下列句子没有语病、表意明确的一项是( )（2分）
A. 通过开展“诵经典，唱红歌”等活动，使同学们加深了对中国共产党的认识和热爱。
B. 美日进行联合军演，令钓鱼岛的气氛更加紧张。
C. 会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。
D．为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施。
下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ）（2分）
A. 一般人看到琳琅满目的商品，不是叹惜自己挣钱太少就是羡慕别人赚钱太多，可苏格拉底在逛完市场之后，却说：“原来我不需要的东西这么多啊！”
B. 在农村中不乏“家电盲”，一旦使用电器，胆小的束手无策，胆大的就盲目操作造成用电事故。
C. 盐城因其四通八达的交通、开明开放的城市定位，吸引着八方游客和海内外投资商纷至沓来。
D. 拓展的金沙湖景区增加了景点，很好地体现了中华文化的脉络。每处景点，都使参观者对中华民族的文化相敬如宾。
阅读下面一段话，按要求答题。（5分）
生命中伟大的光辉，不在于永不坠落，而在于坠落后能再度升起。大器之人，语气不惊不惧，性格不骄不躁， ，举止不猥不琐。静得优雅，动得从容，行得洒脱。就像一棵树，枝繁叶茂而常青。认认真真做人做事，不为名利而争斗，不为钱财而jiū结。大器之人梦想高远、心胸搏大；大器之人从容淡雅，亦如莲花。
1.给加点字注音，或根据拼音写汉字。（2分）
坠落 （ ） jiū结（ ）
2.画线句子中有两个错别字，找出并加以改正。（2分）
改为 __ 改为
3.请在横线上续写句子，要求语意连贯，句式一致。（1分）
大器之人，语气不惊不惧，性格不骄不躁， ，举止不猥不琐。
名句默写。（10分）
（1）木受绳则直，_____________________。
（2）绿杨烟外晓寒轻， _____________________ 。
（3）晓战随金鼓，_____________________。
（4）_____________________，身世浮沉雨打萍。
（5）且壮士不死即已，死即举大名耳， _____________________。
（6）鸢飞戾天者，望峰息心；_____________________。
（7）不畏浮云遮望眼，_____________________。
（8） 其易者青春之进程，_____________________。
（9）日有所思，夜有所梦，“___________________，____________________。”著名爱国诗人陆游垂暮之年不忘收复失地，统一祖国的梦境，读来令人荡气回肠。
“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。若无闲事挂心头，便是人间好时节。”只要关注生活，总有某些东西，让我们刻骨铭心,因为那是美丽的、芬芳的、让人愉悦的……
请以“寻常的日子也飘香”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限。
要求：①贴近生活，关注内心，言之有物。②认真书写，力求工整、美观。③文章不得出现真实的班名、姓名。
阅读下面的记叙文，回答问题。（21分）
令人流泪的“谢师宴”（王晓静）
那一年师范毕业后，我在一所学校担任班主任。班里有个男孩引起了我的注意。他进班时的成绩是第一名，但总是低着头走路，看上去自卑落寞。每天中午放学时，同学们都争抢着涌向食堂，只有他静静地坐着看书，好像一点也不饿。有次我故意把教案忘在讲台上，在外面踱了十几分钟后回到教室，偌大的教室里只有他一个人。他一见我进来慌得赶忙把手放进桌斗。我装作没看见的样子若无其事地说：“看我这记性，教案忘带了。”我快步走出教室，眼眶不由得酸了。我刚才看得清清楚楚，他左手一袋榨菜，右手一个馒头！
我找到学生入班时填的家庭情况表,他的表里亲人一栏只写着爷爷奶奶的名字,家人工作栏里写着务农。“他的父母呢？难道他是个孤儿?”男孩苍白的面容一直在我脑海里旋转。
那时，我住在教师公寓里，每天都自己做饭，有时候就喊他过来一起吃。刚开始，他怎么都不肯，满脸都是羞涩不安。我劝慰他说：这是对优秀生的奖励，只要在班里考第一名的学生都有这个待遇。我知道以他的资质会一直稳居第一。果然，他学习更努力了，不仅在班里一直是第一名，在年级里也遥遥领先。慢慢地，他不再那么拘谨了，有时还会早早来，帮我洗菜切肉。
高考结束了，那个暑假，他在县城的一家饭店打工。一次，我经过那个饭店，看到他正满头汗水地端着一摞盘子疾步走过。我背过脸去，心里酸痛不已。
大学通知书下来时，他飞奔着来找我，兴奋地说：“老师，我考上了！”我激动地站了起来。我知道，那个大学是他的梦想。他忽然说：“老师，今晚我想请你去‘一品阁’吃饭，你一定要来啊。”他眼巴巴地看着我，眼里满是真诚的感情。我脑海里马上浮现出他在饭店里大汗淋漓的样子，那是他的血汗钱啊！我怎能……于是，我婉言谢绝了。
他大概看出了我的心思，没再说什么，低着头默默地走了。
我呆呆地坐着，脑海里满是他的背影。忽然，我明白了，他不能承受的是我这三年对他的关心。这一蔬一饭之恩对我来说不算什么，毕竟单身的我经济上还算宽裕，但对于他来说，他必须要报答，不管是什么形式。而我却剥夺了他的权利，所以这种不能回报的恩情才会压得他直不起腰来。
我马上冲出去，朝着他喊：“晚上我们去吃饭！”他回过身，笑了。
晚上，我和他点了几个菜、一瓶酒，他说他早就知道我说的奖励制度只是个借口，只是为了能让他吃上些好饭菜。他父母早亡，这是他第一次感受到家人之外的温暖。
那是我吃过的最难忘的一顿“谢师宴”。后来他伏在桌上一直哭，我眼圈也红了。我相信，懂得感恩的他遇到再多的风雨，也会微笑着走下去。因为善良如种子，已经在他年轻的心中生了根，发了芽。
1.文章记叙了一个怎样的故事？请你用简洁的语言概括一下。（3分）
2.结合上下文，品味下列句子中加点的词语，简要分析其作用。（4分）
（1）每天中午放学时，同学们都争抢着涌向食堂，只有他静静地坐着看书，好像一点也不饿。
（2）一次，我经过那个饭店，看到他正满头汗水地端着一摞盘子疾步走过。
3.文章在情节上做到了前有伏笔,后有呼应,试找出一例并说说这样写的好处。(3分)
伏笔：
照应：
好处：
4.文章主要写了我和男孩两个人物形象，请分析一下这两个人物形象的特点。（4分）
5.从全文看，最后一段在内容上和结构上各有什么作用？（4分）
6.文中的老师，生活中我们经常会遇到，他们总是令我们无比感动，令我们永生不忘，请说一段话来表达对他们的感恩之情。（30字左右，至少使用一种修辞方法）。（3分）
