Question

老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。国文教师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词《南乡子 登京口北固亭有怀》，老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。此后我每次登上满眼风光的北固楼，望着滚滚长江水，回顾千古兴亡事，总是感慨万端。不用说，这首词我至今还能背得滚瓜烂熟。我就是从那时开始爱读辛弃疾词的。也是在初中读书时，来了一位代课的国文老师，是年轻的新派人，他喜欢教白话文。有一次，教到田汉《南归》中的诗：“模糊的村庄已在面前/礼拜堂的塔尖高耸昂然/依稀还辨得出五年前的园柳/屋顶上寂寞地飘着炊烟。”老师朗诵着，进入了角色，那深深感动的神情凝注在眼睛里。这种感情传染了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。这几句诗镌刻在我心上，几十年过去，至今还能信口背出。此后，我对新文学更有兴趣，读了许多有名的中外小说，开阔了眼界，使自己的心与时代更加贴近了。如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛。

1.从文章中找出概括语段的中心句。（2分）

2.如何理解划线句“如今只要稍一回忆，就仿佛看到国文老师那左右摇晃的身子和那注满情思的眼睛”?(2分）

Answer

1.老师入情入理的讲课也在我心上雕镂下深刻的印象，培养了我课外阅读的兴趣。

2.这句话再次强调当年两位老师讲课情态在“我”脑海中留下的印象之深，对“我”产生了深远的影响。

【解析】

1.

试题分析：中心句，即概括全文或全段内容的句子，一般在文首。直接摘引第一句即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：这是一篇回忆的文字，根据文中所写“我”与“国文老师”亲密的接触以及“我”对“国文老师”的情感，不难理解此句是在表现“我”对“国文老师”印象之深，感情之深，老师的形象时时浮现眼前。

考点：理解文中重要句子的含意。能力层级为理解B。