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阅读下面的文言文。(10分) 司马朗字伯达,河内温人也。九岁,人有道其父字者,朗...

阅读下面的文言文。(10分)

司马朗字伯达,河内温人也。九岁,人有道其父字者,朗曰:“慢人亲者,不敬其亲者也。”客谢之。十二,试经为童子郎,监试者以其身体壮大,疑朗匿年,劾问。朗曰:“朗之内外,累世长大,朗虽稚弱,无仰高之风,损年以求早成,非志所为也。”监试者异之。后关东兵起,故冀州刺史李邵家居野王,近山险,欲徙居温。朗谓邵曰:“唇齿之喻,岂唯虞、虢[guó],温与野王即是也;今去彼而居此,是为避朝亡之期耳。且君,国人之望也,今寇未至而先徒,带山之县必驻,是摇动民之心而开奸宄①之原也,窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱,内徒,或为寇钞②。

年二十二,太祖辟为司空掾[yuàn]属,除成皋令,以病去,复为堂阳长。其治务宽惠,不行鞭杖,而民不犯禁。迁充州刺史,政化大行,百姓称之。虽在军旅,常粗衣恶食,俭以率下。建安二十二年,与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢,军士大疫,朗躬巡视,致医药。遇疾卒,时年四十七。

【注】①宄(guǐ):坏人。②钞:掠夺。

1.下列句中的“以”与“监试者以其身体壮大”中的“以”的意义和用法相同的一项是(3分)(   )

A.其境过清      B.我日始出时去人近

C.策之不其道    D.令辱之,激怒其众

2.翻译下列句子。(4分)

(1)司马朗字伯达,河内温人也。(2分)   (2)边山之民果乱,内徙,或为寇钞。(2分)

3.下列对人物的分析评价有错误的一项是(3分)(    )

A.司马朗少年时即能从容应对质疑,初露才华。

B.司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈,百姓照样不犯法,很有人格魅力。

C.司马朗为了让军士以他为榜样,故意在军队中过着简朴的生活。

D.当军队出现瘟疫时,司马朗能体恤下属,亲自为军士送医送药。

 

1.(3分)A 2.(4分)(1)(2分)司马朗字伯达,是河内温县(地)人。(得分点:判断句式) (2)(2分)沿山的居民果然大乱,(纷纷)向内迁徙,有的被强盗掠夺(抢掠)。(得分点:“内”和“为”) 3.(3分)C 【解析】 1. 试题分析:先要大致了解全文内容,弄清例句中字词的意思,然后根据自己对文言常用词的掌握来判断各项中字义,注意辨析词义和用法的变化,进行比较。可用排除法,将明显不符合答案的项先行排除。A句与例句中的“以”都是“因为”的意思。 考点:理解常见文言虚词在文中的意义。能力层级为理解B。 2. 试题分析: 试题分析:疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,解释清楚关键词语。第一句是常见判断句,容易翻译,第二句要注意将“徙”“或”“钞”解释清楚,最后疏通句子。 考点:理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。 3. 试题分析:疏通全文,读懂内容,概括人物的言行表现了解人物形象,抓住文中关键句子,比较各项内容,判断正误。C句评述错误,根据“虽在军旅,常粗衣恶食,俭以率下”一句的意思可知司马朗俭朴是一贯的生活作风,给部下起到表率作用,而非故意而为之。 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。
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简答题(任选一题作答)。(5分)

(1)简述格列佛小人国灭火的故事。 (2)简述格列佛离开大人国的经过。

 

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下面对文学常识和名著内容的表述有误的一项是(   )。(2分)

A、《伊索寓言》大部分是动物寓言,广泛采用拟人化手法,篇幅短小而寓意深刻。

B、《格列佛游记》的作者是笛福,作品以奇异的想象和辛辣的讽刺,真实反映了当时的美国社会现实。

C、鲁迅在《藤野先生》一文中深切表达了对没有民族偏见又正直热诚的先生的怀念。

D、《骆驼祥子》的主人公祥子拉着一辆黄包车在风雨中哆嗦,在烈日下喘息,让读者感受到当时下层劳动人民的辛酸苦难。

 

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综合性学习。(10分)

小林和几个同学组成了研究对联的学习小组,他们收集了很多对联,整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员,请继续完成有关任务。

1.快过年了,家家户户贴春联。邻居王阿姨家春联贴反了:“爆竹两三声人间是岁”被贴在左边,“梅花四五点天下皆春”被贴到了右边。请你根据对联的有关知识,用得体的语言向她说明。(3分)

【有关知识:上联,末字是仄声韵,一般为三四声,贴在右边;下联,末字是平声,一般是一二声,贴在左边。与背对大门一致的方向来说左右!】

2.新春喜事多,小林搬新家了,买对联时,他犯愁了,买哪副好呢?如果你是他的好朋友,下面三副对联你会推荐哪一副呢?说说你推荐的理由,并用工整的汉字把上联书写在田字格里(4分)

A、美宅闲观莲出水  苑台静赏竹凌云

B、乔第喜迁新气象  换门不改旧家风

C、迁新居千门开始头见喜  创大业全家齐举步生风                 

推荐理由:____________________________________________________________

____________________________________________________________________(2分)

书写(2分):

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3.春天到了,小林拟写一副对联来赞美春天“春雨清新丝丝润万物,  桃花娇艳朵朵绣千山”,请发挥你的联想与想,描绘出这对联的画面。(3分)

 

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阅读下面的文字,完成文后各题。(8分)

那个清晨,我走进植物园。正是缤纷的春日,晨xī懒懒地洒在湖面上,漾出淡淡的彩色鳞波。久雨初霁,远处的山峰还弥漫在袅袅烟云中。A小道上一棵棵翠竹很优雅地伸着懒腰,空气仿佛被他们过滤成了高品质的绿茶。忽然又下起了细细的小雨,一切开始变得朦朦胧胧,湖面上的一朵朵睡莲______________________________________。渐渐地,远山近水晕成了一幅影影绰绰的山水画。我走进路边的小亭子里,坐在清凉的石凳上,看着近的路,远的景,高的山,低的水,静静地享受这大自然伟大的馈赠。B即使这场雨阻止了我的行程,但眼前美景已足够让我忘却尘世的喧嚣

1.按文中的拼音写出汉字,给加点字注音。(2分)

晨xī(        )   赠(         )

2.画波浪线的“影影绰绰”一词在此处的意思是:_________(填序号)(2分)

A模模糊糊,似隐似现;                   B光影很明显的样子;

C有的地方像影子般模糊,有的地方很清晰。   D都不是。

3.请参照画线句A所用的修辞手法描写一下文中的“睡莲”,要符合语境。(2分)

4.画线句B是一个病句,请改正。(2分)

 

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根据提示填写相应的古诗文(任选5题共 10分)

⑴更深月色半人家,_______________________。(刘方平《月夜》)

⑵_______________________,尽日不能忘。(白居易《观刈麦》)

⑶_______________________,元是今朝斗草赢,笑从双脸生。(晏殊《破阵子》)

⑷____________________,只有香如故。(陆游《卜算子 咏梅》)

⑸_______________________,人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

⑹足蒸暑土气,_______________________。(白居易《观刈麦》)

(7)须晴日,_______________________,____________________。(毛泽东《沁园春、雪》)

 

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