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名著阅读与专题(6分) (1)下面这段文字选自《钢铁是怎样炼成的》,读后答题。(...

名著阅读与专题(6分)

(1)下面这段文字选自《钢铁是怎样炼成的》,读后答题。(3分)

医生建议他再做一次手术,他冷冷地、生硬地说:“到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血,剩下的留给我做点别的事吧。”

选文中的“他”指的是主人公_________,“做点别的事”具体是指____________一事,他的精神——                        的人格操守应成为青少年永恒的人生精神坐标。

(2)长城是中华民族的象征,是每个炎黄子孙心中永恒的爱,然而你的好朋友晓云游玩过长城回来后,兴高采烈地告诉你,她在长城上刻下了自己的名字。你听了以后,该怎样对她说?(3分)

你说:                                                                             

 

(1)(3分)保尔(保尔·柯察金)1分,从事写作(文学创作、用笔做武器继续战斗)1分,顽强、执着、刻苦、奉献、勇敢、奋进1分(2)(3分)示例:晓云,你把名字刻在长城上,想和长城一起万古长青,但是,你知道吗?万里长城,是中国文化的瑰宝,是中华民族的象征,更是我们中国人民的骄傲。作为华夏子孙,我们理应去保护她,让她焕发出更加迷人的光彩,你说对吧?(人称,语气委婉1分,讲明长城不能破坏的理由1分,语言流畅1分)。 【解析】 试题分析:第一题涉及文学知识。文学常识要记往作者名(字、号)、称谓、生活时代、作品名、体裁、书中人物、主要情节、作品主题及风格、流派等。第一题抓住文字信息根据知识积累判断作品,了解作品有关知识和内容作答即可。第二题是口头表达,以友善的态度告诉对方其行为是不是文明的行为,损坏了古迹,劝对方认识到自己的错误。 考点:识记文学常识。能力层级为识记A。对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。    
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考点分析:
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古诗文默写(10分)

(1)_______________________,乌蒙磅礴走泥丸。

(2)耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,_________________,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,_________________。

(3)                   ,恨别鸟惊心。(4)烟笼寒水月笼沙,                       

(5)海内存知己,                   。(6)人生自古谁无死,_______________________ 

(7)_____________________,铁马冰河入梦来。(8)____________________,化作春泥更护花。

(9)今民生长于齐不盗,入楚则盗,                         

 

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父亲那只寂寞的手(12分)

①家人住院,同病房有个乡下来的年轻人,右手的手指除了大拇指外全部截掉了,为了还原手上的皮肤,医生将他的右手缝到肚皮上,据说要养护一段时间。

陪这个年轻人来住院的是他的爱人和父亲。每天晚上,年轻人和妻子挤在窄小的病床上休息,而他那黑瘦苍老的父亲,就用几块泡沫板席地睡在大厅的走廊上。白日里无事,小夫妻两个经常叽叽咕咕地凑在一起说私房话,做父亲的,远远坐在安静的走廊长椅上,一只手在眼眉上滑来滑去,衰老的眼睛湿漉漉地看着某个地方发呆。即便吃饭的时候,他也是沉默的,唯一话多的是每天早晨查房的时候,他总要追着医生问东问西,听到解答后,又一个人怔怔地去长椅上发呆了。

③一天夜里,病房的空调调得太低,年轻的儿媳感冒了,昏昏沉沉躺在病床上睡着了。年轻人坐在床边的椅子上输液,那个黑瘦的父亲跑到门诊大厅买来几片药,然后坐在儿子身边,眼巴巴看着输液瓶的液体一滴一滴落下来。

④半小时后,液输完了,护士拔下针头后,用一根棉签摁在年轻人的手上,转而嘱咐老人:帮着摁一下,另外,如果有时间的话,按摩一下他的胳膊。

⑤就在那个瞬间,我注意到做父亲的手轻轻抖了一下,他小心翼翼地摁住棉签,眼光忽然变得有点羞涩。年轻人似乎也不习惯父亲的手在自己胳膊上按摩,他局促地扭一扭身子,转眼看着睡梦中妻子的脸。往日里,都是爱人帮他按摩和摁棉签,他咕哝着要父亲停下来,可是老人并不答话,而是继续轻轻按摩着他的手臂。

⑥病房里长时间地沉默着,老人放在儿子胳膊上的手渐渐不颤抖了,他熟稔地从上到下运动着,眼神里竟然有欢欣的火花蹦出来。而那个年轻人,也不再看妻子,他微微闭上眼睛,短短的睫毛颤巍巍地在灯光下抖动着,那一刻,我忽然被这个场景深深感动了。

⑦每个孩子都是在父亲手里长大的,哪怕再笨拙的父亲,也几乎都为孩子换过尿布。稍微长大一点,父亲们喜欢用有力的大手将孩子高高地举过头顶,银铃一样的笑声中, 他粗糙的手指滑过孩子娇嫩的皮肤,满心都是愉悦和感动。无论多暴躁的父亲,当孩子亲昵的脸蛋和小手扑过来时,他们的心都会瞬间融化成温柔的水波。

⑧孩子日渐长高,世界愈发开阔,父亲终于不再是生命中唯一的英雄。这时,孩子的手开始离开父亲,落在朋友的肩上、恋人的臂上,做父亲的,欣慰地笑了。但是,又有多少人能够在父亲灿烂的笑容中看到些许失落的阴影。孩子大了,血缘浓情依然在,可父亲的手却从此寂寞下来。再也没有那个娇气的丫头拉着他的手到街角去买一串糖葫芦。顽皮的孩子成为清醒理智的成年人,成熟的代价是,他变得羞于直接细腻地表达内心的情感。

⑨中国有句古语,家有白发爹娘是大福。只是,天下儿女可曾知道,在父母心中,六七十岁还依然可以有和自己撒娇的孩子,那又是件多么幸福的事。

⑩离开医院之后的第一件事,我回了父母的家。在父母惊喜的笑脸中,我好像小时候那样猛然把自己的手钻到父亲的手里:“帮我捂一捂,好冷呐。”那个瞬间,我感到父亲明显抖了一下,他整个人似乎一愣,而后,我看到一滴泪落在了我的手背上。

1.用简洁的语言概括本文的主要内容。(2分)

答:                                                                         

2.联系上下文,说说第⑥段中加点词语“抖动”的作用。(2分)

答:                                                                         

3.从修辞手法的角度,赏析第⑦段中的画线句。(2分)

答:                                                                         

4.有人认为文章结尾第⑩段多余,可删去,你同意吗?谈谈你的看法和理由。(2分)

答:                                                                         

5.读完这篇文章,你有什么感受?你将如何向父母表达自己的爱?(4分)

答:                                                                         

 

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大脑、智商与基因

①人类进化到现在的特征和相貌其实不仅仅是因为自身所拥有一些特殊的基因,同时也取决于人类丢失或自我删除了一些可能无用或制约自身发展的基因,而这些基因与大脑的容量和智商都有关系。

②人与黑猩猩的亲缘关系最近,但是两者的形状却有较大不同。其中,人类产生意识和决定行为的大脑与黑猩猩的大脑有显著的差异。人的大脑重量约为1300~1500克,而黑猩猩的大脑重量只有约500克,人脑容量大约是黑猩猩大脑容量的3倍。

③美国斯坦福大学医学院的吉尔·贝吉拉诺等人进行的一项研究比较了人和黑猩猩及其他哺乳动物的遗传密码,发现了人与灵长类动物在大脑以及其他方面形状差异的奥秘。

④研究人员在黑猩猩和其他哺乳动物中发现了510个基因片段,但是这些基因在人类中却不存在。而新发现的这些基因基本上都是调控基因,它们的功能是开启或闭合邻近的大量基因。然后,研究人员对这些人类缺失的基因进行分析,确定了它们是群集在一些特殊的基因周围。这些缺失的基因有什么功能呢?首先,研究人员确定了这些在人类身上缺失的基因可参与类固醇激素的信号调节;其次,还有一些缺失的基因可参与大脑的发育。

⑤在这510个黑猩猩拥有但人类缺失的基因中,研究人员发现有一个基因是控制大脑发育的,就像一个闸门或开关,它如果存在,则位于一个抑癌基因GADD45G的旁边。但是,正是由于人类的这种基因缺失,才使得大脑的发育可以不受太多控制,所以大脑发育得更大,大脑的容量也增多,从而产生了更多的神经元,使人类的智能和意识有了飞跃的发展。

1.第②段画线句运用了哪些说明方法?有何作用?(2分)

答:                                                                       

2.第⑤段中加点的“太多”能否删去,为什么?(2分)

答:                                                                       

 

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性好鹅,会稽有孤居姥养一鹅,善鸣,求市未能得,遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。又山阴有一道士,养好鹅,羲之往观焉,意甚悦,固求市之。道士云:“为写《道德经》,当举群相送耳。”羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐,其任率如此。门生家,见篚几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。羲之书为世所重,皆此类也。每自称:“我书比钟繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也。”曾与人书云:“张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。”               节选自《晋书·王羲之传》

1.解释下边句子中加点的词。(4分)

(1)                        (2)未能得             

(3)鹅而归                    (4)使人耽之若           

2.与“笼鹅”中的“”用法和意义相同的一项是(      )(2分)

A舟已行矣,剑不行  B拔山倒树  C舌一吐二虫尽为所吞  D至之市,忘操之

3.翻译句子(4分)

姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。

羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。

4.结合选文,说说你感受到的王羲之是怎样的一个人。(2分)

 

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山中留客

[唐]张旭

  山光物态弄春晖①,莫为轻阴便拟归②。

纵使③晴明无雨色,入云深处亦沾衣。

注释:①春晖: 便拟归:就打算回去  纵使:纵然,即使。

1.诗句“山光物态弄春晖”中的“弄”字历来为人们所推崇,你能说说这个字好在哪里吗?(2分)

2.这首诗表达了诗人怎样的感情?(2分) 

 

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