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表达交流(60分) 生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,...

表达交流(60分)

生活是七色板,其中蕴含着追梦的艰辛,成功的喜悦,挫折的苦痛,孤独的寂寞……此时,你需要看看周围甜蜜的微笑,听听身旁温馨的话语。

请以“生活需要________”为题,写一篇文章。要求:600字以上。

 

例文: 生活需要正能量 现代社会的节奏快速跳动着,许多人都忙忙碌碌地过完一天又一天,为事业、学业和家庭而奋斗着,因此堆积的压力就越来越多。很少有人有乐观的生活态度,积极健康的为人处事。因此,生活反而会成为一种负担!所以,生活需要“正能量”! 何谓“正能量”?这词原本是天文学的专有名词,后来英国的学者把它当作心理学著作的标题,告诉我们:每个人身上都是带有正能量的,而只有健康、积极、乐观的人生态度才带有正能量,和他们交往你也会觉得很快乐。 的确,这不仅是“正能量”的含义,更是现在都市人缺乏的一种生活态度!现代人每天都忙碌着,压力也随之而来。学生有来自家长和学校的压力,白领有来自职场的压力,结了婚的成年男士有来自家庭的压力......这些压力无处不在,每一刻每一秒都压得人无法喘息。有些人没有旷达乐观的态度,也不懂得去宣泄情绪,那么结果往往是会误入歧途,酿成大祸! “小悦悦”事件让人们看到了人性冷漠与残忍;“瘦肉精”、“毒馒头”、“三鹿奶粉”等食品安全问题更是让人们看到了道德的缺失,良心的泯灭!从这些事件中透露出了人们品德的坏败,没有任何的责任感与道德观,不顾及别人的生命,为了自己的利益不惜一切手段,甚至拿老百姓的日常饮食开玩笑!俗话说:“民以食天!”如果我们的饮食链出了问题,那有多少人的健康会受到威胁?这又将导致多么严重的后果啊!这些人还有什么“正能量”可谈! 如果社会中的每个人都像他们一样违背自己的道德与良心,没有积极、乐观、健康的为人标准,那社会哪还有人情味!每个人都带着假面具冷冰冰的对待他人,试问一下,如果你处在这样的社会中,过着这样的生活,会感到快乐,温暖,舒服吗? 所以,我们的生活才需要“正能量”,需要有快乐的面孔出现,需要有乐观向上的生活态度。如果我们能像“最美妈妈”吴菊萍,“最美教师”张丽莉,“最美司机”吴斌一样助人为乐,为社会无私奉献,善良正直,那么社会遍地将开满和谐之花! 因此,让我们从现在开始拥有“正能量”吧,多一点乐观,少一点埋怨;多一点积极,少一点放弃;多一点健康,少一点冷僻,那么我们的生活才会快乐,才有意义! 【解析】 试题分析:本题可根据引导语的提示填题,写自己一次经历,谈对生活的感受,点明“生活需要”什么。也可自选内容填题,比如填“正能量”。“生活需要正能量”这是个不错的题目。了解当前流行语“正能量”的含义,意为能促人奋进促动事业发展的美好的情感、思想、道德情操。此题适合写议论文。要分四层来写,第一层,可先略谈人的本性有两种成分:善与恶,如健康的细胞与不健康的细胞(比喻说理),然后引出如何扬善弃恶“凝聚正能量”即培养自己积极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的思想情操这一话题,摆出观点:“生活需要正能量”。第二层,重点分析为什么“生活需要正能量”。分析说理,社会是个大家庭,每个人不可能独立于社会面而生活,社会和谐健康发展,每个人才有幸福的生活,而和谐健康的社会,需要每个人自己输送“正能量”—— “一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情”(照应前文),第三层,可以谈谈如果“凝聚正能量”,可先从每个人“自己”说起:读书,接触美好的事物,汲取先进的文化,感受健康的思想,培养美好的情操,此之谓在个人的心灵中“凝聚正能量”,可举例说明历史上一些伟人之所以伟大,就是在青年时代注意“凝聚正能量”。然后由个人谈到社会,社会要多宣传美好的事物,多倡导先进的文化,健康的思想,高尚的情操,“凝聚正能量”,促进社会和谐,健康发展。第四层,文章最后总结全文,重申观点点题:“生活需要正能量”,提出希望,希望每个人都凝聚正能量,发挥正能量。 考点:按要求写作。能力层级为表达运用 E。  
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考点分析:
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阅读下面的文字。完成题。(15分)

演奏快乐

①曾经有人对我说过:“听说,摩天轮的每个格子里都装满了幸福。在我仰望摩天轮之际,是否也能感到些许的快乐?那么,幸福为什么离我如此遥远?”我对这个人说:“既然想要幸福快乐,为什么只是仰望摩天轮,而不去亲身体验一番?只有真正体验过的人,才会感悟到幸福与快乐……”

②的确,快乐的人是会演奏快乐的。

③演奏快乐,就是品位快乐。不论是巍峨雄壮的高山,广袤无垠的大海,云彩飘飘的蓝天,还是沁人心脾的气味,绚丽斑斓的色彩,感人肺腑的话语……这些如宝石一般晶莹璀璨的快乐总是在我们身边盘旋。眺望高山,我们应有心田豁然开朗之感;遥望大海,我们应为生命的宽广而骄傲;仰望蓝天,我们应为云朵飘散后的重聚而高兴……懂得品位这些快乐的人,自然会得到快乐的青睐。

④演奏快乐,就是留住快乐。流星瞬间的消逝,昙花一现后的凋零,蒲公英随风飘零……这些转瞬即逝的美好,总会带给我们瞬间的幸福与快乐。快乐的人知道将快乐延续:流星消逝,还有宁静美好的星空;昙花凋零,还有来年绽放的期许;蒲公英飘走了,还有随风飞舞的绚烂……即使人生路上,事业、前途、爱情、家庭都如泡沫一样破灭了也不必悲观。试图留住这些快乐,学会将快乐延续。那么,快乐的天使终将降临在你的身上。

⑤演奏快乐,就是寻找快乐。童年时的我们是那般天真灿烂:一个硬币能让我们玩儿出许多花样;一张纸能让我们折出各式各样的图案;一个易拉罐能让我们踩成高跟鞋;一盒火柴能让我们摆出各种图案;一只蚂蚁能让我们捉弄半天…… 那时的我们有什么忧郁?有什么烦恼?那时的我们总是寻找快乐,沉浸在快乐的梦幻里。现在为什么不能?考试没考好会难过很长的时间,比赛失利了会不停地责怪自己,恋人离开了会惆怅得难以自拔,工作不顺利会一个人生闷气……难道这些都是我们成长的代价?在历经沧桑,饱受岁月的洗礼之后,那份童年时寻找快乐的本能也消逝得无影无踪。万世沧桑,悲欢岁月,痛苦难免,可是,懂得寻找快乐的人,快乐的旋律总会在他的心头回响。要相信,仰起头,就有蓝天!

⑥你是否还在仰望摩天轮,期盼些许的快乐?不妨亲自去坐一下吧。独自转动的摩天轮,会带你领略你所想不到的快乐!快拿起你心爱的乐器,从现在起,用你的心灵去演奏快乐。相信你能演奏出无比精彩的乐章!

⑦相信,快乐的乐曲可以演奏到地老天荒!

1.本文的中心论点是什么?请用原文回答。(4分)

2.综观全文,作者开篇和结尾都写了摩天轮,简要分析作者写摩天轮有什么作用?(4分)

3.请谈谈你对全文最后一个句子的理解。(3分)

4.你会演奏快乐吗?请联系生活实际说说你是怎样凑快乐的?(4分)

 

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阅读语段,完成下面题。(21分)

怀鲁迅

①真是晴天霹雳,在南台的宴会席上,忽而听到鲁迅的死。

②发了几通电报,荟萃了一夜行李,第二天,我就匆匆跳上了开往上海的轮船。

③二十二日上午八时船靠了岸,到家洗了一个澡,吞了两口饭,跑到胶州路万国殡仪馆去,遇见的只是真诚的脸、热烈的脸、悲愤的脸,和千千万万将要破裂似的青年男女的心肺与紧捏的拳头。

④这不是寻常的丧葬,这也不是沉郁的悲哀,这正像是大地震要来,或黎明将到时充塞在天地之间的一瞬间的寂静。

⑤生死、肉体、灵魂、眼泪、悲叹,这些问题与感觉,在此地似乎太渺小了。在鲁迅死的彼岸,还照耀着一道更伟大的、更猛烈的寂光。

⑥没有伟大的人物出现的民族,是世界上最可怜的生物之群;有了伟大的人物,而不知拥护、爱戴、崇仰的国家,同样是没有希望的奴隶之邦,因鲁迅的一死,使人们自觉出了民族的尚可以有为,也因鲁迅之一死,使人家看出了中国还是奴隶性很浓厚的半绝望的国家。

⑦鲁迅的灵柩,在夜阴里被埋进浅土中去了,西天角却出现了一片微红的新月。

1.段中的“晴天霹雳”形容什么? (3分)

2.②③中哪些词语表现出作者急切而又悲痛的心情?(4分)

3.怎样理解第段中所遇见的“千千万万将要破裂似的青年男女的心肺”?(4分)

4.段用了怎样的修辞手法?有什么作用?(4分)

5.段表达了作者什么思想感情?(3分)

6.理解结尾“出现了一片微红的新月”(3分)

 

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阅读下列文言文,回答后面的问题。(16分)

【甲】风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。夹岸高山,皆生寒树,负势竞上,互相轩邈,争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

【乙】月极明于中秋,观中秋之月,临水胜;临水之观,宜独往;独往之地,去人远者又胜也。……今余之游金沙堆,其具是四美者与?

盖余以八月之望过洞庭,天无纤云,月白如昼。沙当洞庭青草之中,其高十仞,四环之水,近者犹数百里。余系船其下,尽却童隶而登焉。沙之色正黄,与月相夺;水如玉盘,沙如金积;光采激射,体寒目眩。阆风、瑶台、广寒之宫,虽未尝身至其地,当亦如是而止耳。盖中秋之月,临水之观,独往而远人,于是为备。书以为金沙堆观月记。( 月(有删改)张孝祥

1.解释句中加点的词语。(4分)

1)天山____________     2)天下_______________

3)窥谷忘____________     4)临水之_______________

2.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

1)负势竞上,互相轩邈。(2)当亦如是而止耳。

3.甲文中作者描绘奇山异水时,抓住了_________________________的特点;乙文中作者缩写的四美为____    ______________________________(4分)

4.试具体分析[][]两文作者所表达的感情的异同。(4分)

 

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阅读惠崇《春江晚景》回答后面的问题。(8分)

竹外桃花三两枝,

春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短,

正是河豚欲上时。

1.从诗中的哪些词中可以看出描绘的是早春的景色?(2分)

2.诗中哪些句子是作者的想象?这样写有什么妙处?(3分)

3. “春江水暖鸭先知”也反映了一定的哲理意义,你知道吗?(3分)

 

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实践运用(7分)

今年以来,党的群众路线深入开展,大大提升了政府形象与公信力,特别是中纪委“打老虎”“拍苍蝇”的举措,使不少贪官现形,让很多官员心惊。对中纪委的这一行动,全国上下大多数人表示拥护,但也有一些官方人士表示了自己的不同看法。假如你是时事评论员,请你就如下方面进行分析。

①有官员认为,中纪委对公务人员要求过严,使不少官员在社会建设上缩手缩脚,一定程度上影响了经济发展。请你针对这一观点作出自己的评价。(3分)

②有人用两句对称的话来总结中纪委的反腐效果,但只给了两句的前半句,请你将它们补充完整。(4分)

打老虎,                  ;拍苍蝇,                  

 

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