阅读下文。(10分)
“玉兔”自述
大家好,我是“玉兔”号月球车。终于从着陆器肩膀上走下来跟大家见面,心情很激动呢。听说江湖上有很多关于我的疑问,今天就由我来一一解答好啦。
A.是不是只“胖兔子”?
大家都很关心我的长相。我有1.1米高、1.5米长、1米宽,体重嘛,是140公斤。虽然看起 来分量不轻,但我并不是一只“胖兔子”,为了节约燃料,也为了轻柔着陆,我跟小伙伴着陆器都辛苦地进行了“瘦身”,没有一丝“赘肉”。跟其他国家的月球车兄弟相比,我也是非常精致轻巧的。前苏联的“月球车一号”足足有756公斤重,美国有人驾驶的“巡行者1号”重量也超过了200公斤。虽然是只兔子,但我有一对漂亮的翅膀。不过这对翅膀不是用来飞的,而是获取和保存太阳能的帆板。到达月球表面后,我就张开翅膀,不断地吸收着太阳能。翅膀前面,是我的两只“前爪”,可以钻孔、研磨、采样。我的脑袋上还有一个定向天线和几个太阳敏感器。跟其他兔子不同,我有六只“脚”——六只小小的轮子;我还有四只张望月球的眼睛:一对导航相机,一对全景相机;最丰富的是我的肚子,里面装着红外成像光谱仪、避障相机、机械臂、激光点阵器……
B._____________________________
跟我们国家研制的其他航天器相比,我最大的特点是能走动。虽然叫做兔子,但我没有能耐跑得像兔子一样快。很惭愧,我的移动速度基本上是“龟速”,每小时平均走200米。不管去哪儿,我都得分几步才能到达。走之前要看路、选路,可是导航相机只有在10米的范围内才能看得准,所以我每一步最远也只能走10米。路上遇到的小障碍我不怕,因为我除了可以接受地面的遥控操作外,还可以自主处理图像,识别障碍,甚至还能规划路径。说起来,我也算是一只小型化、低功耗、高集成的机器人——哦不,机器兔子。专家说,走得不快不要紧,只要能顺利“翻山越岭”,我就是机智灵巧的“越野兔”。我的活动范围目前设定是10公里。据说除了美国“阿波罗号”的三辆载人月球车外,前苏联的月球车l号和2号也被留在了月球上。这里还有“嫦娥一号”英勇撞月留下的痕迹。虽然我也很想去看一看这些几十年前就来到月球的朋友们,但是月亮太大了,恐怕很难跑过去跟它们打招呼了。
1.仿照A处小标题在文中B处横线上拟一个小标题。(3分)
2.文章主要介绍了“玉兔”哪两方面的特征?(4分)
3.下列对本文的分析有误的一项是( )(3分)
A.本文的说明对象是我国的“玉兔”号月球车。
B.作者采用了第一人称的写法,使文章亲切自然,生动形象。
C.文中加引号的词语都运用 了比喻的修辞方法,生动形象地介绍了我国月球车的特点。
D.本文是按逻辑顺序进行说明的。
阅读下面的文言文。(10分)
司马朗字伯达,河内温人也。九岁,人有道其父字者,朗曰:“慢人亲者,不敬其亲者也。”客谢之。十二,试经为童子郎,监试者以其身体壮大,疑朗匿年,劾问。朗曰:“朗之内外,累世长大,朗虽稚弱,无仰高之风,损年以求早成,非志所为也。”监试者异之。后关东兵起,故冀州刺史李邵家居野王,近山险,欲徙居温。朗谓邵曰:“唇齿之喻,岂唯虞、虢[guó],温与野王即是也;今去彼而居此,是为避朝亡之期耳。且君,国人之望也,今寇未至而先徒,带山之县必驻,是摇动民之心而开奸宄①之原也,窃为郡内忧之。”邵不从。边山之民果乱,内徒,或为寇钞②。
年二十二,太祖辟为司空掾[yuàn]属,除成皋令,以病去,复为堂阳长。其治务宽惠,不行鞭杖,而民不犯禁。迁充州刺史,政化大行,百姓称之。虽在军旅,常粗衣恶食,俭以率下。建安二十二年,与夏侯悖、藏霸等征吴。到居巢,军士大疫,朗躬巡视,致医药。遇疾卒,时年四十七。
【注】①宄(guǐ):坏人。②钞:掠夺。
1.下列句中的“以”与“监试者以其身体壮大”中的“以”的意义和用法相同的一项是(3分)( )
A.以其境过清 B.我以日始出时去人近
C.策之不以其道 D.令辱之,以激怒其众
2.翻译下列句子。(4分)
(1)司马朗字伯达,河内温人也。(2分) (2)边山之民果乱,内徙,或为寇钞。(2分)
3.下列对人物的分析评价有错误的一项是(3分)( )
A.司马朗少年时即能从容应对质疑,初露才华。
B.司马朗执政不靠刑罚而靠宽厚仁慈,百姓照样不犯法,很有人格魅力。
C.司马朗为了让军士以他为榜样,故意在军队中过着简朴的生活。
D.当军队出现瘟疫时,司马朗能体恤下属,亲自为军士送医送药。
简答题(任选一题作答)。(5分)
(1)简述格列佛小人国灭火的故事。 (2)简述格列佛离开大人国的经过。
下面对文学常识和名著内容的表述有误的一项是( )。(2分)
A、《伊索寓言》大部分是动物寓言,广泛采用拟人化手法,篇幅短小而寓意深刻。
B、《格列佛游记》的作者是笛福,作品以奇异的想象和辛辣的讽刺,真实反映了当时的美国社会现实。
C、鲁迅在《藤野先生》一文中深切表达了对没有民族偏见又正直热诚的先生的怀念。
D、《骆驼祥子》的主人公祥子拉着一辆黄包车在风雨中哆嗦,在烈日下喘息,让读者感受到当时下层劳动人民的辛酸苦难。
综合性学习。(10分)
小林和几个同学组成了研究对联的学习小组,他们收集了很多对联,整理了有关对联的知识。假如你是这个小组的成员,请继续完成有关任务。
1.快过年了,家家户户贴春联。邻居王阿姨家春联贴反了:“爆竹两三声人间是岁”被贴在左边,“梅花四五点天下皆春”被贴到了右边。请你根据对联的有关知识,用得体的语言向她说明。(3分)
【有关知识:上联,末字是仄声韵,一般为三四声,贴在右边;下联,末字是平声,一般是一二声,贴在左边。与背对大门一致的方向来说左右!】
2.新春喜事多,小林搬新家了,买对联时,他犯愁了,买哪副好呢?如果你是他的好朋友,下面三副对联你会推荐哪一副呢?说说你推荐的理由,并用工整的汉字把上联书写在田字格里(4分)
A、美宅闲观莲出水 苑台静赏竹凌云
B、乔第喜迁新气象 换门不改旧家风
C、迁新居千门开始头见喜 创大业全家齐举步生风
推荐理由:____________________________________________________________
____________________________________________________________________(2分)
书写(2分):
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3.春天到了,小林拟写一副对联来赞美春天“春雨清新丝丝润万物, 桃花娇艳朵朵绣千山”,请发挥你的联想与想像,描绘出这副对联的画面。(3分)
阅读下面的文字,完成文后各题。(8分)
那个清晨,我走进植物园。正是缤纷的春日,晨xī懒懒地洒在湖面上,漾出淡淡的彩色鳞波。久雨初霁,远处的山峰还弥漫在袅袅烟云中。A.小道上一棵棵翠竹很优雅地伸着懒腰,空气仿佛被他们过滤成了高品质的绿茶。忽然又下起了细细的小雨,一切开始变得朦朦胧胧,湖面上的一朵朵睡莲______________________________________。渐渐地,远山近水晕成了一幅影影绰绰的山水画。我走进路边的小亭子里,坐在清凉的石凳上,看着近的路,远的景,高的山,低的水,静静地享受这大自然伟大的馈赠。B.即使这场雨阻止了我的行程,但眼前美景已足够让我忘却尘世的喧嚣。
1.按文中的拼音写出汉字,给加点字注音。(2分)
晨xī( ) 馈赠( )
2.画波浪线的“影影绰绰”一词在此处的意思是:_________(填序号)(2分)
A.模模糊糊,似隐似现; B.光影很明显的样子;
C.有的地方像影子般模糊,有的地方很清晰。 D.都不是。
3.请参照画线句A所用的修辞手法描写一下文中的“睡莲”,要符合语境。(2分)
4.画线句B是一个病句,请改正。(2分)