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阮裕焚车

阮光禄①在剡②,曾有好车,借者无不皆给。有人葬母,意欲借而不敢言。阮后闻之,叹曰:“吾有车而使人不敢借,何以车为③?”遂焚之。    (选自刘义庆《世说新语》)

注释:①阮(ruǎn)光禄:阮裕,曾经做过金紫光禄大夫,所以称他为阮光禄。②剡(shàn):地名,在浙江嵊县。 ③何……为:干什么。

1.解释下列句中加点的词。(4分)

①意借而不敢言      

②借者无不         

③阮后            

④遂焚               

2.凭借注释,用现代汉语翻译下面句子。(4分)

①吾有车而使人不敢借,何以车为?

②何不试之以足?

3.这个故事表现了阮裕怎样的性格?(2分)

 

1.①想②都③听到④代车 2.①我有了车子却使别人不敢来借,还要它干什么?②(你)为什么不用脚试试鞋子的大小呢? 3.(2分)即使是他没有责任的事,只要这事跟他有关,他也要十分严格地要求自己,他容不得自己有一丝一毫的欠缺。 【解析】 1. 试题分析:出题思想,考查学生对文言实词含义的理解和识记,方法:要求学生对重点词语的解释进行重点识记。还要求学生对文章熟读,书读百遍,其义自现。注意“欲”“闻”常考。 考点:理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。 2. 试题分析:此题考查学生的阅读理解和翻译能力,要求学生多读文章,掌握文意,尤其是重点词的翻译。注意关键词的含义的解释。注意1句中的“而、何以”的含义,2句中的“以”的含义。 考点:理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:要求学生仔细阅读短文,根据对其的语言描写、动作描写分析人物形象即可。。 考点:理解文言文内容要点。能力层级为理解B。
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1.这首诗写了初夏的哪些景物?(2分)

2.第一、二两句运用了什么修辞手法?有什么作用?(4分)

 

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下列句子中没有语病的一项是(2 分)      

A.老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前。

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