Question

奋斗的另一面(9分)

佚  名

最后一课，社会心理学教授在讲台上告诉他的学生们：“奋斗通常是指一种强硬的人生态度，主张不屈不挠的，勇往直前。但事实上，人面对社会乃至整个自然界，是极其渺小的，因此，不要因为年轻的激情而被‘奋斗’这个词误导。”

学生们很惊奇，这样的话竟然由敬爱的导师讲出来，活像某个小品中的场景。教授显然看懂了台下的情绪，笑呵呵地说：“在我看来，奋斗包含两个层面——积极斗争和消极适应。请大家随我走一趟。”

数十号人来到教授家门前的草坪上，教授指着一棵老槐树说：“这里有一窝蚂蚁，与我相伴多年。”学生们凑上前观看：树缝里有小洞，小蚂蚁们东奔西跑，进进出出，很热闹。教授说：“近些日子，我常常想办法堵截它们，但未能取胜。”学生们发现，树周围的缝、小洞大多被泥巴、木楔给封住了。“可它们总是能从别处找到出路。”教授说，“我甚至动用樟脑丸、胶水，但是，它们都成功地躲过了劫难。有一段时间，我发现它们唯一的进出口在树顶，这是很不方便的；而一周后，我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞口。”学生们表示钦佩。

教授说：“蚂蚁们的生存环境不比你们广阔，它们的备斗舞台实在很狭窄，更重要的是，它们深深理解自己的力量。因此，它们没有与我这个‘命运之神’对抗，而是忍让与适应。当它们知道自己无法改变洞口被堵死这一事实时，它们就很快地适应了。而自然界中那些善于拼搏、厮杀的猛兽，如狮子、老虎、熊，目前的生存境况大多岌岌可危，因为它们与蚂蚁相比，似乎不太懂得奋斗的另一层力量——适应。” 

教授说：“适应环境本身就是奋斗的组成部分，只有在此基础上开辟战场去对抗，生活才有胜算的光明。好了，祝你们奋斗成功。”     （选自《百度文库》）

1. 作者是从哪些层面来认识“奋斗”的？（2分）

2. “我发现它们重新在树腰的空虚处开辟了一个新洞口。”请说说你对“开辟”一词的理解。(3分)

3. 请概括蚂蚁的奋斗方式。作者又为什么要提到狮子、老虎和熊的奋斗？(4分)

Answer

1.(2分)作者认为奋斗包含两个层面即积极斗争和消极适应。

2.(3分)“开辟”表现了蚂蚁的一种奋斗的精神，它们在适应了不利于生存的环境下，打开了新的洞口，表达了作者对蚂蚁这种奋斗方式的赞叹和肯定。

3.蚂蚁在进出口被堵死的情况下，采取忍让与适应的方式，开辟了另一个洞口而获得生存。(2分)写狮子、老虎和熊的斗争方式是为了与蚂蚁的斗争方式构成对比，通过对比论证，突出适应环境在奋斗中的重要性，更具有说服力。(2分)

【解析】

1.

试题分析：根据文中“在我看来，奋斗包含两个层面——积极斗争和消极适应。请大家随我走一趟。”此句直接回答即可。

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

2.

试题分析：了解文中有关“蚂蚁”的情节，从作者叙述中体会作者对“蚂蚁”的情感态度，根据“开辟”一词的意思，从作者赞美“蚂蚁”的精神这一点上分析理解。

考点：理解文中重要词语的含义。能力层级为理解B。

3.

试题分析：阅读文中有关“蚂蚁”的情节，概括其为了生存的奋斗方式，据此，从对比衬托方面来理解作者写狮子、老虎和熊的作用

考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。