(4分)
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
1.文中第一句“桃树、杏树、梨树”这三种树的位置能否调换顺序?说说你的理由。(2分)
2.“花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去”这句对写春花有什么作用?(2分)
(8分)
季札赠剑
季札①将使于晋②,持宝剑而行,过徐君③。徐君观剑,不言而色欲之。季子为有晋之使,未之献也,然其心许之矣。反,徐君已死矣,悔之,于是解剑致嗣君④。嗣君曰:“先君无命,孤不敢受。”季子乃至墓,以剑县(xuán)徐君墓树而去。
[注释]①季札:春秋时吴国公子;吴国在今江苏苏州市一带。②晋:晋国;晋国在今山西、河南一带。③徐君:徐国国君。④嗣君:继位的国君。
1.解释文中加点的词(4分)
(1)季札将使于晋 (2) 过徐君
(3)反,徐君已死矣 (4) 以剑县徐君墓树而去
2.翻译下面的句子(2分)
季子为有晋之使,未之献也
3.从短文看,季札是一个怎样的人?(2分)
(6分)
余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小微物,必细察其纹理,故时有物外之趣。
夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也;昂首观之,项为之强。又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快。
1.解释下列加点字(2分)。
(1)明察秋毫( ) (2)项为之强( )
2.下列句子中“之”的用法不相同的一项是 ( )(2分)
A. 何不试之以足 B.心之所向 C. 昂首观之 D. 反归取之
3.翻译下列句子。(2分)
见藐小微物,必细察其纹理。
(2分)
浣 溪 沙 (苏轼)
游蕲水清泉寺,寺临兰溪,溪水西流。
山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。
谁道人生无再少?门前流水尚能西!休将白发唱黄鸡。
7.下面对苏轼的《浣溪沙》一词的赏析,不正确的一项是 ( ) (2分)
A.上阕写景,山下小溪边,长着矮小娇嫩的兰草,松间沙路洁净无尘,画面清新优美,淡雅宁静。
B.“潇潇暮雨子规啼”一句写黄昏时潇潇细雨中杜鹃的啼叫声,正所谓鸟鸣山更幽,突出了环境的静谧。
C.下阕转入抒怀,“门前流水尚能西”句,写词人由西流的溪水,想到“人生无再少”,因此为时光流逝、人生短暂而叹息。
D.全词情景交融,恬淡优美的景色,富有情趣的语言,充满人生哲理的议论,表现了词人执着生活、呼唤青春的情怀。
名句默写。(10分)
(1)海日生残夜, 。 (2)东风不与周郎便, 。
(3) , 吹面不寒杨柳风。 (4) ,冷露无声湿桂花。
(5)不应有恨, ? (6) ,白铁无辜铸佞臣。
(7) ,草色遥看近却无。 (8) ,清风半夜鸣蝉。
(9)晴空一鹤排云上, 。(10)但愿人长久, 。
下面的一则通知在格式和语言上共有两处错误,请找出来并改正。(2分)
通知
全体初一同学:
今天下午2点在礼堂召开迎新文艺汇演,请准时参加。
2010年12月30日
XX中学初一年级组
① 改正:
② 改正: