问我对商洛的第一印象时,我脱口而出:“山清水秀,经济落后。”孰料这话当即受到商洛同仁的挞伐:“仓颉造字、商鞅封地、四皓隐居、闯王屯兵,商洛历史文化厚重,地上地下资源丰富,后来居上待有时。”

是呀,商洛位置独特,是唯一的被秦岭全覆盖的地区,而秦岭又地处长江黄河分水岭、南北自然分界线,是我国乃至世界少有的动植物基因库,商洛自然会得秦岭之灵韵底气,以其无尽的文化底蕴和丰富的资源享誉全国。

如今,在国家相关政策的引领之下,商洛的各种资源得以开发利用,特别是经济类作物,核桃、板栗、柿子等全国有名。可以说,商洛的核桃独步华夏。桃树那笔直的树干,庞大的树冠,浓密的树阴,姣美的树形,给人一种挺拔伟岸之感;浓绿的阔叶给人一种厚重之感,枝间繁密的果子给人一种幸福喜悦之感。它的身上有我们取之不尽的木西,蕴含着无穷的魅力。作为生态林木,它从不挑地形,不争地劲,在商洛的房前屋后,山坡沟旁,枝繁叶茂地尽情生长,固土护绿,有的是担当;作为经济林木,它五年成木挂果,年复一年为人们提供长寿果,且与低秆作物和睦相处,农民务林种地两不误,生财聚宝,有的是奉献;作为用材林木,它木质坚韧,纹理美观,质地顺平,为上乘木材,家居日用,有的是用场;作为欣赏林木,它上得了野岭,进得了园林,经济效益极佳,有的是市场。

离开商洛时,我深深地感到:丰收季节,商洛呈现给人的除了无尽的核桃压枝的景致,还有在累累的硕果间,大人们忙碌的旁影和孩们嬉闹的场面。那荡漾在人们脸上的笑容和那压低枝头的核桃构成了一幅安逸、和谐、福的农家丰收图。我相信这幅图景会在人们的描绘中更关。 (选文有改动)

1. 结合全文内容,分析第①段在文中的作用。(4分)

2. 从文章中可以看出,作者对商洛的情感发展经历了哪些变化?(3 分)

3. 赏析第⑤段画横线的句子,说说运用多种修辞手法的表达效果。(3分)

4. 结合全文,说说文章突出了商洛核桃树的哪些特点?这样写有什么作用?(5分)

 

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成长与成功

①当我们说一个人成长了,通常意义上不是指他的身体长高了,或者年龄长大了,而是指他在精神和思想层面更加成熟了。成长,意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。而停止成长,则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求,就像一棵树的树枝不再伸向天空,没有了触摸蓝天的渴望。

②很多人在看待人生时都存在一个误区,那就是更加看重成功,而常常忽略成长。成功是什么?按照世俗的定义,当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时,我们就说这个人成功了。但事实上,这一成功的定义本身就是有问题的,因为从本质上讲,成功不是得到了什么,而是一个人成长的自然结果。成功不是某种静态的东西,可以守株待兔地等来;那些唾手可得的成功,与其称其为“成功”,不如叫做“运气”,人们看待成功,未免过于简单粗暴:只看结果本身,而不去探索产生结果的路径。成功是怎么来的?是通过自身艰苦卓绝的努力得来的。从本质上讲,成功不是得到了什么,而是一个人成长的自然结果。

③王安石笔下的方仲永,五岁时,指物作诗立就,然其父未能关注其成长,满足于邑人的“宾客”之道,“钱币”之诱,“日扳仲永环谒于邑人”,“不使学”。十多年后,天赋超人的方仲永“泯然众人矣”。而居里夫人,几十年如一日,埋头科学研究。在获得诺贝尔奖之后,依然沉醉于科学的世界,“像一个小孩儿迷醉于神话故事一般”,将更大的精力投入到对未知的探寻之中,经验日益丰富,意志更加坚强,再次获得诺奖的垂青。由此可见,持续不断的成功就是一路成长的必然结果。

④追求成长,让成功成为成长的必然结果——这就是通往成功的最正确的道路。所谓的“只问耕耘,不问收获”。耕耘是不断的成长,收获是必然的结果。如果我们只向往结果,而忽略成长,必然拔苗助长,最后枯萎而死。我们都见过飞舞的蝴蝶,在展翅飞翔的一刻,它是如此美丽,但请别忘了,在美丽的背后,它曾经有过毛毛虫的爬行、织丝成茧的辛劳、黑暗中的等待,以及破茧化蝶的痛苦。(有删改)

1. 围绕“成长与成功”,全文主要表达了什么观点?(2分)

2. 作者在第③自然段中是怎样进行论证的?请简要分析。(2分)

 

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人的一生能交多少朋友

①许多人都希望一生能交更多的朋友。但是科学研究表明,人类的好友圈子不是想有多大就有多大,因为人的交友能力是有极限的。

②罗宾·邓巴是牛津大学研究认知与进化的人类学家。1992年,他根据自己对灵长类的研究结果提出了名的“社会脑假说”。假说认为,与其他动物相比,灵长类似乎选择了一条特异独行的演化策略:呆在一个相对稳定的种群中彼此协助。而在这种共同生活的过程中,灵长类个体需要与种群内的每个其他个体建立起某种长期的“社交关系”。而负责处理复杂与抽象思维的新大脑皮质在整个大脑中所占的比例越大,个体能处理的“稳定人际关系”就越多,于是平均种群就越庞大。邓巴一共收集了38种灵长类的数据,狒狒的平均种群大小不过50上下,这意味着狒狒的新大脑皮质只足以让它维持50个互动频繁的“猴脉”。

③而人类的种群大小则是多少呢?邓巴估算的结果是148。这就是名的“邓巴数”:1万多年前的新石器时代农业村平均人数约150。1086年,征服者威廉一世统计出的英格兰村落平均居民数——约150。邓巴先前的研究显示,人的大脑新皮质大小有限,提供的认知能力只能使一个人维持与大约150人的稳定人际关系。也就是说,人的好友圈子不会超过150人,对于超过这个数量的人,人们顶多能记住一些人的相貌和名字,但对对方的了解却极为有限,也无法通过自身努力来促进双方关系。

④通过社交网站能扩大社交范围吗?2008年,Facebook(社交网络服务网站)统计了用户平均的朋友数—你猜是多少,130上下,依然十分靠近邓巴数。可见虽然科技日新月异,我们的新大脑皮质倒没有随之飞跃发展。(有删改)

1.第②段中加点词“相对”有何表达效果?(2分)

2.第③段中划线句子用了什么说明方法?有何作用?(2分)

 

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