Question

专题与语文实践活动。（8分）

让天更蓝、水更清、地更绿、空气更清新，打造人与自然和谐共处的生态、宜居城市，是泰兴人的追求。近日，你班开展了“走近生态泰兴”系列活动。

1.【走进气象局】下列内容摘自泰州气象网每日空气质量预报，请你参照下面的信息，关心一下正要回乡下老家的爸爸，打电话给他提两点建议。(4分)

11月14日9时阴有小雨，西南风2．8m/s，气温15．2℃。空气质量指数（AQI）为214，重度污染，首要污染物为细颗粒物，可能出现雾霾天气。

2.【走进乡村】正值秋收，近期各乡镇加大了检查秸秆禁烧工作的力度。关于秸秆焚烧，应重在“疏”而不是“堵”，多促进农作物秸秆的综合利用。你能想出两条有效利用秸秆的好方法吗？(2分)

3.【走进校园】我校是创建生态市的绿色学校之一，多处张贴的公益广告生动有趣，深受广大师生的喜爱，请依照下面的例句写一则广告。（2分）

例句： 墙壁——别弄脏了我的白衣服！      

草坪——小心，别踩到我的头！

备选对象：水龙头   图书馆   垃圾桶

Answer

1.示例：爸爸，乡下今天的天气不好，可能有雨和雾霾，不要忘了，拿雨伞和戴口罩。

2.秸秆还田，食用菌栽培基料，制取沼气，用作造纸材料，用作压制纤维木材等。（2分）

3. 例如：知道我在等你吗？（垃圾桶） 嘘，我要静静地想想。(图书馆)不要让我无故流泪。（水龙头）

【解析】

1.

试题分析：称呼；语气委婉。建议：带雨伞，添加衣服，出门戴口罩，多喝水

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

2.

试题分析：此题考查学生考查学生的理论结合实际的能力，结合生活实际，写出建议即可。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

3.

试题分析：此题考查学生的语言表达能力。注意必须是第一人称的拟人句，备选对象已给。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。