Question

阅读下面文言文，完成后面小题。（14分）

秀才何岳，号畏斋。曾夜行拾得银贰百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾银处，见一人寻至，问其银数与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，畏斋曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利②此数金乎？”其人感谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄一箱于畏斋，中有数百金，曰：“俟③他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也。因托以寄去。夫畏斋一穷秀才也，拾金而还，暂犹可勉④；寄金数年，略不动心，此其过人也远矣！

[注释]： ① 封识（zhǐ）：封存的标记。 ②利：贪图。③俟工(sǐ)：等待。④暂犹可勉；短时期内还可以勉励自己不起贪心。

1.解释下列句中加点的字。（4分）

齐人固善盗乎（          ）   月余亦卒（           ）   

遂以还之（         ）       闻其侄有他事南来（          ）

2.翻译下面的句子。（4分）

（1）圣人非所与熙也，寡人反取病焉。

（2）寄金数年，略不动心，此其过人也远矣。

3.下面加点的“之”字用法与“不敢与家人言之”中的“之”相同的一项是（  ）（3分）

A．而两狼之并驱如故  B． 亦荆吴形胜之最也  C．齐之习辞者也  D．计之曰：“技止此耳！”

4.最后一句话中哪一个字最能突出畏斋的品质？为什么？（3分）

Answer

1.本来 死亡 于是（就） 听说

2. （1）圣人是不能同他开玩笑的，我反而自讨没趣了。（2） 那官把银子寄在他家多年，毫不动心，这种高尚的品质远远超过了普通人。

3.D

4.穷 拾金不昧与寄金不昧足以表现何岳的人品，尽管“穷”，在重金面前不动心。

【解析】

1.

试题分析：此题考查学生对文言实词的理解能力，结合具体语境理解词义即可，有时还要注意词语的特殊用法。特别注意“固”本来之意，常考。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

2.

试题分析：本题考查学生翻译文言文的能力。要求具有落实重点词语的能力，不能遗漏，同时要与上下文连贯，有时还要补出省略的主语，同时要抓住其中的关键字“熙”“病”“略”的含义。

考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。

3.

试题分析：“不敢与家人言之”中的“之”解释为：代词，这件事。A项的“之”字解释为：放在主谓之间，取消句子的独立性。B“之”字解释为：的。C“之”字解释为：的。D“之”字解释为：代词。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。

4.

试题分析：此题考查学生的理解赏析能力。这里有反衬作用，用“穷”来衬托何岳的拾金不昧与寄金不昧的人品。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。